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2019年六年級(jí)語(yǔ)文長(zhǎng)城贊復(fù)習(xí)-六年級(jí)語(yǔ)文試題 教材分析： 　　　《長(zhǎng)城贊》是一幅長(zhǎng)對(duì)對(duì)聯(lián)，敘述了長(zhǎng)城悠久的歷史，描繪了綿亙?nèi)f里，雄偉壯麗的風(fēng)光，贊美了“黎民百工”的聰明才智和堅(jiān)強(qiáng)毅力， 　　教學(xué)目標(biāo): 　　　1．理解課文，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶，是人類歷史上的偉大奇跡，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 　　　2．學(xué)習(xí)作者從不同的觀察點(diǎn)抓住事物特點(diǎn)、由遠(yuǎn)及近、由整體到部分、按一定順序觀察事物的方法，并在觀察中展開(kāi)聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。 　　　3．有感情地朗讀課文，仔細(xì)體會(huì)文章字里行間所表達(dá)的思想感情。背 　　教學(xué)重難點(diǎn): 　　　1．指導(dǎo)學(xué)生掌握觀察事物的具體方法和如何在觀察的基礎(chǔ)上展開(kāi)聯(lián)想。 　　　2．引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文，體會(huì)“多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城”等重點(diǎn)句子的意思及所表達(dá)的思想感情。 　　教學(xué)時(shí)間： 　　　　2課時(shí) 　　教學(xué)準(zhǔn)備： 　　　　課件 　　教學(xué)過(guò)程： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時(shí) 　?。ㄒ唬﹩l(fā)談話，導(dǎo)入新課。 　　　　　同學(xué)們，我們都知道我國(guó)有世界聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有哪些同學(xué)去過(guò)長(zhǎng)城？誰(shuí)能把自己親眼見(jiàn)到的長(zhǎng)城給大家描繪出來(lái)？并說(shuō)說(shuō)你在游長(zhǎng)城時(shí)有什么感受。 　　　　　好，萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉堅(jiān)固給我們每一個(gè)到過(guò)長(zhǎng)城的人留下了深刻的印象，使我們深深地感到作為一個(gè)中國(guó)人的自豪。那么，今天讓我們通過(guò)《長(zhǎng)城》這篇課文的學(xué)習(xí)，再次游覽一下舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城吧！ 　?。ǘz查預(yù)習(xí)。 　?。ㄈ┏鍪痉糯蟮拈L(zhǎng)城彩圖或放映幻燈片，播放配樂(lè)朗讀，讓學(xué)生邊看邊聽(tīng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)課文學(xué)習(xí)的興趣。 　　　　　交流研討：對(duì)聯(lián)是從哪幾個(gè)方面贊美長(zhǎng)城的？學(xué)生介紹自己搜集到的資料與大家共享。 　　　　指名讀課文 　　　　1、放映長(zhǎng)城的圖片，播放歌曲《長(zhǎng)城頌》讓學(xué)生形象感知長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉。 　　　　2、精讀品味，語(yǔ)言賞析 　　　　　　鼓勵(lì)學(xué)生充分自讀，理解大意，了解對(duì)聯(lián)的對(duì)仗工整，音韻和諧，體味對(duì)中華長(zhǎng)城和中華民族的贊美，洋溢著濃厚的民族豪情，注重有感情地朗讀和學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的激發(fā)。 　　　　　（體會(huì)作者是如何將觀察畫面時(shí)產(chǎn)生的視覺(jué)形象與語(yǔ)言文字相結(jié)合，準(zhǔn)確描述事物特點(diǎn)的） 　?。ㄋ模┳鳂I(yè)。 　　　1．復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。 　　　2．讀課文。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時(shí) 　?。ㄒ唬?dǎo)入。 　　　　　上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文，從中了解了長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉、高大堅(jiān)固?，F(xiàn)在，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文進(jìn)一步了解作者是怎樣在觀察中展開(kāi)聯(lián)想，表達(dá)自己的感受的。 　?。ǘ┲该首x課文，邊讀邊想，作者是怎樣描述長(zhǎng)城的？ 　　　　1．這一段共有幾句話？ 　　　　2．默讀，體會(huì)作者的思想感情，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)加粗字的意思。 　　　　3．齊讀，再次體會(huì)作者的思想感情。 　　　　　討論：為什么說(shuō)長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)“偉大的奇跡”？ 　　　　?。ㄌ崾荆阂?yàn)椋孩匍L(zhǎng)城是那樣氣勢(shì)雄偉；②長(zhǎng)城是那樣高大堅(jiān)固；③長(zhǎng)城顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民偉大的智慧力量。所以長(zhǎng)城在世界歷史上是獨(dú)一無(wú)二的，是中華民族的驕傲。） 　?。ㄎ澹R讀課文（六）指導(dǎo)背誦。 　　　?。ū痴b方法提示：兩個(gè)自然段共四句話，按句子背誦，第1句話背熟后，再背第2句，依次背第3句、第4句，然后再串連背誦，邊讀邊思考邊記憶。） 　?。ㄆ撸┳鳂I(yè)。 　　　1．有感情地朗讀課文。 　　　2．背誦課文第3、4自然段。 　　板書設(shè)計(jì)： 　　　　　　　　　　　　　　形態(tài)　　像條長(zhǎng)龍 　　　　　　　　　　長(zhǎng)城　　構(gòu)造　　高大堅(jiān)固　　氣魄雄偉、偉大奇跡 　　　　　　　　　　　　　　聯(lián)想　　血汗、智慧凝成 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)