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十大雷區(qū),現(xiàn)代科學(xué)文閱讀檢測設(shè)題,高考的邏輯思維類選文，曾分為社科文、科技文兩類，命題學(xué)者將其總括為科學(xué)文。,解答高考科學(xué)文閱讀題的基本思路是采集有效信息——比照題干要求——判斷選項正誤綜觀2004年15套高考試卷中的科學(xué)文閱讀試題，我們可以發(fā)現(xiàn)，命題者常將選項的干擾點設(shè)置在如下十大雷區(qū)上：,一、“未然”誤認為“已然”?！耙讶弧笔鞘挛镆呀?jīng)產(chǎn)生的情況，“未然”是事物即將出現(xiàn)的情況。命題者設(shè)計干擾項時，有時會故意將“即將出現(xiàn)的情況”表述或推斷為“已經(jīng)產(chǎn)生的情況”。如：,,,【對應(yīng)文段】胚胎干細胞另一個研究重點是用于產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織，再將這些胰腺組織移植到體內(nèi)，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就將胰島素基因轉(zhuǎn)入小鼠的干細胞中，使之具有分泌胰島素的能力，再將這些干細胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，結(jié)果小鼠的糖尿病癥狀消失了。胚胎干細胞還有多種可能的用途。不過，醫(yī)學(xué)界的美夢還需要一段時間才能變成現(xiàn)實。【試題】根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不正確的一項是（）（全國卷I第10題）A.已經(jīng)證實，把胰島素基因轉(zhuǎn)入人類胚胎干細胞可以產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織。,【剖析】據(jù)原文，“把胰島素基因轉(zhuǎn)入胚胎干細胞……”這項結(jié)果目前只在“小鼠”體內(nèi)得以實現(xiàn)，至于在人類身上得以實現(xiàn)，“還需要一段時間才能變成現(xiàn)實”。所以A項"已經(jīng)證實，把胰島素基因轉(zhuǎn)入人類胚胎干細胞……”的推斷犯了把“未然”誤為“已然”的錯誤。,,,,,,二、錯將“部分”作“整體”。命題者設(shè)計選項時在事物的數(shù)量范圍上設(shè)置干擾，故意將閱讀材料中對部分事物情況的判斷表述為對與其具有某種同類屬性的所有事物情況的判斷。如：,,,,【對應(yīng)文段】比如藏醫(yī)，很長一個時期，它的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進行的，它用青藏高原所獨有的植物、動物、礦物和食物對患者進行治療，對包括癌癥、中風在內(nèi)的多種令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的疾病有著較好的療效?！驹囶}】關(guān)于中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)的比較，下列說法中符合原文意思的一項是（）（湖南卷第8題）B.中醫(yī)學(xué)能治療包括中風在內(nèi)的所有疑難雜癥，西醫(yī)學(xué)對這些病則感到束手無策。,【剖析】原文“對包括癌癥、中風在內(nèi)的多種令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的疾病有著較好的療效”，而B項卻將其表述成了“中醫(yī)學(xué)能治療包括中風在內(nèi)的所有疑難雜癥”，犯了將“部分”表述為“整體”的錯誤。,,,三、隨意夸大，偏離原意。命題者設(shè)計選項時，不尊重閱讀材料中事物的客觀性，故意夸大事物實有的能力、功能和效用。如：,【對應(yīng)文段】在太空中，八面無著，雙腳無用武之地，必須靠太空機動器來移動身體的位置。目前用的是噴氣設(shè)備，安放在艙外活動航天服背部，叫噴氣背包，通過三個自由度六個方向上的噴嘴噴氣，以達到向任何方向運動的目的。（第三段）【試題】根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項是（）（湖北卷第10題）B.在太空中，航天員依靠太空機動器來移動身體，因此可以飄飛到任何想去的地方，行走范圍是立體的。,【剖析】根據(jù)原文，航天員在太空中能做到的是“向任何方向運動”，而B項卻將其夸大為“可以飄飛到任何想去的地方”，這就犯了夸大事實的錯誤。,,,相關(guān)鏈接,在地面上，行走是指用雙腿克服地球引力，輪流邁步，從一處地面走向另一處地面。但在太空軌道飛行的失重環(huán)境中，失重將行走的概念完全搞亂了。在航天器密封座艙中行走，只要用腳、手或身體任何部位觸一下艙壁或任何固定的物體，借助反作用力，就可以飄飛到任何想去的地方。座艙里充滿空氣，劃動四肢也可前進，因此行走范圍是立體的。（第一段）,,,四、時間先后“搗漿糊”。命題者在事物、現(xiàn)象產(chǎn)生、出現(xiàn)的時間上設(shè)置干擾，他們有時將先期表述為后期，有時將后期表述為先期，有時將“先期或后期”表述為“先期和后期”。,,,,,,,,,【對應(yīng)文段】因為水由氫和氧原子構(gòu)成，氫原子能夠起到類似顯微指南針的作用。在身體暴露于一個強磁場，無線電波的脈沖傳遞到位后，原子核的能量便開始改變。在脈沖之后，原子核返回先前的狀態(tài)，一個共振波便發(fā)射出來。這樣，原子核振蕩的微小變化就可以探測出來。【試題】下列對“氫原子核能夠起到類似顯微指南針的作用”這句話的理解，正確的一項是（）（福建卷第9題）C.在人體于特殊磁場中接受無線電射頻脈沖的前后，體內(nèi)氫原子核便會產(chǎn)生微小振蕩，發(fā)射出共振波。D.在人體于特殊磁場中接受無線電射頻脈沖的前后，體內(nèi)氫原子核能夠通過磁共振圖像反映出人體疾病的水分變化。,【剖析】原文“氫原子核能夠起到類似顯微指南針的作用”是在“無線電波的脈沖傳遞到位后”“在脈沖之后”。而C項和D項卻將其理解成了“在人體于特殊磁場中接受無線電射頻脈沖的前后”，這就犯了將“后期”誤作為“先期和后期”的錯誤。,,,,,五、“選擇”“兼?zhèn)洹毕嗷煜Ｊ挛锂a(chǎn)生某種結(jié)果都有一定的原因或條件，有時這些原因或條件之間是選擇關(guān)系，任何一個原因或條件都可產(chǎn)生這種結(jié)果；（單一原因即可導(dǎo)致某種結(jié)果）有時這些原因或條件是兼?zhèn)潢P(guān)系，只有同時具備了才會產(chǎn)生這種結(jié)果。（組合原因產(chǎn)生同一結(jié)果）命題者設(shè)計干擾項時，有時將“選擇”關(guān)系表述成“兼?zhèn)洹标P(guān)系，有時將“兼?zhèn)洹标P(guān)系表述成“選擇”關(guān)系。如：,,,,【對應(yīng)文段】在我國，茶葉可依據(jù)制作過程中多酚類物質(zhì)氧化程度的不同，分為紅茶、綠茶、青茶、黃茶、白茶和黑茶六大類……綠茶在制作過程中盡量減少多酚類物質(zhì)的氧化，保持鮮葉的原色，富含維生素，稱作不發(fā)酵茶，如產(chǎn)于黃山市的“屯綠”、蘇州的“碧螺春”。【試題】根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項是（）（廣東卷第10題）A.茶被稱為綠色保健飲料，而綠茶在制作過程中又保留了鮮葉的原色，因而綠茶是茶葉中的精品。,【剖析】根據(jù)原文，只有“在制作過程中減少多酚類物質(zhì)的氧化”“保留鮮葉的原色”“富含維生素”三個原因皆備，綠茶才成為“茶葉中的精品”，在制作過程中保留了鮮葉的原色”這一單個原因還不足以讓綠茶成為“茶葉中的精品”。,【對應(yīng)文段】為了防止減壓病，必須在出艙前吸純氧，使體內(nèi)的氮氣逐漸排出。吸純氧的時間長短，根據(jù)密封座艙中氮的含量多少而定……如果將艙外活動航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上，穿上它出艙行走，也不會產(chǎn)生減壓病……【試題】下列對防止減壓病的方法的表述，不符合原文意思的一項是（）（湖北卷第8題）B.吸純氧排氮并且將艙外活動航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上。,【剖析】根據(jù)原文，無論采用“吸純氧排氮”的方法，還是采用“將艙外活動航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上”的方法，均可達到防止減壓病的目的。所以，對防止減壓病而言，這兩種方法是選擇關(guān)系（原文中有“也不會’的語言提示），而B項卻將其誤述成了兼?zhèn)潢P(guān)系（有“并且”的語言提示）。,,,,,六、憑空捏造，無中生有。閱讀材料中本無此意，而命題者卻在設(shè)計的選項中故意憑空臆造出這種說法。如：,【對應(yīng)文段】根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會2003年6月13日發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國有3份報紙進入前20名：《參考消息》以日發(fā)行量270萬份排在第9名，《人民日報》以日發(fā)行量186萬份排在第18名，《羊城晚報》以日發(fā)行量150萬份排在第20名。中國已成為世界最大的報紙消費國，日銷量達8200萬份。僅次于中國的是日本，日銷量是7080萬份?！驹囶}】下列說法不符合文意的一項是（）（上海卷第2題）A.不久前《參考消息》等3份中國報紙以其發(fā)行量巨大、國際影響深遠而在全球日報發(fā)行量統(tǒng)計中名列前茅。,【剖析】根據(jù)原文，排名依據(jù)均為“發(fā)行量”，未提及“國際影響深遠”，所以A項“國際影響深遠”的說法就犯了憑空臆造的錯誤。,,,,,,,,七、張冠李戴鬧笑話。命題者設(shè)計選項時在表述對象上設(shè)置干擾，有時題干要求從“此”對象入手作分析，而錯項卻從“彼”對象入手分析；有時題干要求從事物“此”方面入手作分析，而錯項卻從“彼”方面入手分析。如：,,,,,,,【對應(yīng)文段】由于尚未形成主流技術(shù)，生物芯片的形式非常多，以基質(zhì)材料分，有尼龍膜、玻璃片、塑料、硅膠晶片、微型磁珠等；以所檢測的生物信號種類分，有核酸、蛋白質(zhì)、生物組織碎片甚至完整的活細胞；按工作原理分類，有雜交型、合成型、連接型、親和識別型等。由于生物芯片概念是隨著人類基因組的發(fā)展一起建立起來的，所以至今為止生物信號平等分析最成功的形式是以一種尼龍膜為基質(zhì)的“cDNA陣列”，用于檢測生物樣品中基因表達譜的改變?！驹囶}】生物芯片的形式為什么非常多？下列不能作為原因的一項是（）（05年金華市九校聯(lián)考卷第9題）D.生物芯片概念是隨著人類基因組的發(fā)展一起建立起來的。,【剖析】根據(jù)原文，“生物芯片概念是隨著人類基因組的發(fā)展一起建立起來的”是“至今為止生物信號平等分析最成功的形式是以一種尼龍膜為基質(zhì)的“cDNA陣列”，用于檢測生物樣品中基因表達譜的改變”的原因。題中D項生拉硬扯，張冠李戴，自然錯誤。,,,,,,【對應(yīng)文段】宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬互市”呢？……迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)杭衡?！安桉R互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。（第二段）那么，藏族為什么也很重視“茶馬互市”呢？因為藏族非常喜歡飲茶……對于長期以自給自足的自然經(jīng)濟為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對不可缺少的。（第三段）【試題】關(guān)于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”的目的，下列表述錯誤的一項是（）（全國卷l第8題）D.藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對茶葉的需求。,【剖析】根據(jù)原文，第二段說的是宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”的目的，第三段說的是藏族也很重視“茶馬互市”的原因。題干要求從“此”（宋朝統(tǒng)治者）入手分析，而D項卻從“彼”（藏族）入手分析，這就犯了表述對象誤判的錯誤。,八、主次顛倒，不分輕重。事物的變化發(fā)展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表現(xiàn)而言有主要方面和次要方面。命題人設(shè)計干擾項時，有時會將這些“主要”的一面和“次要”的一面互相顛倒。如：,,,,,,,【對應(yīng)文段】到宋代……在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。【試題】下列關(guān)于“茶馬古道”的表述，錯誤的一項是（）（全國卷Ⅲ第7題）B.在宋代，“茶馬古道”上的巨額茶利收入是當時全國軍費的主要來源。,【剖析】根據(jù)原文，在宋代，“茶馬古道”上的巨額茶利收入“補充”了軍費之需?！把a充”指“在主要事物之外追加一些”。所以，B項說“主要來源”則主次顛倒。,,,九、因果顛倒，無則“硬”加。命題者設(shè)計選項時在事物的因果關(guān)系上設(shè)置干擾，或?qū)⒁蚬P(guān)系顛倒，或強加因果關(guān)系。如：,【剖析】B選項顛倒了因果關(guān)系。根據(jù)原文第二段可以看出，“鈣離子流進心臟細胞”是“心臟收縮”之因；“鈣離子排出心臟細胞”是“心臟舒張”之因，而B選項卻錯把因當果，把果當因。,【對應(yīng)文段】無論冬眠動物，還是非冬眠動物，甚至人類，其心臟工作原理是相同的。當鈣離子流進心臟的細胞時，就引起心臟收縮；當鈣離子隨即排出細胞時，心臟又開始舒張?！驹囶}】按照傳統(tǒng)的看法，下列對動物冬眠時心臟工作原理的解說，符合文意的一項是（）B.當心臟收縮時，鈣離子就流進心臟細胞；當心臟舒張時，鈣離子就從心臟細胞中排出。（99年高考卷第18題）,,,,十、肯定否定，判斷錯了。命題者設(shè)計選項時在事物的性質(zhì)上設(shè)置干擾，故意將閱讀材料中肯定了的事物加以否定，或?qū)⒎穸说氖挛锛右钥隙?。如?,【對應(yīng)文段】網(wǎng)格協(xié)議使得人們幾乎能夠鏈接與計算機有關(guān)的其他任何東西：數(shù)據(jù)庫、虛擬和可視化工具，甚至是計算機本身的計算能力。【試題】下列有關(guān)“網(wǎng)格協(xié)議”的理解；不符合原文意思的一項是（）（遼寧卷第7題）D.網(wǎng)格協(xié)議能提供標準平臺，但與計算機本身的計算能力無關(guān)。,【剖析】根據(jù)原文，網(wǎng)格協(xié)議是能使人們鏈接“計算機本身的計算能力”的，兩者密切相關(guān)，而且原文對此用了“甚至”一詞?！吧踔痢敝浮疤岢鐾怀龅氖吕ㄓ懈M一層的意思）”。而D項卻將此判斷為“與計算機本身的計算能力無關(guān)”，這就犯了將原文中“肯定”的事物加以“否定”的錯誤。,,,,高考貴在知彼知己，深入探究高考命題者設(shè)置的上述十大雷區(qū)，對我們快捷地排除干擾、準確地篩選答案會起到極大的輔助作用。,十大雷區(qū)君記取，決勝高考路在前。,⒈“未然”誤認“已然”⒉“部分”代替“整體”⒊隨意夸大，偏了方向⒋時間先后，搗攪漿糊⒌“選擇”“兼?zhèn)洹?，混淆不清⒍憑空捏造，無中生有⒎張冠李戴，大鬧笑話⒏主次顛倒，不分清重⒐因果顛倒，無則“硬”加⒑肯定否定，判斷錯誤,