2019年秋六年級語文上冊 第五單元 25《皇帝的新裝》習題 魯教版五四制.doc
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2019年秋六年級語文上冊 第五單元 25《皇帝的新裝》習題 魯教版五四制 第一課時練習 一、積累整合: 1、《皇帝的新裝》的作者是____國的_____。他的一生創(chuàng)作了160多篇杰出的童話作品,包括____、____、____等。 2、給下列字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 欽差 ( ) 愚蠢( ) 頭銜( ) 駭人聽聞( ) 滑jī( ) b( )下 忙l( ) xūn( )章 3、解釋下列詞語。 ⑴任何不稱職的或者愚蠢得不可求藥的人,都看不見衣服。 稱職:__________ ⑵我什么也沒看見!這可駭人聽聞了。 駭人聽聞:___________ ⑶“這布是華麗的!精妙的!無雙的!”每個人都隨聲附和看。 隨聲附和:____________ 二、思考與探究 1、本文的線索是“新裝”請在下面橫線上各填一個動詞,概括全文的故事情節(jié)。 __新裝――__新裝―――__新裝――__新裝――___新裝 2、全文是圍繞一個“騙”字來展開情節(jié)的,那么文中的人物是怎樣圍繞“騙”字來活動的呢?請用一個動詞來填充。 騙子__騙――皇帝__騙――-大臣__騙―――百姓__騙―――小孩__騙__ 3、評價人物,請試著把下面空格補充完整。 一個_____的皇帝。 一些_____的大臣。 一個_____的小孩兒。 4、閱讀課文,回答下面問題。 閱讀課文“皇帝很想親自去看一次。……他的內(nèi)臣們跟在他后面走,手中托著一條并不存在的后裙?!? (1)、兩位誠實的官員指著那架織布機違心稱贊布料的原因是:__________ 。 (2)、句子“他們指著那架空織布機,他們相信別人一定可以看得見布料?!笨梢婒_子怎樣的性格? __________________________________。 (3)、如果說皇帝的官員們?yōu)榱吮Wo自己的官職和地位,因而不敢輕易說真話的話,那么普通百姓又是因為什么呢? __________________________________。 (4)、本選文主要運用了哪些描寫方法刻畫皇帝的形象? __________________________________。 (5)、大家聽到了小孩子的真話后,表現(xiàn)他們膽小怕事的兩處地方是什么? __________________________________。 (6)、小孩子為什么說真話?這給我什么啟示? __________________________________。 (7)、想象一下皇帝聽到議論之后的反應,請寫下來。不少于60字。 ________________________________。 (8)、眾目睽睽之下,皇帝竟然光著身子在街上游行,然而竟沒有人敢指出來,最后還是一個孩子說出了真相。如果當時你也在旁邊觀看游行,你會怎么說? ________________________________。 第二課時練習 (二)豬王照相 豬王覺得自己的嘴唇太厚,每次照相時,他都要想方設(shè)法擋住嘴。照相主要是照臉,而嘴又恰好在臉上。照臉不照嘴,這對攝影師來說,真是一大難題。 豬王換了不計其數(shù)的攝影師。 最令豬王滿意的一張照片是這樣構(gòu)思布局的:豬王正在閱讀一本書,書恰到好處地擋住了豬王的嘴。而豬王優(yōu)美的眼睛,則突出地體現(xiàn)在照片上。豬王的眼睛是天生的三眼皮——雙眼皮再加一道。世界上流行雙眼皮,要不怎么有人不惜動刀使用武力獲得雙眼皮呢!豬王將這張照片定為自己的領(lǐng)袖標準像,懸掛在豬家族的千家萬戶。 這天,幕僚呈給豬王一張報紙。 報載:厚嘴唇成為當今美容新潮。女性紛紛加厚自己的嘴唇,她們請美容師往她們的嘴唇里注射一種叫做“固膠原”的液體,以使嘴唇凸厚起來。另據(jù)報道,單眼皮最近開始受到世人的青睞。 豬王急傳攝影師。 攝影師攜帶各種攝影器材火速進宮。 豬王吩咐重拍他的領(lǐng)袖像。 要求是突出嘴,遮擋眼睛。 攝影師給豬王戴上一副墨鏡,又利用光線極力突出豬王嘴唇的厚度。 豬王對自己新的領(lǐng)袖像非常滿意,他命令幕僚們?nèi)デЪ胰f戶更換他的領(lǐng)袖像,還要求將他的舊領(lǐng)袖像全部銷毀。 一位幕僚建議將豬王的舊領(lǐng)袖像保存起來,他認為幾年后世界上又會時興薄嘴唇和多層眼皮,他還說地球上的生物就是通過這樣來回折騰著玩獲得生命的樂趣的。 幕僚的進諫使豬王陷入沉思,他突然覺得這不叫話。生命的真正樂趣應該是不隨波逐流。 豬王決定照一張全身裸體像,把自己身上的每一個部位都暴露無遺,不管是丑還是美何況今天丑明天就是美,今天美明天就是丑。自己就是自己。以不變應萬變。 當攝影師按下快門時,豬王感到痛快。 這張照片被豬王定為自己的領(lǐng)袖標準像,發(fā)放到豬家族的所有家庭懸掛。 據(jù)說,這是地球上最偉大的領(lǐng)袖像。 1、豬王為何“突然覺得這不叫放話”? _________________________________。 2、你同意豬王的全身裸體像是“地球上最偉大的領(lǐng)袖”嗎? _________________________________ 3、童話的最大特點是豐富奇特的想象,本文的“神來之筆”在何處? _________________________________ 4、<<豬王照相>>和<<皇帝的新裝>>中兩個統(tǒng)治者的形象有什么異同? _________________________________ 5、本文給了你怎樣的啟示? _________________________ 答案 第一課時練習 一、略二、1、愛、做、看、穿、展2、行、受、助、傳、揭。3、略4、(1)是怕被說成愚蠢得不可救藥或不稱職而丟官。(2)抓住人的心理行騙,從容自信等。(3)怕人家嘲笑他抬愚蠢或為了自身安全不得不說假話。(4)心理描寫和語言描寫。(5)小孩子天真爛漫,無憂無慮,無私無畏。(6)略(7)略 第二課時練習 1、他認為“生命的真正樂趣應該是不隨波逐流。”2、這是一種對生活泰然處之的態(tài)度,是值得肯定的。因為豬王拍照經(jīng)過思考的,他認識到把自己身上的每一個部位都暴露無遺,不管是丑還是美何況今天的丑明天就是美,今天的美明天就是丑。自己就是自己。3、裸體像。4、相同點:曖昧,喜歡展示自己最美的一面。不同點:皇帝自欺欺人愚昧可笑。豬王敢于暴露自己的缺點,勇氣可嘉。5、如果一味地為了迎合他人的口味而可以改變自己,會喪失自我的個性。 小學教育資料 好好學習,天天向上! 第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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