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2020年三年級語文下冊第八組31女媧補天教案4新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，用自己的話講講這個故事。 2、學(xué)習(xí)女媧冒著生命危險拯救人類的勇敢精神和高貴品質(zhì)。 3、通過讀文，讓學(xué)生對閱讀神話故事產(chǎn)生興趣，并從中感受我國古代人民豐富的想象力。 教學(xué)重點：了解女媧怎樣冒著生命危險，克服重重困難把天補好的。 教學(xué)難點：在閱讀中體會女媧的勇敢精神和樂于助人的高貴品德，感受我國古代勞動人民的豐富想象力。 教學(xué)過程： 一、談神話傳說，激閱讀興趣 1、同學(xué)們，今天老師為大家?guī)硪恍┯⑿廴宋铮阒浪麄兊墓适聠?？點擊出現(xiàn)（神話故事的題目）。學(xué)生交流、齊讀神話故事題目。 2、在我們悠久燦爛的文化歷史長河中，神話故事是一朵美麗的浪花。它語言優(yōu)美，故事生動，感情豐富，寄托人民美好的愿望和追求，今天我們就來學(xué)習(xí)優(yōu)美動人的《女媧補天》這個神話故事。板書課題：22 女媧補天 3、讀了這個課題，你心中有什么疑問嗎？（學(xué)生質(zhì)疑） 二、初讀課文，感知大意 1、自由讀。那趕快打開書22課讀課文吧！請大家讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把難讀的詞語、句子多讀幾遍，想一想課文主要講了什么事？ 教師巡視學(xué)生的合作學(xué)習(xí)情況，待學(xué)生讀完之后及時地提出表揚。 2、檢查學(xué)生讀書情況，（出示詞語）順勢正音。指名讀-齊讀強調(diào)：“轟隆隆、掙扎”的讀音、區(qū)分冶與治的字形。 3、交流：課文主要講了什么故事？用簡短的話說一說。 師：是啊，女媧為了拯救處于危險中的人們，冒著生命危險煉石補天。同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了把長文讀短，抓住了文章的中心內(nèi)容。 二、學(xué)習(xí)第一部分，感受危險。 1、師：同學(xué)們，自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語，人們過著快樂幸福的生活。不知過了多少年，一天夜里，女媧突然被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了。（播放巨大聲響），天啊，發(fā)生了什么可怕的事情，請同學(xué)們讀讀課文第一自然段，找出句子畫下來。 2、學(xué)生讀文找句子。 3、把你找到的句子讀給大家聽。 4、（出示句子）發(fā)揮想象，發(fā)生了什么可怕的事情？人們遭受什么苦難？ （概括板書：天塌地裂）借助圖片與上下文理解“圍困”“掙扎”。 想象說話：這時候，你聽到了（ ），看到孩子在熊熊大火中哭喊著（ ）。 面對這樣的場面，你的感受是什么？ （學(xué)生談感受）誰能用朗讀再現(xiàn)這可怕的一幕？ 先自己練習(xí)--指名展示-----配樂朗讀。 5、面對如此悲慘的場面，（出示）女媧難過極了，她做了什么？（學(xué)生借助文中的句子回答），從這一舉動，你看到了什么樣的女媧？ 學(xué)生回答:善良的女媧，勇敢的女媧…… 三、學(xué)習(xí)找石、煉石補天部分 師：不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來了?？墒牵焐系拇罂吡€在噴火，善良的女媧決定冒著生命危險，把天補上。 1、為了補天，女媧做了什么？請同學(xué)們讀一讀課文第3、4自然段，說一說女媧補天的過程，把你感受最什么的句子畫下來，多讀幾遍，體會到什么？把感受寫在句子旁邊。 2、學(xué)生讀文，找句子，寫感受。 3、全班交流。 根據(jù)提示，理清故事脈絡(luò)：女媧為了補天，她先 ，接著 ，最后 。 板書 找石-煉石-補天 預(yù)設(shè)句子： （1）到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。（“零零星星”一詞體會到五彩石難找） （2）她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍、白四種顏色的石頭，還缺少了一種純情石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。 體會：①從這句話中，你體會到什么？從哪個詞語看出找石的艱苦？ ②通過“找啊找啊”一詞，想象女媧會到什么地方找五彩石，會遇到什么危險？ ③學(xué)生根據(jù)老師的提示，想象說話。 ④尋找五彩石如此困難，讓我們一起來感受一下，讀句子。 ⑤師:女媧為了找齊五彩石，翻山越嶺，踏遍懸崖峭壁，此時，女媧的全身（傷痕累累），雙手（滿是傷痕），可她沒有放棄。她找啊，找啊，終于在一眼清清的泉水中找到，此時，你什么感受？（ 替女媧高興 ） ⑥此時，女媧又給你留下什么印象？通過朗讀，把你的感受讀出來。 師：同學(xué)們讀得如此動情，看來都被女媧戰(zhàn)勝困難的精神深深感動了。要把五彩石煉成液體，難度就更大了。你找到了哪些句子？ 指名讀句子。 出示句子：五彩石找齊了，女媧在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準(zhǔn)那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補好了。 ① 女媧煉石真不容易啊，看看這個“端”字，體會到什么？ ② 女媧不畏艱險，對準(zhǔn)大窟窿一潑，天就補好了?！皾姟庇煮w會到什么？ ③（動詞變紅），這些詞語把女媧煉石補天的部分寫得生動極了，帶著體會再讀著段話。 四、感悟女媧精神，升華情感。 師：天那么高，地那么遠，女媧找石忙了幾天幾夜，又煉了五天五夜，她對準(zhǔn)大黑窟窿一潑，只見金光四射，大窟窿立刻補好了。你體會到的是什么？（神奇） 你還想怎樣夸夸女媧？ 學(xué)生回答。 師：懷著對女媧的贊美、感激之情，齊讀課文最后一段。 五、課堂總結(jié)，布置作業(yè) 師：女媧的精神就像這天邊的云霞，把愛的陽光灑滿人間，讓我們記住這個勇敢、善良的女神（女媧），記住這個美麗的神話故事（女媧補天）。 推薦閱讀《中國古代神話故事》《古代神話故事》《希臘神話故事》…… 板書設(shè)計： 31 女媧補天 天塌地裂 找石 善良 勇敢 煉石補天 無私奉獻 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁