2019版七年級歷史下冊 第13課 宋元時期的科技與中外交通小卷 新人教版.doc
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2019版七年級歷史下冊 第13課 宋元時期的科技與中外 交通小卷 新人教版 一、選擇題 1.培根說:“這三種東西改變了整個世界的面貌和狀態(tài),第一種是在文學(xué)上,第二種是在戰(zhàn)爭上,第三種是在航海上?!边@里的“第三種”是指( ) A. 指南針 B. 造紙術(shù) C. 印刷術(shù) D. 火藥 2.北宋沈括在《夢溪筆談》中寫道:“若只印三二張,未為簡易,若印數(shù)十百千本,則極為神速?!边@段史料反映的是( ?。? A.造紙術(shù) B.火藥 C.活字印刷術(shù) D.指南針 3. 弗蘭西斯?培根曾說:“這三種東西曾改變了整個世界的面貌和狀態(tài),第一種是在文字方面,第二種是在戰(zhàn)爭上,第三種是在航海上?!灾翛]有一個帝國,沒有一個教派,沒有一個赫赫有名的人物能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?!边@里的“三種機(jī)械發(fā)明”是指( ?。? ①地動儀 ②印刷術(shù) ③火藥 ④指南針。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.歷史學(xué)家黃仁宇在《中國大歷史》中說:“西元960年宋代興起,中國好像進(jìn)入了現(xiàn)代,一種物質(zhì)文化由此展開.”這里的“物質(zhì)文化”的展開主要有( ) ①紙幣的流通 ②火器的使用 ③指南針的普遍使用 ④雕版印刷術(shù)的發(fā)明. A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.《中國詩詞大會》嘉賓王立群教授在談到李白與蘇軾的比較時說,宋代詩人群體的學(xué)問勝于唐代,下列各項(xiàng)中對這一現(xiàn)象的出現(xiàn)影響最大的是( ) A.科舉制的創(chuàng)立 B.印刷術(shù)的發(fā)展 C.經(jīng)濟(jì)重心的南移 D.民族政權(quán)的并立 6.我國古代煉丹家發(fā)明的火藥很早就應(yīng)用于軍事。下列最不可能使用火藥武器的是( ) A.隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭 B.蒙古軍隊(duì)滅金的戰(zhàn)爭 C.南宋將領(lǐng)抗金的戰(zhàn)爭 D.文天祥抗元的戰(zhàn)爭 7.中國南極科考隊(duì)在南極內(nèi)陸冰蓋最高點(diǎn)設(shè)立的標(biāo)志“華夏蒼穹”,雕塑最上部是中國古代發(fā)明的指南儀器——司南。下列對司南以及指南針的解釋正確的是( ) A.司南最早發(fā)明于商代 B.司南是最早的定向工具 C.唐朝時制成了指南針 D.南宋末期開始用于航海 8.根據(jù)以下四個片斷聯(lián)想:①前身稱“司南” ②宋代時加以改進(jìn)和完善 ③曾在新航路的開辟和鄭和下西洋中發(fā)揮了重要任用 ④被稱為“航海的眼睛”( ) A.火藥 B.印刷術(shù) C.羅盤針 D.造紙術(shù) 9、中國古代的印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個世界。下列說法對“改變了整個世界”這句話理解最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。? A.確立了中國文明古國地位 B.推動了文藝復(fù)興運(yùn)動型其 C.推動了哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸 D.促使西歐步入了近代社會 10、中國古代有許多重大發(fā)明.下列發(fā)明按出現(xiàn)的時間先后順序排列正確的是( ) A.造紙術(shù)、司南、火藥、活字印刷 B.火藥、造紙術(shù)、活字印刷、司南 C.造紙術(shù)、活字印刷、火藥、司南 D.司南、造紙術(shù)、火藥、活字印刷 11.今天中國象棋中的“炮”,最早寫為“砲”字,而到宋代出現(xiàn)“砲”“炮”兩字并用的現(xiàn)象,此現(xiàn)象的出現(xiàn)可能是因?yàn)樗未ā 。? A.發(fā)明了中國象棋 B.發(fā)明了火藥 C.火藥廣泛用于戰(zhàn)爭 D.西方近代火炮傳入 12、《宋史》記載“…有造突火槍,內(nèi)安子窠,如燃放,焰絕然后子窠發(fā)出,如炮聲,遠(yuǎn)聞五十余步.”它描繪的是我國“四大發(fā)明”中哪一項(xiàng)的應(yīng)用?( ?。? A.造紙術(shù) B.印刷術(shù) C.指南針 D.火藥 13.元世祖時,來華的外國人中最著名的是( ) A.利瑪竇 B.阿倍仲麻呂 C.哥倫布 D.馬可波羅 14在中國古代四大發(fā)明向西傳播的過程中,作出貢獻(xiàn)最大的是 ( ) A. 日本遣唐使 B. 意大利傳教士 C. 阿拉伯商人 D. 中國的航海家 15時下,“一帶一路”成為熱點(diǎn)。海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時期是在( ) A. 漢朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 16. 下列關(guān)于宋元時期我國對外交通的表述中,錯誤的一項(xiàng)是( ) A.宋代驛站發(fā)達(dá) B.陸上絲綢之路的地位在宋元時期被海上絲綢之路取代 C.宋代的海路可通往日本、印度、波斯灣及東非海岸等地 D.元朝時,海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時期 二、材料題 17. 閱讀下列材料,回答一下問題。 材料一:在黏土做的一個個小方塊上刻出單字,再用活燒硬,成為陶字。排版時,在鐵板上放置一個鐵框,將陶字排滿鐵框?yàn)橐话?。一版印刷的同時,可以排另一版,效率很高,印完一版后,陶字拆下可再用,所以稱為活字。 材料二:英國哲學(xué)家、思想家培根說:這三種東西曾改變整個世界的面貌和狀態(tài),第一種是在文字方面,第二種是戰(zhàn)爭中,第三種是在航海上。由此又產(chǎn)生了無數(shù)變化,這種變化是如此之大,以至于沒有一個帝國,沒有一個教派,沒有一個赫赫有名的人物能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的力量和影響。 (1)材料反映的是我國古代哪一項(xiàng)重大發(fā)明?它的發(fā)明者是誰?你知道它和隋唐時期的雕版印刷術(shù)相比有什么優(yōu)點(diǎn)嗎? (2)材料二中培根所說的應(yīng)用在戰(zhàn)爭上的發(fā)明是什么?它是在何時發(fā)明、何時開始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域?他的發(fā)明對歐洲社會產(chǎn)生了什么影響? (3)培根所說的“第三種東西”是什么?這一發(fā)明給世界帶來什么重大影響? (4)材料二的評價說明了什么問題?古代科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新給我們帶來哪些有益的啟示?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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