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2019年四年級信息技術下冊 第十四課 千姿百態(tài)的海底世界教案 遼師大版 教學目標：1、知識目標：學會圖形的拉伸和扭曲，掌握圖形的翻轉和旋轉。 2、能力目標：培養(yǎng)學生綜合運用色彩的能力及對圖形的觀察力。 3、情感目標：激發(fā)學生熱愛大自然和海洋的情感，樹立自覺的環(huán)保意識。 教學重點：圖形的翻轉旋轉、拉伸扭曲命令。 教學難點：圖形的拉伸和扭曲，掌握圖形的翻轉和旋轉。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境： 引出新任務同學們，在畫圖程序中，我們已經學習了好多的知識。今天，我們還要一起學習更多新的知識。這些新知識就藏在我們即將要完成的小任務中。 我看有的同學都等不及了，請你們迅速打開文件夾“練習1”。 引起學生興趣，產生動手操作的欲望教師： （打開圖1） 同學們，你知道這條金魚它在想什么嗎？它遇到了問題（見圖1），你們看看是什么問題？魚缸小，金魚大。 那你有辦法幫它解決這個問題嗎？ 學生獨立操作，然后請能夠完成的學生介紹方法并演示。 教師展示學生的放大與縮小圖各一幅，你能告訴大家你是怎么做的嗎？ 學生邊操作，并敘述操作步驟： 選中，8個關鍵點，拖動鼠標，放大或縮小。學生互幫互學完成任務。 任務2：翻轉、旋轉的命令的使用。 設計意圖：這一環(huán)節(jié)從學生都熟悉和喜愛的卡通人物孫悟空入手，激發(fā)學生學習新知識的興趣，從而使學生主動探索翻轉、旋轉的命令，并使學生能夠認識除水平翻轉以外的其他翻轉的效果。 同學們，你能讓孫悟空七十二變嗎？ 學生自由交流發(fā)言，并嘗試操作。 老師提示在圖像菜單中有一個命令可以幫你解決這個問題。 學生回答并演示操作步驟。 學生嘗試各種翻轉。 三、、總結教師：通過這節(jié)課的學習，你又學到了什么知識？學生總結本節(jié)課所學到的各方面的知識。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 2 頁 共 2 頁