七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第二章 有理數(shù) 2.6 有理數(shù)的乘法與除法 2.6.3 有理數(shù)的除法同步練習(xí) 蘇科版.doc
《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第二章 有理數(shù) 2.6 有理數(shù)的乘法與除法 2.6.3 有理數(shù)的除法同步練習(xí) 蘇科版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第二章 有理數(shù) 2.6 有理數(shù)的乘法與除法 2.6.3 有理數(shù)的除法同步練習(xí) 蘇科版.doc(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第3課時(shí) 有理數(shù)的除法 知|識(shí)|目|標(biāo) 1.經(jīng)歷有理數(shù)的除法、乘法相互轉(zhuǎn)化的過程,理解有理數(shù)除法的意義,并歸納出有理數(shù)除法法則. 2.在正確理解有理數(shù)除法法則的基礎(chǔ)上,能靈活地選擇兩個(gè)有理數(shù)除法法則進(jìn)行有理數(shù)除法運(yùn)算. 3.在掌握有理數(shù)乘法和除法的基礎(chǔ)上,能進(jìn)行有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算. 目標(biāo)一 會(huì)探索有理數(shù)除法法則 例1 教材補(bǔ)充例題(1)(-3)________=-12,(-12)(-3)=________; (2)6________=-18,(-18)6=________; (3)________(-2)=0,0(-2)=________. 目標(biāo)二 會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算 例2 教材例4變式題] 計(jì)算: (1)27(-3); (2); (3). 【歸納總結(jié)】有理數(shù)除法運(yùn)算的方法: (1)有理數(shù)的除法運(yùn)算同樣遵循“符號(hào)優(yōu)先”的原則,即先確定符號(hào),再把絕對值相除. (2)對于除法的兩個(gè)法則,在計(jì)算時(shí)應(yīng)根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用,一般在能整除的情況下應(yīng)用法則二,在不能整除的情況下應(yīng)用法則一. 目標(biāo)三 會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算 例3 教材例5變式題] 計(jì)算: (1)(-7.5)(-4)(-2); (2)(-3). 【歸納總結(jié)】有理數(shù)乘除運(yùn)算的“兩種思路”: 思路1:乘除法是同級(jí)運(yùn)算,按照從左到右的順序依次進(jìn)行;思路2:先將除法轉(zhuǎn)化為乘法,再結(jié)合多個(gè)有理數(shù)相乘的方法計(jì)算. 知識(shí)點(diǎn)一 有理數(shù)除法法則 有理數(shù)除法法則一:除以一個(gè)__________的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的________. 有理數(shù)除法法則一的符號(hào)語言: ab=a,其中a,b表示任意有理數(shù)(b≠0). 有理數(shù)除法法則二:兩個(gè)不等于0的數(shù)相除,同號(hào)得________,異號(hào)得________,并把絕對值________. 0除以任何一個(gè)__________的數(shù),都得0. [點(diǎn)撥] 有理數(shù)除法法則二可以理解為有理數(shù)除法的符號(hào)法則,多用于兩個(gè)整數(shù)相除,且結(jié)果為整數(shù)的情形,法則一多用于分?jǐn)?shù)相除,將其轉(zhuǎn)化為乘法再計(jì)算. 知識(shí)點(diǎn)二 有理數(shù)乘除混合運(yùn)算 有理數(shù)的乘除是同級(jí)運(yùn)算,應(yīng)按照從左到右的順序進(jìn)行,這與小學(xué)中的乘除混合運(yùn)算是一致的,進(jìn)行運(yùn)算時(shí)往往先將除法轉(zhuǎn)化為乘法,然后按照乘法法則確定積的符號(hào),最后求出結(jié)果. 計(jì)算6,方方同學(xué)的計(jì)算過程如下:原式=6+6=-12+18=6.請你判斷方方的計(jì)算過程是否正確,若不正確,請你寫出正確的計(jì)算過程. 詳解詳析 【目標(biāo)突破】 例1 [答案] (1)4 4 (2)(-3) -3 (3)0 0 例2 解:(1)27(-3)=-(273)=-9. (2) =+ = =2. (3) =- =- =-. 例3 解:(1)(-7.5)(-4)(-2) =(-4) =(-6)(-4) =24=-12. (2)(-3) = =(-6) =2. 備選目標(biāo) 分?jǐn)?shù)的化簡 例 化簡: (1); (2); (3); (4)-. [解析] 分?jǐn)?shù)可以看成是除法,分子是被除數(shù),分母是除數(shù).如可以看成(-12)3,-可以看成(-18)6的商的相反數(shù). 解:(1)=(-12)3=-4. (2)=42(-4)=-(424)=-. (3)=(-24)(-16)=2416=. (4)-=-(-18)6=3. [歸納總結(jié)] (1)利用除法可以化簡分?jǐn)?shù). (2)分子、分母、分?jǐn)?shù)本身的三個(gè)符號(hào)中,任意改變其中兩個(gè),其值不變. 【總結(jié)反思】 [小結(jié)] 知識(shí)點(diǎn)一 不等于0 倒數(shù) 正 負(fù) 相除 不等于0 [反思] 解:方方的計(jì)算過程不正確. 正確的計(jì)算過程如下:原式=6=6(-6)=-36.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第二章 有理數(shù) 2.6 有理數(shù)的乘法與除法 2.6.3 有理數(shù)的除法同步練習(xí) 蘇科版 年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊 第二 乘法 除法 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3723104.html