2019年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《我從哪里來(lái)》表格式教案 青島版.doc
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2019年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《我從哪里來(lái)》表格式教案 青島版 教學(xué)總 目 標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的來(lái)之不易,懂得父母養(yǎng)育自己不容易,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母,珍愛(ài)生命的情感。 2、幫助學(xué)生了解淺顯的生命科學(xué)的知識(shí)和收集資料,獲取信息技能。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及對(duì)策 培養(yǎng)學(xué)生勤于思考,樂(lè)于探究,善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備 向父母了解自己的出生情況,準(zhǔn)備出生證,滿意的照片。 第 一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 幫助學(xué)生了解淺顯的生命科學(xué)的知識(shí)和收集資料,獲取信息技能。 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 備注 一、游戲?qū)? 二、交流信息,討論問(wèn)題 三、看圖,進(jìn)行淺顯的生命科學(xué)常識(shí)教育 四、聽(tīng)配樂(lè)朗誦《我從哪里來(lái)》 讓四名學(xué)生扮演康康熊、樂(lè)樂(lè)猴,愛(ài)愛(ài)鴿,創(chuàng)創(chuàng)鼠,另選一學(xué)生演盼盼,上臺(tái)玩“點(diǎn)兵點(diǎn)將”的游戲。 游戲過(guò)程: 盼盼從康康熊開(kāi)始往下循環(huán)點(diǎn)名,念口訣:“點(diǎn)兵點(diǎn)將,點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就說(shuō)出自己從哪里來(lái)?!? 最后一個(gè)“來(lái)”字落到誰(shuí),誰(shuí)就發(fā)言。發(fā)言完后,再?gòu)乃南乱粋€(gè)人開(kāi)始點(diǎn)名點(diǎn)將,依次下去,4個(gè)“小動(dòng)物”都會(huì)輪到發(fā)言。 小動(dòng)物發(fā)言: 康康熊說(shuō):我從大森林來(lái)。 樂(lè)樂(lè)猴說(shuō):我是從花果山的石頭里蹦出來(lái) 愛(ài)愛(ài)鴿說(shuō):我是從鴿媽媽生的蛋里孵出來(lái)。 創(chuàng)創(chuàng)鼠說(shuō):我是鼠媽媽肚子里生出來(lái)的。 小動(dòng)物發(fā)言完后,盼盼對(duì)大家說(shuō):“他們講得對(duì)不對(duì)?。看蠹襾?lái)評(píng)判!” 1、讓學(xué)生分組交流,向爸媽了解的四個(gè)問(wèn)題 2、選派代表發(fā)言 1、出示幻燈片(父母結(jié)婚照、) 照片上是誰(shuí)? 2、出示媽媽懷孕的照片,問(wèn):你知道媽媽的身體有什么變化嗎? 3.出示胎兒半個(gè)月、一個(gè)月、三個(gè)月、九個(gè)月大的變化的幻燈片。 4.從這一組圖片中,你發(fā)現(xiàn)了什么? 5.出示幻燈片(嬰兒在醫(yī)院出生圖:你看到了什么? 讓學(xué)生聽(tīng)配樂(lè)朗誦《我從哪里來(lái)》 并回答問(wèn)題:你知道你從哪里來(lái)了嗎? 學(xué)生扮演康康熊、樂(lè)樂(lè)猴,愛(ài)愛(ài)鴿,創(chuàng)創(chuàng)鼠,另選一學(xué)生演盼盼,上臺(tái)玩“點(diǎn)兵點(diǎn)將”的游戲。 大家做裁判,說(shuō)說(shuō)他們講得對(duì)不對(duì)? 1. 學(xué)生分組交流,向爸媽了解的四個(gè)問(wèn)題 2. 代表發(fā)言 1.看幻燈片。 2.回答老師提問(wèn)。 學(xué)生聽(tīng)配樂(lè)朗誦《我從哪里來(lái)》 并回答問(wèn)題。 游戲?qū)?,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 在討論中導(dǎo)入了本課的活動(dòng)主題。 板書設(shè)計(jì) 9.我從哪里來(lái) (掛圖) 教學(xué)后記 課題 9.我從哪里來(lái) 課型 新授 本課題教時(shí)數(shù): 2 備課日期xx年10月20日 教學(xué)總 目 標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的來(lái)之不易,懂得父母養(yǎng)育自己不容易,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母,珍愛(ài)生命的情感。 2、幫助學(xué)生了解淺顯的生命科學(xué)的知識(shí)和收集資料,獲取信息技能。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及對(duì)策 培養(yǎng)學(xué)生勤于思考,樂(lè)于探究,善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備 向父母了解自己的出生情況,準(zhǔn)備出生證,滿意的照片。 第 一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的來(lái)之不易,懂得父母養(yǎng)育自己不容易,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母,珍愛(ài)生命的情感。 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 備注 一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二.動(dòng)手填填貼貼,并進(jìn)行交流 三.故事會(huì)—成長(zhǎng)樂(lè)園 四.教師作小結(jié) 五.布置小任務(wù)——說(shuō)句心里話 你知道你從哪里來(lái)的嗎? 1. 讓學(xué)生填寫自己的出生證。 2. 貼上自己的照片,并填好自己的身高體重。 3. 先讓學(xué)生在小組內(nèi)交流,再集體交流。 讓學(xué)生上講臺(tái)講一個(gè)自己在父母辛勤養(yǎng)育下最難忘的事或最有趣的事。 1、生命來(lái)之不易,每人珍惜自己。 2、父母養(yǎng)育辛苦,應(yīng)感激。 3.我們從出生到現(xiàn)在6歲多了,我們要為自己的成長(zhǎng)感到高興。 請(qǐng)你回家伏在爸爸媽媽耳邊說(shuō)一句自己的心里話。你準(zhǔn)備說(shuō)什么呢? 回答。 1.學(xué)生填寫自己的出生證。 2.貼上自己的照片,并填好自己的身高體重。 3.學(xué)生在小組內(nèi)交流,再集體交流。 學(xué)生上講臺(tái)講一個(gè)自己在父母辛勤養(yǎng)育下最難忘的事或最有趣的事 討論一下。 游戲?qū)?,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 板書設(shè)計(jì) 9.我從哪里來(lái) (掛圖) 教學(xué)后記 通過(guò)本課的教學(xué),學(xué)生認(rèn)識(shí)到了生命的來(lái)之不易,懂得了父母養(yǎng)育自己不容易,知道了要熱愛(ài)生命,培養(yǎng)了學(xué)舌功能熱愛(ài)父母、珍愛(ài)生命的情感。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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