《2019春二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第11課《民間年畫(huà)》教案 浙美版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第11課《民間年畫(huà)》教案 浙美版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

11、民間年畫(huà) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、欣賞我國(guó)典型的民間年畫(huà)作品，了解部分民間年畫(huà)的表現(xiàn)內(nèi)容，初步感受民間年畫(huà)的造型和色彩特點(diǎn)。 2、了解民間年畫(huà)的制作工藝，對(duì)套色水印技法在民間年畫(huà)中的運(yùn)用有初步印象，嘗試臨摹一至兩個(gè)年畫(huà)人物形象。 3、通過(guò)欣賞與實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)各地的民間年畫(huà)，并能對(duì)民間年畫(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)述。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)民間年畫(huà)作品的欣賞，初步感受民間年畫(huà)的藝術(shù)特色。 難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)民間年畫(huà)的藝術(shù)特色進(jìn)行比較準(zhǔn)確的簡(jiǎn)要評(píng)述。 三、教學(xué)課時(shí): 1課時(shí) 四、教學(xué)設(shè)計(jì) 課前準(zhǔn)備 （學(xué)生）彩筆或顏料、畫(huà)紙。 （教師）課件、年畫(huà)范作、繪畫(huà)材料。 教學(xué)過(guò)程 1、故事導(dǎo)入。 傳說(shuō)唐太宗李世民因噩夢(mèng)致病，每到深夜就聽(tīng)見(jiàn)鬼叫，嚇得心神不寧，寢食不安。有位大臣對(duì)他說(shuō)：“派大將守門(mén)，一定能趕走魔鬼?！贝髮⑶厥鍖?、尉遲恭自告奮勇全副披掛，一人持锏，一人持鞭，站立宮門(mén)兩邊，徹夜守護(hù)，唐太宗的病果然痊愈了。太宗大喜，但想到將軍守門(mén)不是長(zhǎng)久之計(jì)，就命畫(huà)工把兩位將軍的威武形象繪在宮門(mén)上。后人仿效太宗，將兩位將軍畫(huà)于紙或木板上刻印而盛行于世。由于秦瓊、尉遲恭二人都是將軍，所以唐朝時(shí)的門(mén)神多以威武的將軍形象出現(xiàn)，加之民間畫(huà)工在唐史演義的基礎(chǔ)上，對(duì)他們二人形象進(jìn)行藝術(shù)加工，所以逐漸演變成為年畫(huà)“門(mén)神”。 出示年畫(huà)《門(mén)神》，導(dǎo)入課題：《民間年畫(huà)》。 2、欣賞年畫(huà)，了解特點(diǎn)。 （1）仔細(xì)觀察兩位門(mén)神，他們的表情、動(dòng)作、服飾有什么特點(diǎn)？可以請(qǐng)一組同學(xué)模仿，其他同學(xué)描述。 身著盔甲、手握金鞭、雙目圓睜。但整體感覺(jué)并不兇狠，而是給人可愛(ài)、喜慶的感覺(jué)。 （2）他們的服飾看上去色彩斑斕，畫(huà)師究竟用了哪幾種顏色？一起數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)。 紅、黃、綠、紫、黑。色彩艷麗，對(duì)比鮮明。 （3）想一想：人們?yōu)槭裁丛谶^(guò)年時(shí)要將這樣的年畫(huà)貼在大門(mén)口？ 門(mén)神門(mén)神騎紅馬，貼在門(mén)上守住家；門(mén)神門(mén)神扛大刀，大鬼小鬼進(jìn)不來(lái)。 驅(qū)魔、辟邪，祈福、保平安。 （4）年畫(huà)除了表現(xiàn)門(mén)神，還有別的內(nèi)容嗎？ 出示或分組發(fā)給學(xué)生不同內(nèi)容的年畫(huà)圖片。 提問(wèn)：這些年畫(huà)表現(xiàn)了什么？人物形象和色彩有哪些特點(diǎn)？人們?yōu)槭裁匆N這樣的年畫(huà)？ 學(xué)生討論，分組表述。（要點(diǎn)：人物形象、色彩特點(diǎn)、內(nèi)容寓意。） 教師小結(jié)：在這些年畫(huà)中，人物形象大多比較可愛(ài)、喜氣，色彩鮮艷明快，通常不會(huì)超過(guò)五種顏色，內(nèi)容大多含有喜慶、吉祥、祝福的寓意。所以在民間藝人中流傳著年畫(huà)的三句要訣：畫(huà)中要有戲，百看才不厭；出口要吉利，才能合人意；人品要俊秀，能得人歡喜。 3、探究技法，臨摹嘗試。 （1）你知道這些漂亮的民間年畫(huà)是怎么做出來(lái)的嗎？ 古代民間年畫(huà)一般先由畫(huà)工設(shè)計(jì)畫(huà)稿，再由雕工雕刻制版，最后由印刷工上色印刷成畫(huà)。畫(huà)、刻、印各自分開(kāi)。 出示木版年畫(huà)的制作步驟圖，介紹所需工具材料，對(duì)各步驟進(jìn)行簡(jiǎn)要講解，示范木版水印技法。 （2）有沒(méi)有用其他方法制作的年畫(huà)呢？ 如四川綿竹年畫(huà)分“紅貨”和“黑貨”，紅貨就是用各種顏色彩繪出來(lái)的年畫(huà)，設(shè)色單純、艷麗、強(qiáng)烈明快，如《門(mén)神》。黑貨就是用煙墨或朱砂拓印的木版年畫(huà)。天津楊柳青年畫(huà)的制作方法為“半印半畫(huà)”，先用木版雕出畫(huà)面線紋，然后用墨印在紙上，套過(guò)兩三次單色版后，再以彩筆填繪，筆法細(xì)膩、人物秀麗、色彩明艷，如《十不閑》。蘇州桃花塢年畫(huà)，兼用著色和彩色套版，構(gòu)圖對(duì)稱、豐滿，色彩絢麗，如《花開(kāi)富貴》。山東楊家埠年畫(huà)，以木版套色為主，色彩艷麗、醒目，對(duì)比強(qiáng)烈，富有裝飾性和濃郁的生活氣息，如《十子鬧春》。 （3）比較用不同技法制作的年畫(huà)，發(fā)現(xiàn)它們之間的異同。 （4）請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用彩繪的方法嘗試臨摹一個(gè)或兩個(gè)年畫(huà)中的人物形象。注意畫(huà)出人物“俊秀”的樣子。 （教師可示范畫(huà)出人物的眼睛或嘴巴等局部。） 4、學(xué)生實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)。 5、展示交流。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己所畫(huà)年畫(huà)的題目、人物特點(diǎn)和內(nèi)容寓意。 6、拓展延伸。 （1）我國(guó)明清時(shí)期有很多著名的年畫(huà)產(chǎn)地，除楊柳青、楊家埠、綿竹、桃花塢外，還有河南朱仙鎮(zhèn)、河北武強(qiáng)、陜西鳳翔、山西新絳等等。通過(guò)查找資料欣賞不同地域的年畫(huà)，嘗試比較各地民間年畫(huà)的異同。 （2）當(dāng)代機(jī)器印刷的商業(yè)年畫(huà)與傳統(tǒng)手工制作的民間年畫(huà)比較，它們有哪些不同？你更喜歡哪一種？為什么？ 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)