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2019年五年級品德與社會下冊 1.1《生活中的快樂》教案 新人教版 一,教學目標 1,認知:(1)知道生活中快樂的事多,要積極體驗快樂. (2)知道快樂的生活有益健康,學習進步,有益于與人和睦相處等. (3)知道生活中常有些讓人不快樂的事情. 2,情感: (1)體驗生活中的快樂,產(chǎn)生積極樂觀的情緒 (2)愿意快樂的生活,并愿意與大家分享快樂 3,行為: (1)努力做到快樂的生活,把不快樂變成快樂. (2) 盡力幫助別人快樂起來 二,教具準備: 幻燈,錄音機,實物投影 三,教學過程: (一)看圖談話:你見過這些表情嗎 看到這些表情,你知道他們怎么了 (喜,怒,哀,樂) 教師小結(jié):生活中常會遇到一些愉快的事,產(chǎn)生出"喜""樂"的表情,也會遇到不愉快的事,產(chǎn)生出"哀""樂"的表情. (二)你見過這些表情嗎 在生活中你哪些表情比較多 請畫出來(板書:我們多快樂) (三)說說,畫畫 1,說說你生活中快樂的事(師生互動) 2,在小組中說出你快樂的事. 3,請你看看這是大家的表情,把它畫下來. 4,朗讀小詩1首學生總結(jié):生活快樂,有益身心健康) (四)猜猜,議議 1,生活中誰都可能遇到不快樂的事,小方常常把不快樂變成快樂. 猜一猜他心里是怎么想的 議一議他這樣有什么好處 2,如果小方不能把不快樂變成快樂,而是…… 猜一猜事情會怎樣發(fā)展下去 議一議這樣做有什么不好 3,講一講你把不快樂的事變成快樂的事,請同學猜一猜當時你是怎么想的 4,同學中誰經(jīng)常把不快樂變成快樂,請他介紹自己這樣做的好方法,并說說體會. (小組中發(fā)言,選代表在班內(nèi)發(fā)言) (五)試一試 1,小薇常常不快樂(學生回答:怎樣讓他快樂起來) 2,我們來幫助班內(nèi)煩惱的同學快樂起來. (六)聽故事——快樂鳥的故事 (邊看幻燈,邊聽錄音) 提問:聽了故事你明白了什么 (七)放歌曲《我們的生活多么幸?！贰跉g歌中結(jié)束. 板書設(shè)計: 我們多快樂 （高興事多） 變 不快樂——快樂 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁