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2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元綜合測(cè)試題 魯教版五四制 一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用部分(14分) 1.請(qǐng)選出注音、書寫完全正確的一項(xiàng)（ ）(2分) A、憔悴（qio） 虐殺（nu） 提防（dī） 步履（lǚ） B、花辮（bn）禱告（dǎo）偏（p） 猝不及防（cu） C、肅殺（s）嫌惡（w）匿名（n）苦心孤詣（y） D、嫩芽（nn）吐蕾（lěi）決別（ju） 婉（wǎn）言謝絕 2.下面句中加點(diǎn)的詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(2分) A、我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。（表明“我”對(duì)此事一直念念不忘，追悔莫及，迫切希望得到弟弟的一句寬恕的話，好放下思想包袱。） B、祖父慢慢把我叫過去，講給我聽，說谷子是有芒針的。（體現(xiàn)祖父老了，反應(yīng)遲鈍了，動(dòng)作不靈敏了） C、我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅。（人們用燈光送我回去，體現(xiàn)他們給予我的溫暖、關(guān)心和友情。） D、我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。（突出母親年紀(jì)大，但經(jīng)受了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，沒有病倒死去。） 4.依次填入空格中的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（ ）(2分) （1）我們生活的地方遼闊＿＿，這里有的是溫暖、友誼和樂觀。（2）我在＿＿秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛。（3）他便＿＿地站了起來(lái)，失了色瑟縮著．（4）母親＿＿地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。 A、無(wú)限獲得驚異相信B、無(wú)垠破獲驚惶信服 C、無(wú)邊獲取驚駭信任D、無(wú)窮捕獲驚愕信賴 5.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.在老師苦口婆心的教育下，使我迅速地成長(zhǎng)起來(lái)了。 B.屋里陳列著各式各樣的孔繁森過去所使用過的東西和書籍。 C.那崖壁上、溝壑邊、大樹上，到處可見的長(zhǎng)青藤，可視為外婆人格精神的象征。 D.我校參加市三好學(xué)生代表會(huì)的代表團(tuán)，是由三十名校級(jí)三好生中挑選出來(lái)的十三名三好生組成的。 6.文學(xué)常識(shí)不完全正確的一項(xiàng)是（ ）(2分) A、《風(fēng)箏》選自《野草》，作者魯迅，原名周樹人，我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。 B、《紙船》選自冰心的詩(shī)集《繁星》，她原名謝婉瑩，還有詩(shī)集《春水》。 C、《祖父、后園和我》節(jié)選自蕭紅的散文集《呼蘭河傳》。 D、《世說新語(yǔ)》為南朝劉義慶和他的門下士編寫，是六朝志人小說的代表作。 7.對(duì)下列文章的概括介紹或分析，你認(rèn)為有誤的一項(xiàng)（ ）(2分) A、《祖父、后園和我》不僅寫出了童年的歡樂和情趣，寫出了濃濃的親情，更寫出了“我”作為一個(gè)真正的人的自由和天性。 B、《冬夜的燈光》多次運(yùn)用對(duì)比手法，使我們感受到荒涼小鎮(zhèn)上，沉沉黑夜中的人們的善良、熱情。 C、《風(fēng)箏》一文作者回憶幼時(shí)毀掉了弟弟的風(fēng)箏，對(duì)其“精神的虐殺”一直使自己很沉重，直至成年后解釋清楚后才得以解脫。 D、《金色花》與《紙船》兩詩(shī)都運(yùn)用借物抒情的手法，主題都是抒發(fā)子女對(duì)母親的愛。 二、默寫填空:(每空2分，共8分) (1)______________，志在千里。(2)綠樹村邊合，_______________。 (3)___________________，卻話巴山夜雨時(shí)。 (4)你一定積累了不少贊美母愛的詩(shī)，請(qǐng)寫出兩句:_________________，________________。 三、文言文閱讀理解：(12分) 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，想委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。 1.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)：(4分) 去后乃至___________相委而去____________尊君在不____________陳太丘與友期____________ 2.翻譯劃?rùn)M線的句子。(2分) 3.這個(gè)故事的主人公是_______，他的主要特點(diǎn)是________________。(2分) 4.友人的錯(cuò)誤是什么?請(qǐng)用原文詞語(yǔ)回答.(不超過四個(gè)字)________(2分) 5.你認(rèn)為元方的做法有無(wú)不妥之處嗎?請(qǐng)說明理由。(2分) 四、現(xiàn)代文閱讀理解（21分） 后來(lái)發(fā)生可分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說：“走大路?！? 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說。 這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。 1.給下面的字注音。（2分）歧_________霎___________ 2.文中劃?rùn)M線的兩個(gè)詞語(yǔ)能互換位置嗎？為什么？（4分） ____________________________________________________________________ 3.在第一段文字中，“我”面對(duì)分歧“想要一個(gè)兩全的辦法”，“我”要的是哪“兩全”呢？______________________；___________________________。由此看出“我”是一個(gè)___________的人。（4分） 4.在文中畫出景物描寫的句子。請(qǐng)想象一下，母親看到這些景物時(shí)，心里會(huì)想些什么呢？（4分） 5.“我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子”，根據(jù)文意，說說我和妻子背起的還有什么？（用不超過15個(gè)字來(lái)回答）（3分） 6.的家庭中有沒有“分歧”的時(shí)候？如果有，你該怎樣做？（4分） 五、綜合性學(xué)習(xí)（5分） 世界上許多國(guó)家過母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國(guó)、意大利等國(guó)都在5月 的第二個(gè)星期日，法國(guó)的母親節(jié)是5月的最后一個(gè)星期日，泰國(guó)的母親節(jié)是8月12日。 有人提議我國(guó)也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。 1.假如我國(guó)的母親節(jié)已經(jīng)確立，請(qǐng)你仿照下面示例(xx年“世界環(huán)境日”主題)的句式，為我國(guó)首屆母親節(jié)擬定一個(gè)宣傳主題。(宇數(shù)不限，2分) 示例：營(yíng)造綠色城市 呵護(hù)地球家園 答： 2.假如從下面的候選人中推舉—人作為母親節(jié)的形象代言人，你推舉誰(shuí)?寫出理由。（3分） 候選人：孟母(孟子的母親) 岳母(岳飛的母親) 冰心的母親 答： 六、寫作（40分） 同學(xué)們，讀著一篇篇洋溢著濃濃親情的文章，你是否感受到你正在這種感情的呵護(hù)中，你有沒有想到，皺紋和白發(fā)已將歲月的無(wú)情深深銘刻在父母走過的大半人生歷程中。 請(qǐng)以“最濃的親情”為題，寫一篇500字以上的文章。要求：內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)感人，書寫認(rèn)真整潔。 答案部分 一、1.C2.B3.D4.B5.C6. C7.C 二、老驥伏櫪，青山郭外斜，何當(dāng)共剪西窗燭，略 三、1.略 2.友人很慚愧，下車來(lái)拉元方，元方走進(jìn)家門，連頭也不回。 3.元方聰明，有才智 4.無(wú)信無(wú)禮 5.（略） 四、1.qsh 2.不能換，因?yàn)椤皬?qiáng)壯”是相對(duì)于母親來(lái)說的，而“高大”是相對(duì)于兒子來(lái)說的。 3.一家人不分開母親和兒子的愿望都能實(shí)現(xiàn)尊老愛幼、有家庭責(zé)任感 4.（1）春天，充滿生命的活力，多美呀（2）我們一家應(yīng)去感受春天的活力（3）如不讓孩子去欣賞春天的美景，多可惜呀等（意思對(duì)即可） 5.背起了贍養(yǎng)老人撫育兒女的重?fù)?dān) 6.（略） 五、略（言之有理即可） 六、略 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)