2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 除法的初步認識 森林聚會練習(xí)題教案 青島版.doc
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2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 除法的初步認識 森林聚會練習(xí)題教案 青島版 課型：練習(xí)課。 教學(xué)內(nèi)容:理解平均分，課本第50頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合已有的生活經(jīng)驗，初步理解平均分的含義。 2、能用除法解決有關(guān)的實際問題，初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。 3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。 教學(xué)重點：理解平均分的意義。 教學(xué)難點：理解平均分的意義。 教學(xué)方法：談話法，講授法，練習(xí)法。 教學(xué)時間：一課時。 教具：課本、電腦，實物投影儀。 教學(xué)過程： 一、自主練習(xí)。 1.自主練習(xí)2分石榴。 你能把這些石榴平均分嗎？自己分分看。 2、自主練習(xí)3。 動手做一做，教師讓學(xué)生通過實際操作進一步體驗平均分的方法。 3、自主練習(xí)4。 這是一個綜合性的題目，引導(dǎo)學(xué)生在不同的情境中利用平均分的知識解決實際問題，重點讓學(xué)生從直觀和真實感受中理解平均分的含義，為除法意義的認識打好基礎(chǔ)。 二、小結(jié)。 同學(xué)們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？ 三、布置作業(yè)。 提前預(yù)習(xí)下一課。 板書設(shè)計：平均分 教后反思：學(xué)生能在解決實際問題的過程中，初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。通過分一分懂得了什么是平均分，能用“平均分”的方法幫其它小動物分一分他們喜歡的食物。動手操作的樂趣表現(xiàn)在每個孩子的臉上。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 2 頁 共 2 頁下載提示(請認真閱讀)
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