中考語文專題復(fù)習(xí) 專題十一 古詩詞鑒賞訓(xùn)練.doc
《中考語文專題復(fù)習(xí) 專題十一 古詩詞鑒賞訓(xùn)練.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考語文專題復(fù)習(xí) 專題十一 古詩詞鑒賞訓(xùn)練.doc(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
中考語文專題十一:古詩詞鑒賞 (一)古詩文閱讀 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白 楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。 1.詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”—句里寫了哪些景物?渲染了怎樣的氣氛? 2.從“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”兩句中,你解讀出了詩人哪些情感? (二)閱讀下面的宋詞,完成1-2題。 清平樂 獨宿博山王氏庵 辛棄疾 繞床饑鼠,蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語。平生塞北江南,歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺,眼前萬里江山。 (1)請簡要賞析上片“破紙窗間自語”一句。 答:__________________________________________________________________ (2)全詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情?請概括作答。 答:_______________________________________________________________________ (三)閱讀《江城子?密州出獵》一詞,完成1—2題. 老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。 17.用簡明的語言概括詞的上闋、下闋的內(nèi)容。 上闋: 下闋: 18.下面對該詞的理解品味有誤的一項是:() A. 此詞是蘇軾的第一首最具豪放風(fēng)格的作品,表現(xiàn)他決心抗擊遼、夏侵略的愛國壯志。自此,他樹起了“自是一家”的旗幟,提高了詞品,擴大了詞的界境。 B. 開篇著一“聊”一“狂”兩字,更見作者的瀟灑豪放,也隱約透露出怨憤之情;再用一個“卷”字,寫出眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場面。 C. 用典故是古詩詞創(chuàng)作常用藝術(shù)手法之一,用典故能含蓄委婉地表情達意。詞中下闋采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故,表達了作者希望朝廷憫恤年老,免去罪名的愿望。 D. 結(jié)尾三句卒章顯志,表明作者想要馳騁沙場、為國殺敵、一展宏圖的強烈愿望和遠大的志向,其耿耿忠心溢于言表,凸顯了剛強威武的英雄氣概。 (四)閱讀詩歌,完成1一3題。 淮上喜會梁州故人 韋應(yīng)物 江漢曾為客,相逢每醉還。浮云一別后,流水十年間。 歡笑情如舊,蕭疏鬢已斑。何因不歸去?淮上有秋山。 1.以下詩歌,與上面這首詩歌體裁完全相同的是( ) A.《龜雖壽》(曹操) B.《送杜少府之任蜀州》(王勃) C.《竹里館》(王維) D.《月下獨酌》(李白) 2.頷聯(lián)運用了什么修辭手法?有什么效果? 3.尾聯(lián)采用了何種抒情方式?表達了怎樣的思想感情? (五)詩歌鑒賞 卜算子海棠為風(fēng)雨所損 劉克莊 片片蝶衣輕,點點猩紅小。道是天公不惜花,百種千般巧。 朝見樹頭繁,暮見枝頭少。道是天公果惜花,雨洗風(fēng)吹了。 注釋:劉克莊,南宋著名詞人??释麨榭菇饛?fù)國做出貢獻,卻不為當朝重用,屢遭遷廢,仕路坎坷。 1.詞中“百種千般巧”的“巧”表現(xiàn)在哪里? 2.你認為詞人借“天公”與“花事”的關(guān)系,表達了怎樣的情感? (六)閱讀下面一首詞,完成9—10題。 漁家傲 秋思 范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。 1.這首詞的上片描寫 ,以一個“ ”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點。 2.結(jié)句“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”運用了互文手法,表達了詞人怎樣的思想感情? (七)閱讀下面的宋詞,然后回答問題。 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。 馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生! (1)“了卻”“可憐”分別是什么意思? (2)“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”蘊含了怎樣的思想感情? (八)閱讀下面這首古詩,完成(1)(2)兩小題。 金陵三遷有感① 宋梁棟 憔悴城南短李紳②,多情烏帽染黃塵。 讀書不了平生事,閱世空存后死身。 落日江山宜喚酒,西風(fēng)天地正愁人。 任他蜂蝶黃花老,明月園林是小春。 【注釋】①這首詩寫于南宋滅亡前夕,當時作者因被讒在金陵(今江蘇南京)屢遭貶官,有感而作。②李紳:中唐詩人,身材短小,秉性性剛直,忠于朝廷。詩在人此處以李紳自比。 (1)五六兩句中的“喚酒”“愁人”與開頭兩句中的“憔悴”“多情”相呼應(yīng),寫出了詩人怎樣的心理狀態(tài)? (2)結(jié)尾兩句是全詩的點晴之筆,請作賞析。 (九)閱讀下面這首元曲,回答1~3題。 天凈沙 秋思 枯藤老樹昏鴉, 小橋流水人家, 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下, 斷腸人在天涯。 1.這首元曲的作者是____ (人名)。 2.下列各句中,與“斷腸人在天涯”所表達的思想感情不同的一項是( ) A.濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。 B.鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。 C.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 D.烽火連三月,家書抵萬金。 3.簡要分析“夕陽西下”一句的表達作用。( (十)閱讀下面一首詩,完成后面的問題。 春 望 杜甫 國破山河在,城春草木深。 感時花濺淚,恨別鳥驚心。 烽火連三月,家書抵萬金。 白頭搔更短,渾欲不勝簪。 1.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情? 2.你認為“國破山河在,城春草木深”中哪個字用得好?請作簡要賞析。 (十一)古詩詞賞析 水 調(diào) 歌頭 蘇 軾 丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。 明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間? 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。 1. 這首詞中“ ”一詞照應(yīng)小序中的“歡飲達旦”。全詞帶有人生哲理的意味,詞人問天,問月,歸根到底是問 。 2. 對這首詞賞析不恰當?shù)囊豁検牵? ) A. 詞前小序的作用是交待寫作緣由。 B. “轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”一句,“轉(zhuǎn)”“低”準確生動地描繪了月光的移動,暗示夜已深。 C. “嬋娟”是美好的樣子,詞中指嫦娥,也就是代指明月。 D. 這首詞上闕寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱愛,下闕寫詞人在月下對親人的懷念和祝福,自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒。 (十二)閱讀下面的古詩,完成1-2題。 輞川六言(其五) 王維 山下孤煙遠村,天邊獨樹高原。 一瓢顏回陋巷,五柳先生對門。 【注釋】①輞川:地名。②一瓢顏回陋巷:孔子在《論語.雍也》中贊美弟子顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)。 1.任選一、二兩句詩中的一句,發(fā)揮想象描繪你讀到的畫面。 2.細讀全詩,說說詩人向往怎樣的生活。 (十三)閱讀下面這兩首古詩,回答1~2題。 題烏江亭(唐﹒杜牧) 勝敗兵家事不期①,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知。 烏江(宋﹒李清照) 生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。 【注釋】期:期望,預(yù)料 1. 這兩首詩詠的都是西楚霸王相遇,但對項羽評價的感情態(tài)度不同,第一首: ;第二首: 。 2.這兩首詩借對項羽的評價分別表達了什么觀點? 杜 牧: 李清照: (十四)閱讀下面這首唐詩,按要求回答問題。 春望 杜甫 國破山河在,城春草木深。 感時花濺淚,恨別鳥驚心。 烽火連三月,家書抵萬金。 白頭搔更短,渾欲不勝簪。 1.這首詩的題目為“春望”,請細讀一、二兩聯(lián),說說杜甫望見了哪些景象?這是一種什么抒情手法? 。 2.“烽火連三月,家書抵萬金”一句中“抵萬金”的含義是什么?表達了詩人怎樣的思想感情? 。 (十五)閱讀下面古詩,完成第后面的問題。 春泛若耶溪① 唐綦毋潛 幽意無斷絕,此去隨所偶。 晚風(fēng)吹行舟,花路入溪口。 際夜轉(zhuǎn)西壑,隔山望南斗②。 潭煙飛溶溶,林月低向后。 生事且彌漫③,愿為持竿叟。 【注釋】①若耶溪,相傳為西施浣紗處。作者綦( q)毋潛,江西贛州人,其詩喜寫山林,此詩為詩人歸隱后的作品。 ②南斗:指天空中的南天斗宿。 ③生事且彌漫:人生世事如溪水邊彌漫的煙霧。 1.下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項是( ) A.詩中描寫了詩人春花月夜泛舟溪上所見的幽美景色。 B.詩中“晚”字點明泛舟的時間,“花”字切合詩題中的“春”。 C.詩句“潭煙飛溶溶”寫出水潭邊云霧彌漫、炊煙裊裊的清幽寧靜。 D.詩句“愿為持竿叟”表明作者熱愛若耶溪的山水,追慕幽意人生的態(tài)度。 2.下列對詩歌的賞析不正確的一項是( ) A.詩句“此去隨所偶”與《與朱元思書》中的“從流飄蕩,任意東西”有異曲同工之妙,流露出詩人隨遇而安的閑適心情。 B.“際夜轉(zhuǎn)西壑,隔山望南斗”一聯(lián)運用對偶修辭,寫出泛舟時時間的推移和景致的轉(zhuǎn)換。 C.全詩緊扣“泛”字進行景物描寫,移步換景,富有動勢。 D.這首詩風(fēng)格清幽激越,語言清新自然,渾然天成,體現(xiàn)出一種興味深長的意境。 答案:專題十一 (一)1. 楊花和子規(guī)鳥。渲染了無限悲涼感傷的氣氛。 2. 詩人聽說友人將左遷龍標時的惆悵和戀戀不舍之情。 (二)此詞寫于1182年,作者被免官閑居信州后,在博山寺旁筑“稼軒書屋”,時常往來于信州到博山的路上。 (1)上句“破紙窗間自語”運用了擬人的手法。屋外狂風(fēng)急雨,吹動窗上破紙,瑟瑟作響,就像自言自語一樣,這樣就把風(fēng)吹動紙響給人格化了,生動形象;特別是 “自”字襯托了詩人“獨宿”博山的孤寂心情,渲染了凄涼破敗的氛圍。 (2)詩人平生為了國事操勞奔走于塞北江南,終老時卻落得罷官閑居,壯志未酬的結(jié)局,辛酸之情躍然紙上。他半夜驚覺,眼前的景象不再是沙場點兵而是饑鼠蝙蝠,殘燈破窗和自己的滿頭白發(fā),落差之大可悲可嘆。上片荒涼孤寂的景物為結(jié)語“眼里萬里河山”的無限感慨起了很好的鋪墊作用,可見他失意時心系的不是自身處境的艱難而是中原統(tǒng)一的大業(yè),表現(xiàn)出詩人志在千里的理想和崇高的報國熱情。 (三)1. 上闋寫出獵盛況(場面)。下闋寫報國情。(意同即可) 2. C (四)1.B 2.示例:比喻。用“浮云”比喻漂泊不定,“流水”比喻時光消逝,生動形象。(或者:對比。用“一別”的短暫與“十年”的漫長相對,突出了人世的滄桑,言簡義豐。 3.示例:尾聯(lián)采用了借景抒情的方式,抒發(fā)了作者對自然山水的喜愛之情。言之成理即可, (五)1.答案:①姿致輕盈:花瓣薄如蝶翅,輕盈有致。②形小色艷:花朵固小,卻猩紅如燃,鮮艷嬌美。意思對即可。 2.寫對風(fēng)雨摧殘花事的不滿,曲折地表達了作者才不見用、遭受壓抑的凄楚、愁苦。流露出對當權(quán)者壓制、迫害和摧殘人才的不滿。意思對即可。 六)1.邊塞秋景 異 2.表達了詞人思念家鄉(xiāng)、功業(yè)難成的哀傷,也含蓄地表達了他對于朝廷腐朽、軟弱,不修武備、不重邊功的憤懣不平。(答出“思念家鄉(xiāng)”、“功業(yè)難成”、“憤懣不平”即可) (七)(1)了卻:完成??蓱z:可嘆。 (2)醉夢里挑亮油燈觀看寶劍,夢中回到了響徹號角聲的軍營。描繪了一幅軍旅生活圖。蘊含了詞人殺敵報國、恢復(fù)祖國山河、建立功名的壯烈情懷。 (八)(1)詩人因關(guān)心南宋末年動亂時局而多愁善感,憂心如焚,感情十分沉痛。 (2)這兩句詩借景抒情,以“蜂蝶黃花老”寫出秋色愁人,轉(zhuǎn)而寫在“明月”照臨下,“園林”的景色充滿春意,透露生機,從而形成對比,表明作者身處逆境仍然滿懷希望的積極人生態(tài)度。 (九)1.馬致遠 2.C 3.示例:點明了游子思鄉(xiāng)的特定時間;渲染了悲涼氛圍;同時使全曲情景交融,渾然一體。(言之成理即可) (十)1.憂圍傷時、念家悲己(意思對即可) 2.示例一:“破”字用得好。一個“破”字,寫出了國都淪陷,城池殘破的景象,使人觸目驚心。 示例二:“深”字用得好。一個“深”字,寫出了亂草遍地,林木蒼蒼的景象,令人滿目凄然。 (十一)1.無眠 人生 2. D (十二)1.示例:第一句描繪了遠處的山邊橫臥著一個寂靜的小村莊,綠樹掩映中零星的檐角翹起,其間正升起一縷裊裊的炊煙。第二句描繪了遠處的高山云霧繚繞,與天相接的地方正靜靜地挺立著一株枝繁葉茂的青松。(任選一句作答,意思對即可) 2.詩人向往恬靜安閑的田園生活.也向往如顏回和陶淵明那樣安于清貧的寧靜生話。 (十三)1. 遺憾,惋惜;贊揚,肯定 2. 杜牧:表達了對勝敗得失、世事變化的看法,即勝敗乃兵家常事,有時要忍辱負重,重整旗鼓,或能轉(zhuǎn)敗為勝,東山再起。(意近即可) 李清照:認為做人要講求節(jié)操,活著要干一番轟轟烈烈的事業(yè),死了也要氣壯山河。 (十四)1. 京城的荒涼和春天的絢麗景象。 2. 家書的珍貴;表達了他對妻子兒女的強烈思念之情。 (十五)1.C2.D- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考語文專題復(fù)習(xí) 專題十一 古詩詞鑒賞訓(xùn)練 中考 語文 專題 復(fù)習(xí) 十一 古詩詞 鑒賞 訓(xùn)練
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3722283.html