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2019年人教版六年級下冊語文《跨越百年的美麗》導(dǎo)學(xué)案(胡夢玲) 課 題 人教版六年級下冊語文第18課《跨越百年的美麗》一 上課班級 六（2）班 主備教師 胡夢玲 副備教師 上課時間 .04.30星期四 教學(xué)目標 知識與能力 1.學(xué)習(xí)14個生字，正確書寫并理解課文中的詞語。 過程與方法 2.能有感情地朗讀課文，了解課文大意，概括主要內(nèi)容。 情感態(tài)度與價值觀 3.體會居里夫人的形象美，感悟居里夫人對科學(xué)的巨大貢獻,理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。 教學(xué)重點 1、自學(xué)課文生字詞，理解課文中有關(guān)詞語。 教學(xué)難點 結(jié)合文中具體的句子理解課題中的美麗表現(xiàn)在哪些方面。 教具準備 多媒體教學(xué) 教法運用 引導(dǎo)法，朗讀法 學(xué)法指導(dǎo) 自主合作探究學(xué)習(xí) 基本環(huán)節(jié) 教師授課過程（教師活動） 學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動） 教學(xué)意圖 導(dǎo)入 新課 （檢查預(yù)習(xí)） 一、談話導(dǎo)入，揭題質(zhì)疑 1、著名科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)這樣贊譽一位偉大的女性： （多媒體出示）“在所有的世界著名人物中，瑪麗?居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！? 2、指名朗讀。 3、從這句話中你感受到了什么？ 學(xué)生交流討論 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 初 學(xué) 新 課 （初步探究） 二、初讀課文，整體感知 1、指名朗讀課文。（要求讀準字音，認清字形，讀通句子。） 2、檢查預(yù)習(xí)情況。 （1）認讀詞語。（課件出示，指名認讀） 放射 釙 鐳 礦渣 冶煉 提煉 攪拌 溶解 沉淀 酸堿 廢棄 燒痕 疲勞 酸痛 里程碑 渾身乏力 人聲鼎沸 煙熏火燎 卓有成效 一如既往 眼花耳鳴 3、請大家再默讀課文，思考：這篇課文介紹了關(guān)于居里夫人的什么事情？ （這篇課文主要介紹了居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，并成功從工業(yè)廢渣中提煉出鐳，從而轟動科學(xué)界的事情。） 學(xué)生互相交流課后的生字詞 自學(xué)課文生字詞，理解課文中有關(guān)詞語 引 導(dǎo) 釋 疑 （合作學(xué)習(xí)） 三、品讀課文，感受美麗。 1、想一想美麗在文中一共出現(xiàn)了幾次？表現(xiàn)在什么地方？ 2、交流匯報。 (1)瑪麗?居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報告使全場震驚，物理學(xué)進入了一個新的時代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心中。 （2）皮埃爾說：“我只是希望它有美麗的顏色?！苯?jīng)過三年又九個月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍色的熒光。 （3）這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。 （4）她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。3、引導(dǎo)小結(jié)：這些“美麗”表現(xiàn)出了什么？ （“美麗“這個詞語在全文中一共出現(xiàn)了6次，可以歸為三個意思，一美麗的形象（容貌）；二美麗的熒光（顏色）；三美麗的生命。） 學(xué)生邊讀課文邊在文中畫出，美麗在文中出現(xiàn)了幾次，表現(xiàn)在什么地方？ 體會居里夫人的形象美 基本環(huán)節(jié) 教師授課過程（教師活動） 學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動） 教學(xué)意圖 拓 展 學(xué) 習(xí) （深入探究） 四、再讀，想象 讓我們再自由地讀一讀，在你腦海中勾勒出居里夫人的樣子。 師總結(jié)：居里人真是一位漂亮的女性，可是，我們中國有句俗語；光陰流逝，容顏易老，外在的美畢竟是短暫的、易逝的，可居里夫人怎么能一百年美麗呢？再說居里夫人也沒有活到一百歲呀。（學(xué)生略微思考回答） 對的，居里夫人的“美麗”不僅表現(xiàn)在她美麗的容顏，更重要的表現(xiàn)在她那堅定執(zhí)著的信念與追求、為科學(xué)獻身的崇高精神、淡薄名利的人格魅力上。所以，她的美麗才會牢牢銘刻在人們心中，才會跨越百年，甚至永遠。 學(xué)生再讀課文，邊讀邊想象，在你腦海勾勒出居里夫人的樣子。 初步說說居里夫人給你留下了什么印象 當 堂 檢 測 （學(xué)習(xí)診斷） 一 根據(jù)意思寫詞語。（指名板演） ①形容人聲嘈雜，像水在鍋里沸騰一樣。 （ ） ②完全跟過去一樣。 （ ） ③比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事。 （ ） ④成績、效果顯著。 （ ） 學(xué)生先思考，再交流討論 復(fù)習(xí)鞏固 課 堂 小 結(jié) （梳理歸納） 居里夫人的美麗能跨越百年，不僅因為她美麗的容貌，還因為她的科學(xué)精神，人生態(tài)度和人格魅力，下節(jié)課我們再一起走進居里夫人的精神世界，感受那份永恒的心靈之美。 學(xué)生傾聽思考 升華情感 作業(yè)布置（檢查反饋） 板書設(shè)計（突出重點） 1有感情的朗讀課文 跨越百年的美麗 居里夫人 （外貌）外在美 內(nèi)在美 教學(xué)反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁