2019年(秋季版)一年級語文下冊 課文3 第14課《獻(xiàn)給媽媽的詩》教案1 鄂教版.doc
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2019年(秋季版)一年級語文下冊 課文3 第14課《獻(xiàn)給媽媽的詩》教案1 鄂教版 [教學(xué)目標(biāo)] 1、學(xué)會“給、母、節(jié)、送、首、爭、先、句”8個字,會認(rèn)“獻(xiàn)、詩、準(zhǔn)、備、禮、物”7個字,認(rèn)識3個新偏旁。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、通過讀課文,感受孩子和媽媽之間與生俱來、深沉似海的親情,并真心地用一句話來贊美自己的媽媽。 [教學(xué)重難點] 學(xué)會課后的一、二類生字,并通過朗讀課文,體會親情,表達(dá)對母親的一片愛。 [教學(xué)過程] 一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入 “慈母手中線,游子身上衣……誰言寸草心,報得三春暉”這是一首描寫母愛的詩。從古至今,母愛就是一個永恒的話題,每個母親都最愛自己的孩子,在母親眼里,孩子是心肝寶貝,而在孩子們的眼里,母親也是最溫柔、最勇敢、最強大、最美麗的人。這可不是我說的,而是小兔子,小老鼠,小獅子,小黑豬的觀點,想知道是怎么回事嗎?讓我們一同來學(xué)習(xí)《獻(xiàn)給媽媽的詩》。 二、初步感知,學(xué)習(xí)生字 過渡:小兔子,小老鼠,小獅子,小黑豬在母親節(jié)的時候給媽媽寫了一首詩,可上面有很多帶有拼音的字,要想讀詩,先得把這些字認(rèn)識清楚。 1. 借助拼音自由認(rèn)讀生字。 2.(課件出示“給”、“母”、“節(jié)”、“送”4個字組成的生字橋)我們來過橋!學(xué)生借助拼音自由認(rèn)讀生字,指名讀,開火車讀,去掉拼音讀。 三、學(xué)習(xí)課文1-5自然段 過渡:(出示課件,綠綠的小山,清清的小池塘,茂密的小樹林,一群活潑可愛的小動物們由遠(yuǎn)處跑來,它們商量著母親節(jié)送給媽媽的禮物……)瞧,它們最后決定寫一首詩! 1.學(xué)習(xí)第1自然段。 (1)指名讀第一自然段,說說母親節(jié)是哪一天? (2)欣賞課件展示的畫面,說說你看到了什么。 (3)你覺得它們會寫什么樣的詩?(引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心的真實感受。) (4)學(xué)生自由練讀,師生共讀、齊讀。(評價時充分肯定學(xué)生的個人感受。) 2.學(xué)習(xí)第2,3自然段。 (1)說說畫面上的景象。 (2)小朋友們說得真好,小動物們的確寫好了詩,創(chuàng)設(shè)情景,老師問:“小朋友們,你們獻(xiàn)給媽媽的詩寫好了嗎?在學(xué)生的回答中相機理解“爭先恐后”的意思。 (3)(出示課文第2自然段)多有意思,我們來讀讀這段話吧!同桌互讀,指名讀(讓學(xué)生從別人的朗讀中感受),四人小組讀,上臺表演讀。 14、獻(xiàn)給媽媽的詩 [教學(xué)目標(biāo)] 1、正確、流利地朗讀課文。 2、通過讀課文,感受孩子和媽媽之間與生俱來、深沉似海的親情,并真心地用一句話來贊美自己的媽媽。 [教學(xué)重難點] 學(xué)會課后的一、二類生字,并通過朗讀課文,體會親情,表達(dá)對母親的一片愛。 [教學(xué)過程] 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入: 二、學(xué)習(xí)第4,5自然段。 (1)送給媽媽的詩寫的是什么呢?學(xué)生自由朗讀第4,5自然段。 (2)(出示課文第4自然段)同桌互讀,推薦你認(rèn)為讀得好的同學(xué)讀,齊讀。 (3)讀好了在小組里分角色讀,指名讀,相機指導(dǎo)體會“大聲讀”、“最有感情地讀”、“自豪地說”。 (4)讀到這里,大家有什么疑問嗎?學(xué)生再反復(fù)討論,想象平時小兔子、小老鼠、小獅子的媽媽會怎樣對待自己的孩子?從中感受到,因為有了媽媽的關(guān)愛,小動物們的心里才充滿了愛。在這些孩子的眼里,媽媽就是最勇敢、最強大、最溫柔、最美麗的人。 (5)是呀,說起自己的媽媽,大家多么自豪。小朋友們,請你想一想,假如請你說一句贊美自己媽媽的話,你準(zhǔn)備說什么?(播放音樂,渲染親情氛圍,大家靜靜想一想。)在此基礎(chǔ)上交流自己的想法。教師相機結(jié)合課文內(nèi)容,在此強調(diào)自豪、大聲、有感情等課文的情景。 (6)教師已經(jīng)完全融入到孩子們贊美媽媽的情景中,由衷的發(fā)出感嘆:(范讀文中最后一節(jié)。)小動物的老師也會這樣說——引讀最后一節(jié)。因為,我們都有自己的好媽媽! 四、寫字指導(dǎo) 1.出示生字卡,開火車認(rèn)讀去掉拼音以后的生字,相機組詞。 2.你有什么好辦法記住這幾個字? 3.老師范寫“母”。 4.指導(dǎo)觀察生字在田字格中的位置。 5.學(xué)生練習(xí)書寫,展示優(yōu)秀作品。 [板書設(shè)計] 14 獻(xiàn)給媽媽的詩 小兔子說:“最勇敢“ 小獅子說:“最溫柔“ 對母親的一片愛 小黑豬說:“最美麗” 小老鼠說:“最強大” 讓親情從字里行間透出來 課后小記: 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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