《2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.2 冪的乘方與積的乘方 積的乘方導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.2 冪的乘方與積的乘方 積的乘方導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.2 冪的乘方與積的乘方 積的乘方導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、經(jīng)歷探索積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)的過程，體會(huì)積的乘方的意義，能準(zhǔn)確寫出積的乘方運(yùn)算公式； 2、能熟練運(yùn)用積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)解決一些實(shí)際問題。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)及其應(yīng)用 2、計(jì)算： 二、自主學(xué)習(xí)、合作交流。 認(rèn)真閱讀課本27—28頁內(nèi)容，解答下列問題： 1、填空：（依據(jù)：____________） （依據(jù)：___________________） = （依據(jù)：____________________） 2．仿照上題計(jì)算： 3．猜想結(jié)論：（n為正整數(shù)），并寫出推理過程： 積的乘方等于把_________________________分別乘方，再把_________________________相乘。 自我檢測(cè)：請(qǐng)仿照例題計(jì)算： ① ② 三、學(xué)生展示、教師點(diǎn)撥。 1、計(jì)算： 2、判斷下列計(jì)算是否正確？如果錯(cuò)誤，應(yīng)怎樣改正？ ① ② 課堂訓(xùn)練：① ② 3.測(cè)例題。學(xué)生爬黑板。下面學(xué)生數(shù)寫到教學(xué)案上。 例1. 4、教師點(diǎn)撥，知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。 書寫法則： 5、鞏固練習(xí)：寫課本習(xí)題6.2習(xí)題。（寫在練習(xí)本上）并有學(xué)生板書過程，并點(diǎn)評(píng)。 四、分層訓(xùn)練、人人達(dá)標(biāo)。 A組： 1．的值是（ ） A． B． C． D． 2．計(jì)算的結(jié)果是（ ） A． B． C． D． 3．若N=，那么N等于（ ） A． B． C． D． A． B． C． D． 4．=_______________。5．(-0.125)2=_________ 6.已知(x3)5=-a15b15，則x=_______7.(0.125)xx(-8)xx=_______ B．計(jì)算 1)、(-5ab)2 2)、-(3x2y)2 3）、 4）、(0.2x4y3)2 5）、(-0.25)11X411 6）、-81994X(-0.125)1995 五、拓展提高，知識(shí)延伸 1．已知，求的值 2．已知，求的值 3.已知xn=5,yn=3,求 (x2y)2n的值。 4．比較大小：218X310與210X315 六、課堂小結(jié)：本節(jié)課你學(xué)到了什么？ 七、作業(yè)布置： 1、必做題：完成基訓(xùn)基礎(chǔ)園、繽紛園。 選做題：智慧園 2、預(yù)習(xí)提示，按下一節(jié)要求完成導(dǎo)學(xué)案自學(xué)部分。 教學(xué)反思: 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁