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2019年六年級英語下冊 Unit1 lesson2 At the Sports Store教案 冀教版 一、教學(xué)目標： 1、知識技能：能聽、說、讀、寫的單詞：any need or能根據(jù)具體的情況，進行問答。 2、過程與方法：通過學(xué)單詞，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力。通過創(chuàng)設(shè)情景，綜合運用所學(xué)語言進行交流，培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中綜合運用語言的交際能力和對語言的應(yīng)變能力。 3、情感態(tài)度：讓每一個學(xué)生都能積極主動參與教學(xué)活動，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，從而使他們更加熱愛英語學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)英語的信心。 二、教學(xué)重難點： 1.能聽、說、讀、寫的單詞：any need or能根據(jù)具體的情況進行問答。 2.this that these those的正確使用。 3.能聽懂、會說、會讀課文。 三、教學(xué)過程： （一）Class opening and review Review ：basketball ping-pong sport runners shorts T-shirt T: What sports do you play? What’s your favourite sport? What do you wear to play _____? 設(shè)計意圖：教學(xué)伊始由詞到句循序漸進的幫學(xué)生進入狀態(tài)，同時也符合我校提倡的口語交際訓(xùn)練。 Review word: “this that these those” （直接出示使學(xué)生再現(xiàn)，接下來由老師講授） （二）New concept INTRODUCE（介紹） （1）、Teach word “or”(通過實物擺放的不同方位教授) T: What sport do you like? Is this ping-pong ball or that basketball? Do you like this ping-pong ball or that basketball? S1: I like this ping-pong ball. T：What sport do you like? Is this ping-pong ball or that basketball? Do you like this ping-pong ball or that basketball? S2：I like that basketball. T: Do you like these books or those books? S3: I like____. T: Do you like these runners or those runners? S4: I like____.(大量練習(xí)幾種選擇疑問句的問答) 設(shè)計意圖：方位詞this, that, these and those 雖然曾出現(xiàn)過好幾次，但仍然是一個難點，學(xué)生不容易掌握，所以通過教授選擇疑問句讓它們再次在真實的語境中說出，應(yīng)該兩全其美。但教師必須每個類型至少示范兩個。 （2）Teach word “need any” （教師接學(xué)生的問答順勢說，使整個教學(xué)過程一氣呵成，做到有效地銜接） T: I don’t have ______. I need ______. Do you have any _____s? S: Yes./No. Spell the word “need any. （利用feet與need, many 與any對比記憶，并區(qū)分some any 的用法） Practice in pairs.（小組合作中互相練說，克服學(xué)生面對全體不好意思的、怕說錯的思想，可培養(yǎng)他逐漸樹立自信的意識。） 2、示范角色表演“Shopping” 3、情景模擬：“開心超市” 規(guī)則：一名學(xué)生扮演店內(nèi)售貨員，其他學(xué)生扮演顧客，到商店買東西，練習(xí)句型： A: I need____. Excuse me. Do you have any s? B：Yes. I’ll show you！/No！Do you want this/ these____ or that/those_____? A：I like______.How much is it/are they？ B： dollars！ A: I’ll take___,please. （此時同時講解美元和元的區(qū)別。如：one dollar，two dollars；one yuan，two yuan. 還要解釋并練習(xí)一下如何問多少錢How much is it? How much are they?） 4、聽錄音跟讀。 5、學(xué)生再自編對話表演。 （設(shè)計意圖：以上在理清脈絡(luò)之后，將課文中的重難點扎實了，在讓學(xué)生對照板書，學(xué)生在表演對話時就沒有很大的困難了。） （三）Class closing 四、板書設(shè)計： Lesson 2：At the sports store any need or A: I need____. Excuse me. Do you have any s? B：Yes！/No！Do you want this/ these____ or that/those_____? A：I like______.How much are they？ B： dollars！ 五、Exercise: 選詞填空： 1 I like______balls. ( this, these) 2 Do you have_____ runners? (some, any) 3 Do you like this T-shirt_____that T-shirt? (and, or) 4 ______basketball is mine. (That, Those) 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁