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作文人物動作描寫好句,頭部好詞回首俯首側首昂首翹首舉首仰望展望眺望觀望遙望斜視窺視巡視凝視掃視審視蔑視直視逼視乍看瞥見洞察端詳遠眺極目目擊目睹聆聽探聽細聽傾聽恭聽悅耳暢談斥責反駁撇嘴交頭接耳埋頭苦干仰天大笑仰天長嘆搖頭晃腦昂首挺胸昂首闊步垂頭喪氣呼天搶地擠眉弄眼眉來眼去眉頭緊鎖愁眉緊鎖緊皺雙眉舉目遠眺閉目養(yǎng)神怒目而視極目遠眺目不暇接目不轉睛,頭部好句1.我睜大著雙眼，腦袋瓜像個撥浪鼓，來回地轉，真恨不得把這一切都印在腦子里，刻在心上。2.呀，小紅遇到了難題。她一手托著下巴，一手搔著頭發(fā)，緊皺眉頭，兩頰漲得通紅。3.姥爺喘著氣，圓圓的臉漲得更紅了，晶瑩的汗珠掛在兩頰，掛在鼻尖，慢慢地往下流。4.可小孩還是大哭不止，他的臉憋得通紅，眼睛閉得緊緊的，淚珠大顆大顆地落下來，嘴咧得像個小瓢兒，“哇哇”地大哭著。5.一看爸爸，他氣得眼睛鼓得大大的，好像一團怒火就要噴發(fā)出來似的6.他仿佛真的被嚇住了，嘴巴張得好大，眉頭也皺起來，并且還不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。7.可我那幾乎凍僵的腦袋卻只能以脖子為主軸，生硬地扭動幾下，仿佛是波浪鼓的鼓頭兒。,頭部好段1.小鈴緊鎖眉頭思索著。她一會兒全神貫注地審題，一會兒又在草稿紙上寫寫算算。小紅也在一旁凝神沉思仔細琢磨著解題的思路。2.只見她端坐在課桌前，聚精會神地計算著，似乎忘掉了周圍的一切。經過認真思考，反復計算，她放下了筆，舉起草稿紙，高興地跳了起來，連聲喊道：“算出來了，到底算出來了！”3.發(fā)獎大會上，幾百雙眼睛望著我，這眼光中透露出的是佩服、信任。我的眼睛濕潤了，淚水奪眶而出，順著面頗不住地流著。流吧，這是幸福的淚！此時，我百感交集，真想高聲呼喊：“我是生活的強者！”4.上課時，我的心怦怦直跳，兩只眼睛睜得圓圓的，不眨眼地盯著課本，我的怪模怪樣，逗得同桌張軍直瞅我，可我卻渾然不覺，一堂課下來，我卻沒有一個字不認識，沒有一個問題答不出來，只有個別答得不完整。5.老師又笑了，英俊的臉上，那兩撇淡淡的胡須，笑起來總是一翹一翹的，那么神氣，又那么親切……每當我凝視這張照片的時候，思想感情的潮水就洶涌奔流，就要放聲高唱……6.每次老師讓同學們朗誦課文時，我都將頭縮得低低的，生怕老師會叫我讀課文。一看到老師那雪亮的目光，心里就打怵。,上肢好句1.我和幾個小伙伴輕輕地撥開野草，掀起斷磚，像尋覓珍寶似的捕捉著蟋蟀。2.他兩手抓住竹竿，像敏捷的猴子那樣，雙腳一蹬，就嘈嘈嘈地爬了上去。3.我手提兩個箱子，一口氣趕了30里路程，感到兩腿發(fā)軟，手臂麻木。4.媽媽把我緊緊地摟在懷里、好像怕我被風吹走似的。5.嬌小的媽媽，雙手抱著一個白白胖胖的孩子，真如抱著一個充足了氣的大皮球。6.她拎著紅色的小包，像一朵云彩一般，飄動在花團錦簇的小徑上。7.她靈巧的手指撥動著算盤珠，發(fā)出樂曲般動人的聲響。8.我尋聲走過去，看見媽媽正蹲在廚房的水龍頭旁，吃力地刷著、搓著那把沾滿了淤泥的傘。,上肢好段1.拿起一支粉筆剛用力一寫，粉筆折了，又換了一支，橫寫豎寫不出道，急得我沒了主意，回頭一看，大家眼睜睜地盯著我，我急得抓耳撓腮，一慌神粉筆又折了，一個字沒寫出來，折了兩支粉筆。2.一個人先跑回家，拿出水彩筆就想畫畫。畫哪兒？我為難了。對！我一拍小腦瓜，靈機一動，忙跑到新樓房上，輕輕拿出一支紅顏色的水彩筆在墻上畫了幾個圈，中間添上花蕊，一朵花畫好了；又拿一支粉紅的畫了鳥頭，再在鳥頭后面畫了一對翅膀，又畫了尾巴，就這樣，一只奇形怪狀的鳥誕生了。我看著自己的“杰作”，心里樂開了花，想：媽媽回來一定會夸我的。3.只見那只蒼蠅飛到椅子上，我看準機會，舉起蒼蠅拍狠狠地砸了下去。哪知這家伙狡猾得很，‘嗡”地飛走了，落在地上，我一個箭步跑上前，用泰山壓頂之勢猛擊過去。4.再一看，唉，那家伙早就飛得無影無蹤了，我東奔西跑，折騰了好半天，而我的“戰(zhàn)利品”卻只有那大顆大顆的汗珠。5.當我正看得出神時，“嚓”的一聲清脆而響亮的聲音，在我耳邊如一陣風似的飛過。我還沒有弄清楚是怎么一回事，一把烏黑而細長的頭發(fā)已經飄落在地了，我這才恍然明白過來。“嚓”的一聲，第二把頭發(fā)又落在地上。哎呀！理發(fā)師剪發(fā)的速度，快得驚人，簡直把我嚇了一跳。,下肢好詞奔踢跨跺溜蹲蹦踹踱踩躥箭步碎步疾步緩步卻步闊步跨步踏步健步疾走徘徊跨越跳躍飛奔飛越徐行跺腳跋涉狂奔轉悠踉蹌騰躍頓足踱來踱去健步如飛疾步如飛望而卻步大步流星步態(tài)輕盈步態(tài)從容昂首闊步迎頭趕上跋山涉水緩步而行飛檐走壁走街串巷上躥下跳望風而逃歡呼雀躍自由馳騁移步換影連蹦帶跳橫沖直撞步履蹣珊東搖西晃臨陣脫逃逃之夭夭姍姍來遲一瘸一拐一顛一跛緊追不舍跌跌撞撞踉踉蹌蹌蹦蹦跳跳搖搖晃晃,下肢好句1.不知怎的，我的腳像鐵釘釘在地上似的，一步也不肯往前挪。2.他那兩只腳像裝上車輪子一樣，走得非?？?，仿佛有一股力量在推動他前進。3.老爺走路不拄棍，別看他腳抬不高，步子也不大，走得卻很穩(wěn)當。4.我站起來，腳跟站立不穩(wěn)，只覺得天旋地轉，身子不由自主地轉著，好像腳下踩了個陀螺。5.我愛把腳伸進塘水里，輕輕地攪來攪去，柔軟的塘水拍打著我的腳，像是母親的手撫摸著我，舒服極了。6.我三步并做兩步地跑了過去，像一只松鼠一樣抱著樹干，爬了上去。我的腳下悠悠忽忽，像一步步踩在棉花堆上。7.媽媽步子碎，走得快，像陀螺一樣在廚房里打轉。8.運動員個個精神振奮，腳下呼呼生風，像離弦的箭一樣向前飛奔。9.這家伙渾身是泥，滿頭大汗，像旋風一樣闖了進來。10.下課鈴一響，他像一發(fā)出膛的炮彈一樣，嗖地一聲沖出了教室。11.只見曾波猛地往前一勾，把兩根橡皮筋都挽到腿上，突然一蹦，人穩(wěn)穩(wěn)地落在兩根橡皮筋的中間。12.想到這兒，我懷著忐忑不安的心情，腳下像生了風，三步并作兩步地往回跑。13.小芳，像一只輕盈的燕子，早飛得沒影兒了。14.他飛快地往前跑，一眨眼就像一只野兔鉆進田野似的，跑得無影無蹤。15.右腳踩著冰滑，左腳用力一蹬，吱溜一下，滑出老遠。,下肢好段1.雖然鞋子外又套上了草鞋，但走起路來還是滑得像腳底下抹了油。我小心翼翼地走著，為了走得穩(wěn)，我兩腳使勁肥冰雪踩得“咯吱咯吱”地響。2.唉，這也叫跳繩，你看他左搖右晃，雙手無力地甩動著繩子，繩子已經掄不圓了。腿像灌了鉛似的，怎么也抬不起來，簡直是從繩子上邁了過去。那樣子真像只笨熊在跳舞。3.我慢慢地扶著車把，左腳登著左腳蹬子，右腳一下一下地登地。車輪朝前滾動了，可我光注意腳下了，車把沒扶穩(wěn)，摔了個大跟頭，屁股疼得好半天不能走路。4.再看我們班的跳高運動員，他騰空一躍，像展翅飛翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鷹，“刷”地一聲，飛過橫竿，穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里。運動場上又是一陣熱烈的掌聲。5.郭玲玲正在輕快地跳著，她一會兒單腿跳，一會兒雙腿跳，一會兒蹦著跳，一會兒跑著跳，頭上的蝴蝶結像一對美麗的蝴蝶在百花叢中飛舞，好看極了。這時，我也興奮地躥上去，跟著輕快地跳起來。我們兩個人一會兒跳到這邊來，一會兒跳到那邊去。四周圍觀的同學不時為我倆喝彩。6.一聲哨響，只見小紅手里的跳繩像彩環(huán)一樣飛舞起來，鮮紅的紅領巾在胸前飄動，兩條小辮子在她肩頭來回擺動。她輕輕地一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳得飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。,作業(yè):1.生動、形象描寫一下你的動作。2.練習冊的46頁的《與眾不同的花》。,