《九年級化學(xué)上冊 第七單元 燃料及其利用 課題1 燃燒與滅火（增分課練）試題 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 第七單元 燃料及其利用 課題1 燃燒與滅火（增分課練）試題 新人教版.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第七單元 燃料及其利用 課題1 燃燒和滅火 第1課時　燃燒的條件　滅火的原理和方法 01　　知識管理 1．燃燒的條件 概　　念：可燃物與氧氣發(fā)生的一種______、______的劇烈的__________。 條　　件：物質(zhì)為______；與______接觸；溫度達到______。 2．滅火的原理和方法 原　　理：破壞燃燒條件中的任何一個都能達到滅火的目的。 方　　法：(1)清除或隔離________；(2)隔絕______(或______)；(3)使溫度降到________以下。 注　　意：著火點是物質(zhì)的一種屬性，一般不隨外界條件的改變而變化，因此在滅火時，只能降低可燃物的溫度，而不能降低其著火點。 3．火災(zāi)自救措施 自救措施：(1)如果火勢不大，可根據(jù)起火原因選擇合適的方法和滅火器材將火撲滅。 (2)如果火勢較大或有蔓延的趨勢和可能，應(yīng)立即撥打火警電話________，并采取必要的自救措施，如用__________________，蹲下________或沿墻壁跑離著火區(qū)域。 02　　基礎(chǔ)題 1．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，人類已有幾十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒需要具備的條件是( ) ①可燃物?、谘鯕饣蚩諝狻、蹨囟冗_到著火點 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 2．(長沙中考)油鍋起火，迅速用鍋蓋蓋滅，其主要滅火原理是( ) A．降低食用油的著火點 B．清除可燃物 C．隔絕空氣 D．防止食用油濺出 3．燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒得旺，其原因是( ) A．火柴梗著火點低 B．空氣中氧氣不足 C．火柴梗跟氧氣接觸面積小 D．火柴梗溫度不易達到著火點 4．(綏化中考)下列滅火方法中，利用“降低溫度到著火點以下”這一原理的是( ) A．炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅 B．堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅 C．撲滅森林火災(zāi)時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉 D．熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅 5．(郴州中考)下列有關(guān)燃燒、滅火的分析正確的是( ) A．火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面 B．鉆木取火：提高可燃物的溫度達到著火點 C．吹滅燭火：降低著火點 D．電器著火：用水澆滅 6．(海南中考)善于把握關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。在燃燒和滅火內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，“可燃物、氧氣、著火點”是三個重要的關(guān)鍵詞。一般來說，滅火原理有三種，其中之一是：“使可燃物的溫度降到著火點以下”。請回答另外兩種滅火的原理。 滅火原理之二：___________________________________________________________________； 滅火原理之三：________________________________________________________________________。 7．(河南中考)(1)消防隊員常用高壓水槍滅火，其滅火原理是______________________________； (2)煤在空氣中燃燒需滿足的條件是__________________；燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是________； (3)可燃物燃燒除需氧氣外，還需滿足什么條件？ 03　　中檔題 8．(江西中考)下列探究燃燒條件的實驗中，只能得出燃燒需要氧氣的結(jié)論是(　　) 9．(云南中考)下列對有關(guān)燃燒及滅火事例的解釋錯誤的是(　　) A．用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺——給煤燃燒提供充足的氧氣 B．用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅——降低了可燃物的著火點 C．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅——隔絕了空氣 D．酒精灑到實驗臺上著火，用濕布覆蓋——隔絕空氣又降低了溫度 10．(云南中考)為探究燃燒的條件。某同學(xué)進行了如下圖所示的實驗，下列說法錯誤的是(　　) A．白磷是可燃物，紅磷不是可燃物 B．熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸 C．銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點 D．實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣 11．(青島中考)采取正確的措施，能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖?　　) A．油鍋起火——用鍋蓋蓋滅 B．酒精燈著火——用濕抹布蓋滅 C．森林起火——砍伐樹木形成隔離帶 D．汽車油箱著火——用水澆滅 12．森林發(fā)生火災(zāi)時，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場爆炸將火撲滅。關(guān)于爆炸滅火原理的分析不合理的是(　　) A．爆炸使燃燒處暫時缺氧 B．爆炸氣浪降低了可燃物的溫度 C．爆炸氣浪不能改變可燃物的著火點 D．炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣 13．(永州中考)如圖是教材燃燒條件探究的實驗圖，請根據(jù)實驗回答下列問題。 (1)圖中X是________。 (2)銅片上不能夠燃燒的物質(zhì)是________(填名稱)。 (3)要使燒杯底部的白磷燃燒起來，需要將________通過導(dǎo)管通入白磷處。 14．(內(nèi)江中考)(1)已知白磷和紅磷的著火點分別為40 ℃、240 ℃。某學(xué)習(xí)小組按照下圖所示裝置去探究燃燒的三個條件，通過多次實驗，他們對燃燒的三個條件始終未能探究全面，你認為他們不能探究到的燃燒條件是什么？ (2)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體使火焰熄滅，其滅火原理是什么？ 15．(玉林中考)2015年5月30日，玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財產(chǎn)，獻出了年輕的生命。在向英雄致敬的同時，我們必須掌握一些消防安全知識。 (1)如圖是探究燃燒條件的部分圖示。實驗一是探究燃燒需要________；實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷， (2)災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命安全，當(dāng)火勢較大，應(yīng)跑離著火區(qū)，并立即撥打火警電話________。 (3)高樓起火時，消防隊員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是什么？ (4)請你再舉一個生活中滅火的實例。 請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： 白磷在空氣中燃燒反應(yīng)：__________________________，一氧化碳燃燒：____________________________， 一氧化碳還原氧化銅：____________________________，木炭還原氧化銅：__________________________， 木炭還原二氧化碳：______________________________，木炭還原氧化鐵：__________________________。 第2課時　易燃物和易爆物的安全知識 01　　知識管理 1．爆炸 爆炸條件：可燃物在有限的空間內(nèi)____________，在短時間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。易引起爆炸的物質(zhì)有：可燃性的________、________等。 爆炸極限：____________在空氣中達到一定含量時，遇到火源就會發(fā)生爆炸，這個能發(fā)生爆炸的含量范圍，叫做爆炸極限。 注　　意：爆炸有兩種：物理性爆炸(如氣球的爆炸)，和化學(xué)性爆炸(如CO不純，遇明火后發(fā)生的爆炸)，大多數(shù)化學(xué)性爆炸是燃燒的一種形式。 2．注意事項 一般情況：在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃、易爆物時必須遵守有關(guān)規(guī)定，絕不允許違章操作。 特殊場所：在一些特殊場所，如加油站、油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)，都標(biāo)有__________字樣或圖標(biāo)。 02　　基礎(chǔ)題 1．(北京中考)下列安全標(biāo)志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是(　　) 2．(湘潭中考)每年5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，以下有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場處理方法錯誤的是(　　) A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅 B．用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道 C．人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退 D．逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號 3．近年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響了安全警鐘，操作不當(dāng)就會存在安全隱患。下列做法不正確的是(　　) A．加熱試管中的液體時，試管口不能對著自己或別人 B．禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精 C．油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴(yán)禁煙火 D．夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時，應(yīng)立即開燈檢查并打開門窗通風(fēng) 4．(蘭州中考)下列關(guān)于火災(zāi)、滅火和逃生的說法，正確的是(　　) A．燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng) B．著火時，只能用水滅火 C．高樓發(fā)生火災(zāi)可以跳樓逃生 D．用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中逃生 03　　中檔題 5．如圖所示，實驗室模擬粉塵爆炸試驗。連接好裝置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，點燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，肯定觀察不到爆炸現(xiàn)象的是(　　) A．大理石粉 B．面粉 C．煤粉 D．鎂粉 6．(宜昌改編)強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯誤的是(　　) A．在點燃氫氣前先檢驗其純度 B．在火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻 C．在加油站張貼“嚴(yán)禁煙火”標(biāo)志 D．煤氣泄漏趕緊打開廚房中的電燈檢查 7．點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸，如下圖是某同學(xué)的改進裝置。 請回答： (1)圖甲是可燃性氣體的洗氣改進裝置，若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體，在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點燃，即使氣體不純也不會爆炸，可見此裝置的作用是什么？ (2)用圖乙尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點燃，也不會使管中氣體爆炸，其原理是什么？ 參考答案 第七單元　燃料及其利用 課題1　燃燒和滅火 第1課時　燃燒的條件　滅火的原理和方法 知識管理 1．發(fā)光　放熱　氧化反應(yīng)　可燃物　氧氣(或空氣)　著火點　2.可燃物　氧氣　空氣　著火點　3.119　濕毛巾捂住口鼻　靠近地面 基礎(chǔ)題 1．D　2.C　3.D　4.B　5.B　6.隔絕氧氣(或空氣)　清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離　7.(1)使溫度降低到可燃物的著火點以下　(2)溫度達到煤的著火點　隔絕空氣　(3)答：溫度達到可燃物的著火點。 中檔題 8．A　9.B　10.A　11.D　12.B　13.(1)水　(2)紅磷　(3)氧氣　14.(1)答：物質(zhì)具有可燃性。　(2)答：隔絕可燃物與氧氣(或空氣)?！?5.(1)可燃物　氧氣(或空氣)　(2)119　(3)答：降低溫度到可燃物著火點以下?！?4)答：油鍋著火用鍋蓋蓋滅(或其他合理答案)。 第2課時　易燃物和易爆物的安全知識 知識管理 1．急劇地燃燒　氣體　粉塵　可燃性氣體　2.嚴(yán)禁煙火 基礎(chǔ)題 1．B　2.C　3.D　4.D 中檔題 5．A　6.D　7.(1)答：此裝置的作用是阻斷燃燒?！?2)答：原理是銅絲或水可以吸熱，使溫度降到著火點以下(合理即可)。