《九年級化學(xué)上冊 第六單元 碳和碳的化合物 課題2 二氧化碳制取的研究導(dǎo)學(xué)案3（新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 第六單元 碳和碳的化合物 課題2 二氧化碳制取的研究導(dǎo)學(xué)案3（新版）新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

“課題2 二氧化碳制取的研究” 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過對二氧化碳實驗室制取的藥品、裝置的探究，從而掌握實驗室二氧化碳的制法。 2.通過復(fù)習(xí)氧氣的實驗室制法初步確立實驗室制取氣體的一般思路和方法。 課堂探究 探究活動1. 二氧化碳實驗室制取的理想原料探究（通過下列實驗進(jìn)行對比確定二氧化碳實驗室制取的理想原料）（反應(yīng)速率填“快”“慢”“適中”） 實驗編號 實驗藥品 實驗現(xiàn)象 1 碳酸鈉和稀鹽酸 冒出 、反應(yīng)速率非常 。 2 碳酸鈉和稀硫酸 冒出 、反應(yīng)速率非常 。 3 石灰石和稀硫酸 冒出 、反應(yīng)速率 ，且反應(yīng)一會兒就結(jié)束。 4 石灰石和稀鹽酸 冒出 、反應(yīng)速率 。 通過對上述實驗的比較：實驗制取二氧化碳應(yīng)選用的最佳藥品是 ，其化學(xué)反應(yīng)方程式為： 。 探究活動2.氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇的探究 A中的反應(yīng)物是 體和 體，反應(yīng)條件 。A中的收集方法是 法。理由是 。 B中的反應(yīng)物是 體，反應(yīng)條件 。 B中的收集方法是 法。理由是 。 1、（回憶）下圖A是實驗室用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，B圖是用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。 A B 2、由氧氣的實驗室制法，歸納出制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置選擇的思路： （1）氣體的發(fā)生裝置的選擇必須考慮（閱讀教材113頁）： ① ② （2）氣體的收集裝置的選擇由氣體的性質(zhì)決定的。不易溶或難溶于水，且不與水反應(yīng)的氣體能用 收集；密度小于空氣且不與空氣中任何氣體反應(yīng)的用______________收集， 密度大于空氣且不與空氣中任何氣體反應(yīng)的用_____________收集，（閱讀教材114頁） （3）二氧化碳可用上述 （填“A”或“B”）制取。 探究活動3.探究實驗室制取二氧化碳的實驗裝置 下列是實驗室常見的一些儀器，請選擇圖中儀器至少設(shè)計兩套實驗室制取二氧化碳的裝置。 c b a ⑧ ⑦ ⑥ ⑤ ④ ③ ② ① ⑨ 1、 ________________ 2、__________________________ 3、 ____________________ 4、 5、 6、 …… 探究活動4.二氧化碳的檢驗與驗滿方法 1. 二氧化碳的檢驗方法是將氣體通入澄清石灰水，或往氣體中滴加澄清石灰水，振蕩后石灰水變 ，說明該氣體是CO2。 2. 二氧化碳的驗滿方法是將燃燒的細(xì)木條放在集氣瓶 ，木條 說明CO2集滿。 探究活動5、二氧化碳實驗室制取的步驟 1、連接裝置檢查裝置的氣密性； 2、 ；3、 ； 4、 。 5.檢驗氣體是否是二氧化碳。 課堂小結(jié)與反思： 1、二氧化碳的實驗室制取 ⑴.實驗室制取二氧化碳的藥品是：　　　　　　　　　，裝置選用___________型（填“固體加熱”或“固液常溫反應(yīng)”，其原理是（化學(xué)反應(yīng)方程式）________________________________ ⑵.實驗室制取二氧化碳的步驟（每步用1個字表述）： 。 ⑶.檢驗二氧化碳的方法是：將氣體通入澄清石灰水，或往氣體中滴加澄清石灰水，振蕩后石灰水變 ，說明該氣體是二氧化碳。 ⑷. 二氧化碳的驗滿方法是： 將燃燒的細(xì)木條放在集氣瓶 ，木條 說明二氧化碳已經(jīng)集滿。 2、實驗室里制取氣體的一般思路和方法是：⑴確定制取的 ⑵.確定氣體 裝置和 裝置；⑶ 制得的氣體是否是所要制取的氣體。