蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《天火之謎》公開(kāi)課課件.ppt
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25.天火之謎,,富蘭克林借助“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”解開(kāi)了天火之謎。,絲帶,銅鑰匙,細(xì)鐵絲,麻繩,栓了,結(jié)了,系著,這是一只的風(fēng)箏。,吸收天電,導(dǎo)電,傳電放電,?,……富蘭克林發(fā)現(xiàn)麻繩上的纖維“怒發(fā)沖冠”般地豎了起來(lái)。這是麻繩帶電的信號(hào)!,……富蘭克林發(fā)現(xiàn)麻繩上的纖維全都豎了起來(lái)。這是麻繩帶電的信號(hào)。,……富蘭克林發(fā)現(xiàn)麻繩上的纖維“怒發(fā)沖冠”般地豎了起來(lái)。這是麻繩帶電的信號(hào)!,……富蘭克林發(fā)現(xiàn)麻繩上的纖維全都豎了起來(lái)。這是麻繩帶電的信號(hào)。,……富蘭克林用手指靠近銅鑰匙,“啪”的一聲,驟然閃現(xiàn)一道藍(lán)色的火花,他的手臂一陣發(fā)麻。富蘭克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我捉住‘天電’了!”,……富蘭克林用手指靠近銅鑰匙,“啪”的一聲,驟然閃現(xiàn)一道藍(lán)色的火花,他的手臂一陣發(fā)麻。富蘭克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我捉住‘天電’了!”,……人們已經(jīng)習(xí)慣地認(rèn)為天上地下是兩個(gè)世界,雷暴是神靈的火焰,怎么可以同人間的事物混為一談呢?不僅一般人不相信他的推論,就連許多自稱有學(xué)問(wèn)的人也對(duì)他冷嘲熱諷。面對(duì)人們的取笑,富蘭克林決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)揭開(kāi)雷電的秘密。,……人們已經(jīng)習(xí)慣地認(rèn)為天上地下是兩個(gè)世界,雷暴是神靈的火焰,怎么可以同人間的事物混為一談呢?不僅一般人不相信他的推論,就連許多自稱有學(xué)問(wèn)的人也對(duì)他冷嘲熱諷。面對(duì)人們的取笑,富蘭克林決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)揭開(kāi)雷電的秘密。,習(xí)慣,決定,富蘭克林早就觀察到,天上的雷暴與靜電放電現(xiàn)象有很多相似之處:它們都會(huì)發(fā)光,光的顏色相同,光的方向相似,都伴隨著爆炸聲,都能斃傷動(dòng)物……由此他大膽地推測(cè),雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象。,推測(cè),早就,“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”震驚了世界。它向世人宣告,雷暴只是普普通通的放電現(xiàn)象,“上帝的怒火”不過(guò)是無(wú)稽之談。,可怕的天火,風(fēng)箏實(shí)驗(yàn),觀察推測(cè),震驚世界,發(fā)明避雷針,—,—,—,發(fā)明避雷針,可怕的天火——,觀察推測(cè)——,風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)——,震驚世界——,本杰明富蘭克林(1706-1790)資本主義精神最完美的代表,十八世紀(jì)美國(guó)最偉大的科學(xué)家,著名的政治家和文學(xué)家。他一生最真實(shí)的寫(xiě)照是他自己所說(shuō)過(guò)的一句話:“誠(chéng)實(shí)和勤勉,應(yīng)該成為你永久的伴侶?!?,友情提示:別在雷雨天放風(fēng)箏,危險(xiǎn)!,課后作業(yè):1、把這個(gè)故事講給不知道的人聽(tīng)。2、讀書(shū):富蘭克林是位偉大的科學(xué)家,讀讀他的傳記,對(duì)自己會(huì)有不小的幫助。找找有關(guān)的書(shū),讀一讀,并寫(xiě)下自己的感受。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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