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初中政治知識板塊構(gòu)建四大板塊,,心理板塊道德板塊法律板塊國情國策,心理板塊,心理板塊,,1認(rèn)識自我珍愛生命2自尊自強(qiáng)明辨是非,,,是什么為什么怎么樣,1認(rèn)識人的生命的獨(dú)特性，體會生命可貴。2每個(gè)人生命都有價(jià)值，讓人生更有意義。3學(xué)會調(diào)節(jié)控制情緒，保持樂觀心態(tài)。,,,,是什么為什么怎么辦,,1.自尊、自愛，不做有損人格的事情。2.養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強(qiáng)不息的意義。3.正確認(rèn)識好奇心和從眾心理，發(fā)展自我控制能力。4.能夠分辨是非善惡，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會環(huán)境中作出正確選擇。,,道德板塊,道德板塊,,1承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會2誠實(shí)守信學(xué)會做人3競爭合作實(shí)現(xiàn)雙贏4崇尚公平維護(hù)正義,,,是什么為什么怎么樣,,培養(yǎng)責(zé)任意識做負(fù)責(zé)任公民,,1對自己、他人負(fù)責(zé)2對國家社會負(fù)責(zé),,1盡匹夫之責(zé)2熱心公益3了解國情國策4參與政治生活5關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展6投身于精神文明建設(shè),,是什么為什么怎么辦,,A作用B怎樣競爭？,,放眼世界,,1國與國之間、不同制度之間競爭2國與國之間合作,,經(jīng)濟(jì)競爭科技競爭,,金融危機(jī)氣候變化自然災(zāi)害,,符合世界發(fā)展潮流,,是什么為什么怎么辦,,落腳點(diǎn),,做一個(gè)追求公平，維護(hù)正義，有正義感的人。,,做一個(gè)誠實(shí)守信的人,法律板塊,青少年要學(xué)法用法依法自護(hù),,認(rèn)識法律遵守法律依法自護(hù),,1法律的特征：2我國法律本質(zhì)：3法律的作用：,,1學(xué)會分辨是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)2違法行為的種類3一般違法與犯罪的區(qū)別4不良行為與嚴(yán)重不良行為及危害5自覺抵制不良誘惑,,1未成年人需要特殊保護(hù)的原因、專門法律2四大保護(hù)內(nèi)容；3自我保護(hù)方法和技；4獲得法律幫助的方法與途徑；5善于同違法犯罪行為作斗爭；,,認(rèn)識法律,,,1法律特征：,,1由國家制定或認(rèn)可2靠國家強(qiáng)制力保障實(shí)施（最主要特征）3對全體社會成員具有普遍的約束力,2我國法律的本質(zhì)：體現(xiàn)人民的意志和利益,3法律的作用：,,公民：1通過規(guī)定權(quán)利義務(wù)關(guān)系，規(guī)范全體社會成員行為；2制裁違法犯罪行為，保護(hù)人們合法權(quán)益國家（社會）：1保障我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行；2維護(hù)公共秩序，保障公共安全；實(shí)現(xiàn)社會穩(wěn)定和諧與國家的長治久安；維護(hù)社會公平正義。3保障社會主義精神文明健康發(fā)展等,七下7課,遵守法律,,1學(xué)會分辨是非善惡標(biāo)準(zhǔn)：道德與法律2違法行為及種類,,行政違法行為民事違法行為刑事違法行為違憲行為,,一般違法行為,,犯罪（三個(gè)特征）,3一般違法與犯罪區(qū)別與聯(lián)系,,1都是違法行為，觸犯法律2都具有社會危害性3都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,,1觸犯法律不同2社會危害性不同3處罰的方式不同,4不良行為與嚴(yán)重不良行為表現(xiàn)及危害,,1不利于青少年健康成長；2影響家庭的和睦幸福；3損害他人合法權(quán)益；4擾亂正常生活秩序，不利于社會和諧穩(wěn)定。,七下7課,,,依法自護(hù),,1未成年人需要特殊保護(hù)的原因：兩部專門保護(hù)未成年人健康成長的法律名稱。2四大保護(hù)內(nèi)容,,家庭保護(hù)：目的，有關(guān)規(guī)定學(xué)校保護(hù)：要求，有關(guān)規(guī)定社會保護(hù)：要求，內(nèi)容司法保護(hù)：要求，內(nèi)容,3自我保護(hù)的方法和技能,,1積極尋求家庭、學(xué)校社會方面的保護(hù)2七年級下冊92頁—95頁,4善于同違法犯罪行為作斗爭的方法：八下115頁和七下96頁5獲得法律幫助的方式與途徑：訴訟；非訴訟；法律服務(wù)和法律援助。,七年級下8課七年級上9課,行使權(quán)利履行義務(wù)依法維權(quán),,權(quán)利義務(wù)伴我行,依法維護(hù)公民權(quán)利,,1我國公民享有的基本權(quán)利2怎樣正確行使公民權(quán)利3我國公民應(yīng)履行的基本義務(wù)4權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,,1生命健康權(quán)（首要的人身權(quán)）2人格尊嚴(yán)權(quán)（名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)）3受教育權(quán)4經(jīng)濟(jì)權(quán)利,,財(cái)產(chǎn)所有權(quán)遺產(chǎn)繼承權(quán)智力成果權(quán)消費(fèi)者的權(quán)利,八年級下冊,國情國策,國情：,,基本國情：我國正處于并將長期社會主義初級階段,重要國情,,人口國情資源國情環(huán)境國情科技國情教育國情民族國情,,國策,計(jì)劃生育,,,國策,節(jié)約資源,,國策,保護(hù)環(huán)境,,,戰(zhàn)略,可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,,,戰(zhàn)略,科教興國人才強(qiáng)國,,,民族政策,民族區(qū)域自治制度,經(jīng)濟(jì)建設(shè),,1落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；2堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；3堅(jiān)持計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，實(shí)施科教興國，人才強(qiáng)國，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略4堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度5堅(jiān)持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度6在全社會倡導(dǎo)尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造，讓一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流7先富起來的人和地區(qū)帶動和幫助后富地區(qū)，最終實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。,政治建設(shè),,1堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)（核心）2堅(jiān)持和完善人民代表大會制度3堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度4堅(jiān)持依法治國，建設(shè)社會主義法治國家5發(fā)揚(yáng)社會主義民主，保障公民權(quán)利,文化建設(shè),,1堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論三個(gè)代表重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀2弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神3發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會主義精神文明4提高全民族的思想道德素質(zhì)和教育科學(xué)文化素質(zhì)5繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)美德6吸收一切優(yōu)秀的外來文化，為我所用,社會建設(shè),社會保障制度2社會救濟(jì)3社會福利,★下崗職工基本生活保障制度★失業(yè)保險(xiǎn)制度★城市居民最低生活保障制度★養(yǎng)老保險(xiǎn)制度★醫(yī)療保險(xiǎn)制度,,,,社會保險(xiǎn),主要,,民生舉措,28、觀察圖畫，簡要回答（7分）（1）圖中同學(xué)的情緒表現(xiàn)是怎樣的？（1分）產(chǎn)生這種情緒的原因是什么？（2分）（2）面對這種情緒，這位同學(xué)應(yīng)該怎么辦？（4分）,（1）表現(xiàn)是：怒。原因是：隱私權(quán)和肖像權(quán)受到侵犯。,①運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?，調(diào)控自己的情緒，保持樂觀心態(tài)。②增強(qiáng)保護(hù)自我隱私和肖像的意識和能力（或增強(qiáng)維護(hù)自身人格尊嚴(yán)的意識和能力）。③依法維護(hù)自己的隱私權(quán)和肖像權(quán)（或?qū)η址溉烁褡饑?yán)的行為依法追究）。④掌握維護(hù)自己合法權(quán)益的正確途徑和方法。⑤在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家、集體的利益和他人的合法權(quán)益。,34.閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。(14分)材料二：2010年11月8日，探月工程嫦娥二號任務(wù)圓滿成功。這是我國建設(shè)創(chuàng)新型國家進(jìn)程中的又一重要成果，是數(shù)萬名科技人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、自主創(chuàng)新的結(jié)果。探月工程的實(shí)施，突破了一批核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，推進(jìn)帶動了信息技術(shù)、新材料等領(lǐng)域一批新技術(shù)的發(fā)展，增強(qiáng)了我國自主創(chuàng)新能力。材料三：公民的科學(xué)素質(zhì)是科技創(chuàng)新的土壤。公民的科學(xué)素質(zhì)通常從三個(gè)方面衡量：科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)精神。2010年，我國具備基本科學(xué)素質(zhì)的公民比例為3.27%，雖比2001年提高了1.83個(gè)百分點(diǎn)，但只相當(dāng)于日本、加拿大等主要發(fā)達(dá)國家在20世紀(jì)80年代末的水平。,(2)據(jù)以上材料，概括出影響我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的因素有哪些。(6分)①國家的自主創(chuàng)新能力。②科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍(科技人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及自主創(chuàng)新能力)。③公民的科學(xué)素質(zhì)。④第三次科技革命的機(jī)遇(對國際先進(jìn)科技成果的學(xué)習(xí)、借鑒和吸收)。(3)請說出兩種提高自己科學(xué)素質(zhì)的具體做法。(2分)①學(xué)好科學(xué)文化課。②閱讀科普類圖書、報(bào)刊雜志。③積極參加科技創(chuàng)新活動。④參觀科技館等科技類場所。⑤收聽和收看科普類節(jié)目。⑥充分利用互聯(lián)網(wǎng)，獲取科學(xué)知識。,