《2019春一年級數(shù)學(xué)下冊 第六單元《小小存錢罐 人民幣的認識》教案1 青島版六三制.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春一年級數(shù)學(xué)下冊 第六單元《小小存錢罐 人民幣的認識》教案1 青島版六三制.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

小小存錢罐——人民幣的認識 教學(xué)目標(biāo)： 1．認識人民幣的單位：元、角、分，知道1元=10角。1角=10分。 2．培養(yǎng)實際生活中的購物能力，提高社會交往和社會實踐能力。 3．通過購物活動，初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的功能和作用，并知道愛護人民幣。 教學(xué)重難點： 重點：認識常見的幾種人民幣，以及人民幣單位間的十進關(guān)系，領(lǐng)悟這種十進關(guān)系和計數(shù)單位間的十進關(guān)系相同． 難點：各種面值人民幣之間的簡單換算． 教學(xué)過程： 謎語故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣，引出課題 師：薄薄一張紙，作用可真大，買書買筆買玩具，都要用到它。（錢） 故事：小羊、小狗、小豬都聚集在一起慶賀自己的生日呢，它們都有一個生日愿望…… 師：“怎么樣才能實現(xiàn)生日它們的愿望呢？” 生：“需要錢買。’ 師： “生活中哪些地方需要用到錢呢？” 生：買學(xué)習(xí)用品、玩具、交電費…… 師：錢的作用可真大，那你知道我們國家的錢叫什么名字嗎？真棒！今天我們就一起來認識人民幣（板書課題：認識人民幣） 3、交流自己對人民幣的認識 師：在桌子上拿起自己認識的人民幣和同桌說一說。（交流） 【講授】二、 初步認識人民幣，并引出錢的單位“元、角、分“ （1）通過數(shù)字，文字，顏色認識了不同的人民幣。除了這些以外人民幣上你還知道些什么？教師介紹人民幣上有少數(shù)民族人民和毛主席的頭像，每個民族都應(yīng)相親相愛，要珍惜今天的幸福生活，將來長大了為建設(shè)祖國做貢獻。 （2）投影指出人民幣上的國徽，提問：“知道這是什么嗎？”在人民幣上，國徽代表我們的祖國，我們怎樣愛護人民幣？對，我們從小就要熱愛我們偉大的祖國，所以我們不要故意損壞它 （3）你知道盲人怎樣認識人民幣呢？（老師告訴你一個秘密人民幣上有盲文，盲人只要一模就知道了。） （4）請你把桌子上的人民幣分分類（誰來把你分的展示給大家看看） 教師：人民幣按材質(zhì)分：紙幣，硬幣。按單位元，角，分。按年代分：新版、舊版。 【講授】三、元、角、分之間的關(guān)系 （1）插入故事，同樣是付1元錢，小兔拿一張紙幣，小羊拿10張紙幣，為什么？引出1元=10角 （2）學(xué)生交流，將等式齊讀兩遍 （3）練一練 1元=（）角 3元=（）角 10角=（）元 40角=（）元 （4）師演示，生交流，體會1角=10分 （5）插入兒歌《一分錢》 師：我們的錢就是這樣積少成多的，1分錢也不能浪費哦！ 【練習(xí)】四、 課堂練習(xí)設(shè)計 鞏固認識人民幣的面值，玩拿幣游戲 師：小狗買了個小刀花了5角錢，你怎么付呢？ 知識應(yīng)用，體驗生活 師：當(dāng)當(dāng)小小售貨員 （1）出示實物及單價，由3名學(xué)生當(dāng)售貨員，學(xué)生自由進行購物（演示） （2）分組進行購物活動（同學(xué)們購物時要遵守秩序，要有禮貌，想好怎樣付錢，營業(yè)員需不需要找錢） 五、課堂總結(jié) 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁