2018-2019學年九年級物理全冊 13.2科學探究 物體的比熱容測試（含解析）（新版）滬科版.doc
《2018-2019學年九年級物理全冊 13.2科學探究 物體的比熱容測試（含解析）（新版）滬科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年九年級物理全冊 13.2科學探究 物體的比熱容測試（含解析）（新版）滬科版.doc（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
13.2科學探究：物體的比熱容同步測試 一、單選題（共10題；共20分） 1.將質(zhì)量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊（C鋁＞C鐵）放在沸水中煮較長的一段時間，比較它們吸收熱量的多少，則（ ?。? A.鐵塊比鋁塊吸收的熱量多B.鋁塊比鐵塊吸收的熱量多 C.鐵塊和鋁塊吸收的熱量一樣多D.條件不足，無法確定 2.火熱的盛夏，人站在水中時感覺涼爽，而當人站在沙土上時卻感到燙腳.這主要是因為水和沙具有不同的（ ） A.熱量B.質(zhì)量C.比熱容D.密度 3.兩個相同的容器分別裝質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體．用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示，則（ ） A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容 B.如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同 C.加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量 D.吸收相同的熱量，甲液體升高的溫度比乙液體多 4.水的比熱容比煤油的大，如圖所示，用規(guī)格相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，隔著石棉網(wǎng)同時對兩試管加熱．圖中的哪一個圖像能反映實驗情況（ ） A.B.C.D. 5.一杯酒精減少一半后，則（ ） A.熱值和比熱容都不變B.熱值減半、比熱容不變 C.熱值和比熱容都減半D.熱值不變、比熱容減半 6.已知鋁的比熱容大約是鐵的兩倍，初溫相同質(zhì)量相等的鋁球和鐵球，吸收相同的熱量后接觸在一起，則（ ） A.內(nèi)能從鐵球傳給鋁球B.內(nèi)能從從鐵球傳給鋁球 C.溫度從鐵球傳給鋁球D.溫度從從鐵球傳給鋁球 7.水和干泥土的比熱容之比是5：1，質(zhì)量之比是1：2，吸收的熱量之比是3：2，則水和干泥土升高的溫度之比是（ ） A.5：3B.3：5C.15：4D.15：1 8.為了比較水和食用油的吸熱能力，同學們用兩套完全相同的裝置做了如圖所示的實驗：在兩個燒杯中分別裝有質(zhì)量相等、初溫相同的水和食用油，用完全相同的酒精燈分別給水和食用油加熱。關于實驗過程中出現(xiàn)的情況，下列描述正確的是（ ） A.食用油和水加熱到相同溫度，所需加熱時間相同 B.食用油吸熱升溫較快，說明食用油吸熱能力較強 C.加熱相同時間，水升溫少，說明水吸熱能力較強 D.加熱相同時間，水和食用油所吸收的熱量不同 9.沿海地區(qū)同沙漠地區(qū)相比、晝夜溫差小，其主要原因是（ ） A.水的密度比沙石的密度小B.水的比熱容比沙石的比熱容大 C.水的熱量比沙石的熱量大D.水的內(nèi)能比沙石的內(nèi)能大 10.下列有關比熱的說法中正確的是（ ） A.比熱是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的比熱B.在釋放相同熱量的條件下，比熱小的物體溫度降低得多 C.水和冰是同一種物質(zhì)構成，因此比熱相同D.將一物體分成兩半，其比熱也必減半 二、填空題（共6題；共12分） 11.水的比熱容較大，生活中，我們常用水來加熱或散熱，例如：冬天常用熱水袋取暖，把質(zhì)量為2Kg，溫度為90℃的熱水裝入熱水袋中，到溫度降為30℃的時侯，這些水放出了________J的熱量；如果用相同質(zhì)量，相同溫度的沙來取暖，沙會冷得________（填“快些”或“慢些”）． 12.水的比熱容是c水=4.2103J/（kg?℃）， 2千克的水溫度降低5℃，水放出的熱量為________焦.水的比熱容在常見的物質(zhì)中是比較________的，因此沿海地區(qū)晝夜溫差比同緯度的內(nèi)陸地區(qū)________（均選填“大”或“小”）. 13.液化石油氣攜帶方便，應用廣泛，已知液化石油氣熱值為3.5107J/kg，完全燃燒0.7kg的液化石油氣可以放出________J熱量，若放出的熱量只有60%被水吸收，這些熱量可以將質(zhì)量為________kg，初溫為20℃的水加熱到90℃．【c水=4.2103J/（kg?℃）】 14.某同學在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù) 物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度Δt/℃ 加熱的時間t/min 水 1 0．1 10 2 2 0．2 10 4 煤油 3 0．1 10 1 4 0．2 10 2 （1）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關。 （2）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：________ 15.質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，溫度相同、用兩盞完全相同的酒精燈分別加熱，記錄的溫度與時間變化的曲線如圖，可知c甲________c乙．（填＞、＜或=），原因是________ 16.大到核電站、火力發(fā)電廠，小到小汽車，都是使用水作為散熱的物質(zhì)．用物理知識來說明：這是因為水的________比其它液體物質(zhì)大得多的緣故． 三、計算題（共1題；共5分） 17.實驗室某玻璃瓶中盛有質(zhì)量為140g的酒精．已知酒精的熱值為3107J/kg，水的比熱容為4.2103J/（kg?℃）．試求： （1）將這些酒精完全燃燒，可放出多少熱量？ （2）這些熱量有80%被水吸收，能使20kg的水溫度升高多少度？ 四、解答題（共1題；共5分） 18.如圖是某太陽能熱水器，向其中注入50kg水，陽光照射一段時間后，水溫從10℃升高到50℃．水的比熱容是4.2103J/（kg?℃）．試求： （1）這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？ （2）如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8107J，則這段時間該熱水器的效率是多少？ （3）若用煤燃燒來提供2.8107J的熱量，需完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值約為3.5107J/kg）． （4）說說使用太陽能熱水器的一個優(yōu)點． 五、實驗探究題（共2題；共9分） 19.如圖所示，在兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶，用兩個相同酒精燈對其加熱. （1）加熱過程中，加熱時間的長短反映________，發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度，需給牛奶加熱的時間要短一些，這是因為________； （2）停止加熱后，在相同時間內(nèi)，盛有________的燒杯（填“水”或“牛奶”）溫度下降得快些，若要使其溫度下降不至太快，請說出一種方法：________. 20.為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小敏做了個實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如表： 物質(zhì) 質(zhì)量/g 升溫10℃所需時間/s 升溫20℃所需時間/s 升溫30℃所需時間/s 沙子 30 64 89 124 水 30 96 163 220 （1）在此實驗中用________來反映水和沙子吸熱的多少； （2）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量________（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量； （3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，________（選填“水”或“沙子”）升高的溫度更高； （4）下列事實能用上述實驗結果解釋的是 ． A.夏天給教室灑水，感覺涼爽B.用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸 C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色D.沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)?。? 六、綜合題（共1題；共15分） 21.小明用煙煤燒水時，將10kg水以20℃加熱到100℃，燃燒了1.4kg的煙煤，水的比熱容是4.2103J/（kg?℃），煙煤的熱值約為3107J/kg，求： （1）水吸收的熱量是多少？ （2）實際上煙煤未完全燃燒，若水吸收的熱量是煙煤放出熱量的8.4%，那么煙煤實際放出的熱量是多少？ （3）請同學們結合生活實際找出無煙煤燒水效率低的原因？（至少寫出兩點） 答案解析部分 一、單選題 1.【答案】B 【解析】【解答】將鐵塊和鋁塊放在沸水中煮到溫度不再升高，二者的末溫相同， 因為鋁的比熱容比鐵的比熱容大，在鐵塊和鋁塊的初溫和末溫、質(zhì)量都相同時，由Q吸=cm△t可以知道，比熱容大的吸收的熱量多，因此鋁塊比鐵塊吸收的熱量多． 故選B． 【分析】由公式Q吸=cm△t可以知道，在溫度變化和質(zhì)量相同時，鋁的比熱容大，所以吸收熱量就會更多． 2.【答案】C 【解析】【解答】由Q= cm△t 可知，質(zhì)量和初溫都相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，由于水的比熱容較大，溫度升高的慢.所以，火熱的盛夏，人站在水中時感覺涼爽，而當人站在沙土上時卻感到燙腳,C符合題意. 故答案為：C 【分析】本題考查了學生對比熱容概念的理解，為了表示不同物質(zhì)在相同條件下吸收熱量不同這一特點，引入比熱容這一概念，比熱容大表明物質(zhì)的吸熱本領強. 3.【答案】D 【解析】【分析】m甲=m乙，熱源相同，故相同時間內(nèi)吸收的熱量相同，Q甲=Q乙， C錯；由時間-溫度圖像可知，相同時間內(nèi)，甲溫度升高的多，即△t甲>△t乙， D對；因為Q=cm△t，所以c甲
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞：
- 2018-2019學年九年級物理全冊 13.2科學探究 物體的比熱容測試含解析新版滬科版 2018 2019 學年 九年級 物理 13.2 科學 探究 物體 熱容 測試 解析 新版 滬科版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.hcyjhs8.com/p-3701291.html