《七年級(jí)歷史上冊(cè)《第二單元 夏商周時(shí)期早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革》第8課 百家爭(zhēng)鳴隨堂練習(xí) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè)《第二單元 夏商周時(shí)期早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革》第8課 百家爭(zhēng)鳴隨堂練習(xí) 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第8課　百家爭(zhēng)鳴 1.在《影響人類歷史進(jìn)程的100名人》中的第75位名人的評(píng)語(yǔ)是“孔子之前對(duì)人類思想最有影響力的中國(guó)哲學(xué)家,道家學(xué)派創(chuàng)始人。”第75位名人是(　A　) A.老子 B.墨子 C.孟子 D.莊子 2.(xx 新鄉(xiāng)衛(wèi)輝)老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人,在泉州的清源山上有著名的老君巖,就是為紀(jì)念他而雕刻的。他的思想主要記載在哪一部古籍中(　D　) A.《史記》 B.《春秋》 C.《論語(yǔ)》 D.《道德經(jīng)》 3.如圖所示講學(xué)者 傳授的是(　B　) A.道家思想 B.儒家思想 C.墨家思想 D.法家思想 4.(xx 臨沂)復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn)“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思”源自“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣”這一名句。此名句出自(　A　) 5.春秋時(shí)期,孔子興辦私學(xué),學(xué)生來(lái)自士農(nóng)工商各階層。這一做法(　C　) A.動(dòng)搖了周王室的統(tǒng)治基礎(chǔ) B.瓦解了西周的分封制度 C.打破了貴族壟斷教育的特權(quán) D.適應(yīng)了諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的需要 6.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,學(xué)派紛呈。其主張能體現(xiàn)下表所示內(nèi)容的學(xué)派是(　B　) 層面 日常規(guī)范 個(gè)人 用禮儀規(guī)則來(lái)要求自己,可以不犯錯(cuò)誤 家庭 父母健在時(shí),要對(duì)他們尊敬和愛(ài)戴 政府 君主遵守禮儀規(guī)則,臣民就聽(tīng)從他召喚 A.墨家 B.儒家 C.道家 D.法家 7.(xx 永州祁陽(yáng))在中央電視臺(tái)科教頻道《探索?發(fā)現(xiàn)》欄目最近播出的專題片《齊魯青未了》中,提到兩位影響巨大的思想家,一位提倡“仁者愛(ài)人”,另一位主張“民貴君輕”。這兩位思想家分別是(　B　) A.老子、孟子 B.孔子、孟子 C.孟子、墨子 D.孔子、墨子 8.墨子希望人們互助互愛(ài),反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。他主張(　C　) A.“無(wú)為而治” B.“仁者愛(ài)人” C.“兼愛(ài)”“非攻” D.“制天命而用之” 9.(xx 太原測(cè)評(píng))十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議經(jīng)表決確定了每年12月4日為國(guó)家憲法日,體現(xiàn)了弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治中國(guó)的治國(guó)理念。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主張“以法治國(guó)”的代表人物是(　C　) A.孟子 B.老子 C.韓非 D.孫臏 10.《史記》載:“(孝公)有囊括四海之意……商君佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之備?！笨梢?jiàn)“商君”屬于(　C　) A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家 11.文化是引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的旗幟。習(xí)近平同志繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng),高度重視弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,認(rèn)為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神家園,是人類文明的生存智慧。閱讀圖片,回答問(wèn)題: (1)如圖中的人物是誰(shuí)?他生活在什么時(shí)期? (2)你怎樣評(píng)價(jià)他? (3)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)他在教育方面的主要貢獻(xiàn)。 (4)他是哪家學(xué)派的創(chuàng)始人?其核心思想是什么? (5)他的思想被他的弟子編入哪部書(shū)中? 答案:(1)孔子;春秋時(shí)期。 (2)大思想家、大教育家。 (3)孔子創(chuàng)辦私學(xué),打破了貴族和王室壟斷教育的局面,主張“有教無(wú)類”,招收不同出身的學(xué)生,促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展,在教學(xué)中,注重道德教育和文化知識(shí)教育,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律,提出了一系列教學(xué)原則和方法。 (4)儒家;“仁”。 (5)《論語(yǔ)》。 12.(xx安徽潁上校級(jí))觀察圖片及文字,回答下列問(wèn)題: (1)圖一、圖二人物是春秋人,圖三、圖四人物是戰(zhàn)國(guó)人,這四幅圖片反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪四家思想學(xué)說(shuō)?代表人物分別是誰(shuí)? (2)假若時(shí)光倒流到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,圖二和圖四人物到某電視臺(tái)應(yīng)聘節(jié)目主持人,按照他們的各自主張,你認(rèn)為他們分別應(yīng)當(dāng)去應(yīng)聘哪個(gè)欄目?(寫序號(hào)或者名字都可) 教育觀察——　　　　 法制園地——　　　　 (3)評(píng)價(jià)圖二人物 他是　　　　 家學(xué)派創(chuàng)始人,著名的大　　　 　 家和大 　　　　　家。 (4)這些人物為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的哪一思想文化的繁榮局面做出貢獻(xiàn)? 答案:(1)圖一:道家,老子;圖二:儒家,孔子;圖三:墨家,墨子;圖四:法家,韓非。 (2)教育觀察——圖二(孔子);法制園地——圖四(韓非)。 (3)儒　思想　教育 (4)百家爭(zhēng)鳴。