2019屆九年級數(shù)學下冊 自主復習5 一次方程(組)練習 (新版)新人教版.doc
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5.一次方程(組)(七上第三章、七下第八章) 知識回顧 1.等式的性質:(1)等式的兩邊加上(或減去)同一個數(shù)(或整式),等式仍然成立;(2)等式的兩邊乘(或除以)同一個不為零的數(shù)(或整式),等式仍然成立. 2.方程的解:使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解. 3.一元一次方程的解法:(1)去分母;(2)去括號;(3)移項;(4)合并同類項;(5)將未知數(shù)的系數(shù)化為1. 4.解二元一次方程組的基本思想是“消元”,解二元一次方程組的方法有兩種:代入消元法和加減消元法. 5.列方程(組)解應用題的一般步驟為: 審:分析題意,弄清題目中數(shù)量間的關系; 設:用x(和y)表示題目中的一個(和兩個)未知數(shù); 找:找出一個(和兩個)能夠表示應用題中全部含義的相等關系; 列:對照這個相等關系列出所需的代數(shù)式,從而列出方程(組); 解:解所列出的方程(組),求出未知數(shù)的值; 答:檢驗所求出的解是否符合題意,寫出答案. 達標練習 1.(富順縣校級模擬)下列運用等式性質的變形,正確的是(B) A.如果a=b,那么a+c=b-c B.如果=,那么a=b C.如果a=b,那么= D.如果a=3,那么a2=3a2 2.把方程x=1變形為x=2,其依據(jù)是(B) A.等式的性質1 B.等式的性質2 C.分式的基本性質 D.不等式的性質1 3.已知3是關于x的方程2x-a=1的解,則a的值是(B) A.-5 B.5 C.7 D.2 4.已知是二元一次方程組的解,則a-b的值為(A) A.-1 B.1 C.2 D.3 5.(河北中考)利用加減消元法解方程組下列做法正確的是(D) A.要消去y,可以將①5+②2 B.要消去x,可以將①3+②(-5) C.要消去y,可以將①5+②3 D.要消去x,可以將①(-5)+②2 6.(宜賓校級月考)在解方程-=1時,去分母正確的是(D) A.3(x-1)-2(2x+3)=6 B.3x-3-4x+3=1 C.3(x-1)-2(2x+3)=1 D.3x-3-4x-2=6 7.某種商品每件的標價是330元,按標價的八折銷售時,仍可獲利10%,則這種商品每件的進價為(A) A.240元 B.250元 C.280元 D.300元 8.李明同學早上騎自行車上學,中途因道路施工步行一段路,到學校共用時15分鐘.他騎自行車的平均速度是250米/分鐘,步行的平均速度是80米/分鐘.他家離學校的距離是2 900米.如果他騎車和步行的時間分別為x,y分鐘,列出的方程組是(D) A. B. C. D. 9.(龍東中考)為推進課改,王老師把班級里40名學生分成若干小組,每小組只能是5人或6人,則有幾種分組方案(C) A.4 B.3 C.2 D.1 10.已知x,y滿足方程組則x-y的值為1. 11.某地居民生活用電基本價格為0.50元/度.規(guī)定每月基本用電量為a度,超過部分電量的每度電價比基本用電量的每度電價增加20%收費,某用戶在5月份用電100度,共交電費56元,則a=40. 12.用白鐵皮做罐頭盒,每張鐵皮可制盒身15個,或盒底40個,一個盒身與兩個盒底配成一套罐頭盒.現(xiàn)有280張白鐵皮,用160張制盒身,120張制盒底,可以正好制成整套罐頭盒. 13.依據(jù)下列解方程=的過程,請在前面的括號內填寫變形步驟,在后面的括號內填寫變形依據(jù). 解:原方程可變形為=.(分式的基本性質) 去分母,得3(3x+5)=2(2x-1).(等式的性質2) 去括號,得9x+15=4x-2.(去括號法則) (移項),得9x-4x=-15-2.(等式的性質1) 合并同類項,得5x=-17.(合并同類項) (系數(shù)化為1),得x=-.(等式的性質2) 14.解下列方程(組): (1)+1=; 解:x=-. (2) 解: 15.(日照中考)已知關于x,y的二元一次方程組的解滿足x+y=0,求實數(shù)m的值. 解:解關于x,y的二元一次方程組得 ∵x+y=0, ∴2m-11+7-m=0,解得m=4. 16.某企業(yè)為嚴重缺水的甲、乙兩所學校捐贈礦泉水共2 000件.已知捐給甲校的礦泉水件數(shù)比捐給乙校件數(shù)的2倍少400件.求該企業(yè)捐給甲、乙兩所學校的礦泉水各為多少件? 解:設該企業(yè)捐給乙學校的礦泉水為x件,根據(jù)題意,得 2x-400+x=2 000. 解得x=800. 則2x-400=1 200. 答:該企業(yè)捐給甲、乙兩所學校的礦泉水各為1 200件、800件. 17.(佛山中考)某景點的門票價格如表: 購票人數(shù)/人 1~50 51~100 100以上 每人門票價/元 12 10 8 某校七年級(1)、(2)兩班計劃去游覽該景點,其中(1)班人數(shù)少于50人,(2)班人數(shù)多于50人且少于100人,如果兩班都以班為單位單獨購票,那么一共支付1 118元;如果兩班聯(lián)合起來作為一個團體購票,那么只需花費816元. (1)兩個班各有多少名學生? (2)團體購票與單獨購票相比較,兩個班各節(jié)約了多少錢? 解:(1)設七年級(1)班有x人,七年級(2)班有y人,由題意,得 解得 答:七年級(1)班有49人,七年級(2)班有53人. (2)七年級(1)班節(jié)省的費用為:(12-8)49=196(元), 七年級(2)班節(jié)省的費用為:(10-8)53=106(元).- 配套講稿:
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