《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 溶液 第一節(jié) 溶液的形成 3.1.2 飽和溶液與不飽和溶液導(dǎo)學(xué)案魯教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 溶液 第一節(jié) 溶液的形成 3.1.2 飽和溶液與不飽和溶液導(dǎo)學(xué)案魯教版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2課時(shí)　飽和溶液與不飽和溶液 探究點(diǎn)一　飽和溶液與不飽和溶液 [情景展示] [問題探究] 如果向一杯水里加入硝酸鉀，能無限制地溶解嗎？ [思考交流] _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [歸納提升] 硝酸鉀在一定量的水中不能無限制地溶解。我們把在一定溫度下不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液叫作該溶質(zhì)的飽和溶液，還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液叫作該溶質(zhì)的不飽和溶液。但溶液是否飽和與溶液的濃稀之間沒有必然的聯(lián)系。 [課堂速記] ______________________________________________________________ 探究點(diǎn)二　飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化 [情景展示] (1)室溫下，在盛有10 mL水的小燒杯中加入5 g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢?，燒杯底部出現(xiàn)未溶解的固體。(2)將上述得到的液體靜置后，取少量上層清液于試管中，加入少量硝酸鉀固體，充分振蕩，固體未溶解；給試管加熱，未溶解的固體溶解；待試管冷卻后有少量固體從溶液中結(jié)晶出來。(3)在實(shí)驗(yàn)(1)的小燒杯中加入10 mL水，燒杯底部未溶解的固體消失。 [問題探究] 本實(shí)驗(yàn)中采用了哪些方法實(shí)現(xiàn)了飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化？你還能想到其他方法嗎？ [思考交流] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [歸納提升] 溶液的“飽和”與“不飽和”是有條件的，改變條件就能夠?qū)崿F(xiàn)飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化。 飽和溶液不飽和溶液 [課堂速記] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [課后反思點(diǎn)] 1．探究飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)成功與否的關(guān)鍵點(diǎn)是什么？ 2．飽和溶液概念形成中，學(xué)生難于理解的問題點(diǎn)是否講解清楚？ 3．如何讓學(xué)生更便于理解溫度對(duì)飽和溶液的影響？ 4．學(xué)生是否明確飽和、不飽和溶液與濃稀溶液的關(guān)系？