2019春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元《閱讀鏈接 童年圣地》(分塊教學(xué))教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版.doc
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《童年圣地》 教學(xué)目標(biāo): 1、掃除字詞障礙,把握本次閱讀鏈接的內(nèi)容。 2、通過(guò)閱讀偉人、名家的童年故事,開(kāi)闊視野,激勵(lì)自我。 3、從不同角度感受童年的美好,享受童年,珍惜童年。 4、聯(lián)系自己的童年,尋找記憶中的童年圣地,與同學(xué)共同分享。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1、回顧一單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 2、課前學(xué)生搜集有關(guān)人物的童年以及他們的童年圣地的資料。 教學(xué)過(guò)程: 一、回顧課文,導(dǎo)入新課 (一)師生回顧本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)行梳理、綜合。 (二)教師導(dǎo)入新課:是啊,每個(gè)人都有自己的童年,都有自己童年的一片小天地。這節(jié)課讓我們來(lái)感受魯迅、達(dá)爾文、肖復(fù)興的童年圣地以及他們的童年生活。 二、閱讀欣賞,走進(jìn)名家的童年圣地 (一)魯迅與百草園。 1、走進(jìn)魯迅的童年圣地——百草園。(出示圖片)簡(jiǎn)介百草園并配以插圖。 2、(出示)魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》中描寫(xiě)百草園的精彩語(yǔ)段。 3、學(xué)生賞讀。 4、教師有效指導(dǎo)和適當(dāng)點(diǎn)撥。 5、學(xué)生閱讀書(shū)上相關(guān)文字介紹。 6、學(xué)生思考:百草園給魯迅帶來(lái)了哪些童年的樂(lè)趣?勾畫(huà)并寫(xiě)上批注。 7、學(xué)生談初步感受和理解。 教師有效指導(dǎo)和適當(dāng)點(diǎn)撥。 8、美美地讀一讀。 9、推薦閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》全文和散文集《朝花夕拾》(出示圖片)。 (二)達(dá)爾文與大自然。 1、學(xué)生簡(jiǎn)介達(dá)爾文。 2、(出示圖片)教授補(bǔ)充介紹達(dá)爾文。 3、(出示)介紹《物種起源》。 4、自讀閱讀文本達(dá)爾文小時(shí)候的故事。思考:達(dá)爾文的童年圣地是哪里?達(dá)爾文小時(shí)候的愛(ài)好是什么? 5、交流自讀感悟。 6、指導(dǎo)朗讀。 (三)報(bào)刊門(mén)市部里的小小身影。 1、報(bào)刊門(mén)市部里的小小身影是誰(shuí)?(出示圖片) 2、讀作家肖復(fù)興的簡(jiǎn)歷。 3、自讀閱讀《報(bào)刊門(mén)市部里的小小身影》。 4、肖復(fù)興的興趣是什么?肖復(fù)興的童年圣地是哪里?(報(bào)刊門(mén)市部) 5、交流感悟。 6、朗讀。 三、暢談童年,尋找我們的童年圣地 (一)童年,是無(wú)憂無(wú)慮的歌;童年,是五彩繽紛的夢(mèng)。童年,是人生的起點(diǎn);童年,將描繪人生的底色。那么,同學(xué)們,你們的童年圣地在哪里?你們的興趣愛(ài)好又是什么呢?寫(xiě)一寫(xiě),畫(huà)一畫(huà),貼一貼。 (二)和同學(xué)一起交流分享。 (三)朗讀兒童詩(shī)歌《童年樂(lè)園》。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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