2019年二年級美術(shù)下冊 折剪蝴蝶教案 浙美版.doc
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2019年二年級美術(shù)下冊 折剪蝴蝶教案 浙美版 一、教學目標 1.認識蝴蝶的基本結(jié)構(gòu)、對稱特征及紋飾特點。 2.學習用對稱折剪方法制作美麗的紙蝴蝶,并初步形成設(shè)計意識。 3.通過看看、畫畫、做做、玩玩,在設(shè)計制作“折剪蝴蝶”的練習中感受設(shè)計應用活動的樂趣。 二、教材分析 1.教材編寫思路。 蝴蝶是一種深受人們喜愛的昆蟲。因其種類繁多,舞姿翩翩,紋飾亮麗,美麗動人,被稱為“會飛的花”,具有靈性的美。它更是學生樂于欣賞、喜于表現(xiàn)的內(nèi)容。本課用折剪的方法來表現(xiàn)蝴蝶,是學生創(chuàng)造能力、設(shè)計能力和實踐能力得到訓練和提高的過程。通過看看、畫畫、做做、玩玩紙蝴蝶,可以增強學生學習興趣的同時,也是學生將學到的知識化為能力的過程。 本課學習要求學生掌握三項基本操作技能:一是學會剪對稱圖形的方法。即將紙對折后畫上半只蝴蝶的外形輪廓線,沿著折痕,依次畫上蝴蝶的半邊頭、一只眼、半邊胸、半邊腹;在頭上畫出一條觸角,胸部外畫上一大一小的翅膀,最后沿輪廓線剪出蝴蝶;展開后就是一只對稱的蝴蝶圖形。二是學會紙蝴蝶的裝飾美化,做到兩邊的花紋、顏色一致??礈手虚g的筆痕,當一邊畫上一種花紋時,必須在另一邊的相同位置畫上同一種形狀和顏色的花紋。三是學會使紙蝴蝶能“飛”的制作技巧。即在紙蝴蝶兩邊翅膀上剪出對稱的能插入自己手指的兩個小洞。上述這些操作方法,教師要在學生自主學習、主動探究的基礎(chǔ)上適當引導,在指導時要認真做好示范,步驟講解清晰,以降低學生設(shè)計制作的難度。 2.重點、難點。 重點:學會用對稱的方法剪紙蝴蝶。 難點:做出外形、紋飾獨特的紙蝴蝶。 三、教學課時 1課時 四、教學設(shè)計 課前準備 (學生)剪刀、彩色水筆或油畫棒、紙張。 (教師)多媒體課件,示范用的彩紙、剪刀和紙蝴蝶范例等。 教學過程 1.引導學生欣賞蝴蝶的外形,感受蝴蝶的美麗,激起學習的欲望。 2.引導學生認識了解蝴蝶的身體結(jié)構(gòu)。 3.引導學生觀察、了解蝴蝶外形的對稱特征,學習對稱折剪蝴蝶的表現(xiàn)方法。 4.欣賞范例和同齡人的作品,進一步學習多樣的紙蝴蝶表現(xiàn)方法,拓寬設(shè)計思路。 5.提出作業(yè)要求:請學生選擇自己喜歡的方法設(shè)計制5.提出作業(yè)要求:請學生選選擇自己喜歡的方法設(shè)計制作一只漂亮而獨特的紙蝴蝶。 6.學生作業(yè)時教師巡視并進行個別化輔導。 7.引導學生展示完成的作業(yè),互相觀看并進行評價討論。 8.拓展:要求學生課后用同樣的方法設(shè)計制作一只可愛的小鳥。 小學教育資料 好好學習,天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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