飲水杯瓶蓋的注塑模具設(shè)計(jì)【塑料注射模1模2腔旋轉(zhuǎn)自動(dòng)脫螺紋含7張CAD圖】
【需要咨詢購買全套設(shè)計(jì)請(qǐng)加QQ1459919609】圖紙預(yù)覽詳情如下：
1課題申報(bào)表指導(dǎo)教師 職稱 教研室申報(bào)課題名稱 飲水杯瓶蓋注射模設(shè)計(jì)課題類型 工程設(shè)計(jì)類 課題來源 B.社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐課題簡介分析塑件的工藝性；選擇注射設(shè)備，選擇分型面，設(shè)計(jì)注射模成型零件，設(shè)計(jì)澆注系統(tǒng)、導(dǎo)向機(jī)構(gòu)、推出機(jī)構(gòu)、冷卻系統(tǒng)；對(duì)模具結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿真分析。分析模具零件的制造工藝。課題要求（包括所具備的條件）計(jì)算機(jī)、UG、AUTOCAD 等工程制圖軟件及仿真分析軟件，機(jī)械設(shè)計(jì)、工具書、模具設(shè)計(jì)手冊(cè)等課題工作量要求課題符合教學(xué)大綱要求，難度適中，工作量合適；同意作為畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。教研室審定意見同意室主任簽字：學(xué) 院審定意見同意教學(xué)院長簽字： 2任 務(wù) 書 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景：注射成型具有成型周期短、能一次成型形狀復(fù)雜、尺寸精確、帶有金屬嵌件或非金屬嵌件的塑料制件，生產(chǎn)率高，易實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)。實(shí)際生產(chǎn)中有32%的塑料制品都是利用注射機(jī)注射成型的。我國的注塑模具起步比較晚，與國外相比有相當(dāng)?shù)牟罹唷，F(xiàn)階段，注塑模的設(shè)計(jì)制造與以往有了長足的進(jìn)展，學(xué)好三維軟件能夠使企業(yè)跟上國外注塑模具的發(fā)展。2．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容和要求：設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容：分析塑件制品的工藝性，選擇注射機(jī)并校核，確定分型面及型腔數(shù)目，設(shè)計(jì)型腔型芯的形狀并計(jì)算模板的厚度，設(shè)計(jì)流道系統(tǒng)和推出機(jī)構(gòu)，設(shè)計(jì)模具的冷卻系統(tǒng)，選擇模架、模具零件的制造。要求：1.與課題有關(guān)的外文文獻(xiàn)翻譯不少于4000漢字；2.設(shè)計(jì)說明書的字?jǐn)?shù)不少于20000字；3.畢業(yè)答辯圖紙總量不少于3張 A0圖紙，其中包括計(jì)算機(jī)輔助繪圖的工作量；3．主要參考文獻(xiàn)：[1]夏江梅主編.塑料成型模具與設(shè)備.機(jī)械工業(yè)出版社,2005.[2]張維合主編.注塑模具設(shè)計(jì)實(shí)用手冊(cè).化學(xué)工業(yè)出版社,2011.[3]張孝民主編.塑料模具技術(shù).機(jī)械工業(yè)出版社,2003.[4]付偉主編.注塑模具設(shè)計(jì)原則、要點(diǎn)及實(shí)例解析.機(jī)械工業(yè)出版社，2010.[5]葉久新，王群主編. 塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì).機(jī)械工業(yè)出版社,2008.4．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度計(jì)劃(以周為單位)：第一周 調(diào)研相關(guān)文獻(xiàn)、資料，學(xué)習(xí)三維軟件，繪出塑件三維圖第二周 調(diào)研相關(guān)文獻(xiàn)、資料，學(xué)習(xí)三維軟件，繪出塑件三維圖第三周 對(duì)塑件進(jìn)行工藝性分析、選擇注射機(jī)、理解注射工藝參數(shù)第四周 確定分型面、型腔的數(shù)目、型腔型芯的確定3第五周 選擇合適的模架、設(shè)計(jì)澆注系統(tǒng)第六周 確定脫模方式第七周 確定冷卻系統(tǒng)第八周 繪制零件圖 第九周 繪制零件圖第十周 模具零件制造第十一周 模具零件制造第十二周 整理圖紙資料，撰寫畢業(yè)論文第十三周 準(zhǔn)備答辯教研室審查意見：室主任簽名： 年 月 日學(xué)院審查意見：教學(xué)院長簽名： 年 月 日4開題報(bào)告課題名稱 飲水杯瓶蓋注塑模設(shè)計(jì)課題來源 社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐 課題類型 工程設(shè)計(jì)類1．選題的背景及意義：背景：由于模具在制造業(yè)中的重要作用，模具的設(shè)計(jì)和制造已經(jīng)成為制造業(yè)的一個(gè)重要領(lǐng)域。而現(xiàn)在塑料制品在我們生活中扮演著重要的角色，其種類也是越來越多，目前在我們的生活中90%左右的塑料是通過注塑成型的，其市場前景好，應(yīng)用范圍廣，生產(chǎn)效率高。飲水杯在我們的生活中是不可或缺的，那么為了方便攜帶飲水杯的瓶蓋也是必不可少的，所以我選擇了飲水杯瓶蓋注塑模設(shè)計(jì)作為我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。意義：本課題的應(yīng)用性強(qiáng)，涉及的知識(shí)面和知識(shí)點(diǎn)多，如注塑模的設(shè)計(jì)，CAD、三維軟件的應(yīng)用。通過對(duì)這次課題的設(shè)計(jì)可以培養(yǎng)我們對(duì)模具的設(shè)計(jì)能力，改進(jìn)能力，同時(shí)提高了自己的學(xué)習(xí)、思考和解決問題的能力。2．研究內(nèi)容擬解決的主要問題：1、根據(jù)材料的特性及制品的結(jié)構(gòu)對(duì)塑件進(jìn)行工藝分析，制定設(shè)計(jì)方案：在設(shè)計(jì)中應(yīng)注意注塑機(jī)的選擇，型腔數(shù)目的確定，以防鎖模力不夠。然后還要確定分型面，型腔排放的位置，模具類型等。2、進(jìn)行模具設(shè)計(jì)：通過計(jì)算確定模具各部分尺寸，選擇分型面，設(shè)計(jì)澆注系統(tǒng)、頂出系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)等。3、盡量完善設(shè)計(jì)方案，防止出現(xiàn)飛邊、溢料等質(zhì)量問題。53．研究方法技術(shù)路線：1、了解塑件結(jié)構(gòu)和其工藝性2、注塑機(jī)型號(hào)、規(guī)格選擇及校核3、分型面的選擇4、型腔數(shù)目的確定與排列形式5、注塑模具的澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)4．研究的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃：第1、2周：收集資料并整理，查閱文獻(xiàn)資料，完成開題報(bào)告和外文文獻(xiàn)第3、4周：對(duì)塑件進(jìn)行工藝分析、選擇注塑機(jī)、選擇分型面，型腔的數(shù)目，設(shè)計(jì)型芯型腔、設(shè)計(jì)澆注系統(tǒng)，確定脫模方式，確定冷卻系統(tǒng)。第5—10周：繪制裝配圖和零件圖第11、12周：寫設(shè)計(jì)說明書和畢業(yè)論文第13周：整理設(shè)計(jì)資料，完善并提交設(shè)計(jì)成果，等待答辯。65．主要參考文獻(xiàn)：【1】董藝，潘健怡，范淇元. 注塑模設(shè)計(jì)與成型工藝. 北京：中國輕工業(yè)出版社，2016.6【2】楊占堯. 塑料注塑模結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì). 北京：清華大學(xué)出版社，2004.9【3】李海梅，申長雨. 注塑成型及模具設(shè)計(jì)實(shí)用技術(shù). 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2002.5【4】夏江梅. 塑料成型模具與設(shè)備. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2005【5】葉久新，王群.塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì). 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2014指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日教研室意見：通過，同意開題教研室主任簽名： 年 月 日學(xué)院意見：教學(xué)院長簽名： 年 月 日7指導(dǎo)記錄第一次指導(dǎo)記錄：指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日第二次指導(dǎo)記錄：指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日第三次指導(dǎo)記錄：指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日8第四次指導(dǎo)記錄：指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第五次指導(dǎo)記錄：指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日第六次指導(dǎo)記錄：指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日第七次指導(dǎo)記錄：指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日9第八次指導(dǎo)記錄：指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第九次指導(dǎo)記錄：指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十次指導(dǎo)記錄：指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十一次指導(dǎo)記錄：指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 10第十二次指導(dǎo)記錄：指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十三次指導(dǎo)記錄：指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十四次指導(dǎo)記錄：指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十五次指導(dǎo)記錄：指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 11中期匯報(bào)表學(xué)生姓名 專 業(yè) 學(xué) 號(hào)設(shè)計(jì)（論文）題目 飲水杯瓶蓋注射模設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前期工作小結(jié)一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)的進(jìn)展情況 1.利用寒假時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，進(jìn)一步鞏固自己的專業(yè)知識(shí)。大學(xué)所學(xué)知識(shí)較為局限通過實(shí)習(xí)可以拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的發(fā)散性思維為，為接下來的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。 2.收集有關(guān)自己畢業(yè)設(shè)計(jì)的資料，為后續(xù)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。3.完成開題報(bào)告、外文文獻(xiàn)及其翻譯。4.針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的有關(guān)尺寸進(jìn)行初步計(jì)算、強(qiáng)度校核并做好記錄。根據(jù)自己計(jì)算出來的尺寸完成三維建模。二、工作中遇到的問題在設(shè)計(jì)過程中對(duì)于一些計(jì)算參數(shù)的查表不是很靈活、對(duì)于三維軟件的使用也不是很得心應(yīng)手。在繪制二維圖時(shí)，對(duì)一些制圖標(biāo)準(zhǔn)也很模糊。三、下一步的工作打算1.根據(jù)前期所做的記錄完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的撰寫，同時(shí)完成二維圖的繪制以及 ppt 的制作，準(zhǔn)備開始答辯2.完成二維圖和三維圖的繪制。指導(dǎo)教師意見進(jìn)度基本正常，注意對(duì)螺紋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。簽名： 年 月 日12中期情況檢查表學(xué)院名稱： 檢查日期： 年 月 日學(xué)生姓名 專 業(yè) 指導(dǎo)教 師設(shè)計(jì)（論文）題目 飲水杯瓶蓋注射模設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)進(jìn)度稍微落后于計(jì)劃。工作進(jìn)度情況是否符合任務(wù)書要求進(jìn)度 是 能否按期完成任務(wù) 能 工作態(tài)度情況(態(tài)度、紀(jì)律、出勤、主動(dòng)接受指導(dǎo)等)對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)的態(tài)度基本端正，能夠按時(shí)出勤接受指導(dǎo)。 質(zhì)量評(píng)價(jià)(針對(duì)已完成的部分)設(shè)計(jì)方案基本合理。存在問題和解決辦法對(duì)螺紋結(jié)構(gòu)的模具認(rèn)識(shí)存在不足，深入學(xué)習(xí)注塑模具知識(shí)。檢查人簽名 教學(xué)院長簽名 13指導(dǎo)教師評(píng)閱表學(xué)院： XXXX 專業(yè)： XXXXX 學(xué)生： XXX 學(xué)號(hào)： XXX 題目： 飲水杯瓶蓋的注射模設(shè)計(jì)成績?cè)u(píng)定評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要素 優(yōu) 良 中 及格 不及格工作態(tài)度認(rèn)真，按時(shí)出勤工作態(tài)度 能按規(guī)定進(jìn)度完成設(shè)計(jì)任務(wù)選題方向和范圍選題難易度選題質(zhì)量選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力綜合運(yùn)用知識(shí)能力研究方法與手段實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力能力水平創(chuàng)新意識(shí)內(nèi)容與寫作結(jié)構(gòu)與水平規(guī)范化程度設(shè)計(jì)論文質(zhì)量成果與成效建議成績 是否同意參加答辯指導(dǎo)教師意見評(píng)語：指導(dǎo)教師簽名：年 月 日 14評(píng)閱教師評(píng)閱表學(xué)院： XXXXX 專業(yè)： 學(xué)生： 學(xué)號(hào)： 題目： 成績?cè)u(píng)定評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要素 優(yōu) 良 中 及格 不及格選題方向和范圍選題難易度選題質(zhì)量選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力綜合運(yùn)用知識(shí)能力研究方法與手段實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力能力水平創(chuàng)新意識(shí)內(nèi)容與寫作結(jié)構(gòu)與水平規(guī)范化程度設(shè)計(jì)論文質(zhì)量成果與成效建議成績 是否同意參加答辯 評(píng)閱教師意見評(píng)語：評(píng)閱教師簽名：年 月 日 15答辯及綜合成績?cè)u(píng)定表學(xué) 院 專 業(yè)學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)論文題 目 飲水杯瓶蓋注射模設(shè)計(jì) 答辯時(shí)間 年 月 日 時(shí) 分至 時(shí) 分 答辯地點(diǎn) 姓名答辯小組成 員 職稱提問人 提問主要內(nèi)容 學(xué)生回答摘要答辯記錄答辯記錄人簽名：答辯小組意見答辯評(píng)語：答辯成績：答辯小組組長簽名：指導(dǎo)教師評(píng)定成績 評(píng)閱教師評(píng)定成績 答辯成績 綜合評(píng)定成績100（30） 100（30） 100（40） 優(yōu)秀綜合成績?cè)u(píng)定 答辯委員會(huì)主任簽名： 年 月 日