九年級歷史下冊 第四單元 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn) 第14課 法西斯國家的侵略擴(kuò)張導(dǎo)學(xué)練習(xí) 新人教版.doc
《九年級歷史下冊 第四單元 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn) 第14課 法西斯國家的侵略擴(kuò)張導(dǎo)學(xué)練習(xí) 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級歷史下冊 第四單元 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn) 第14課 法西斯國家的侵略擴(kuò)張導(dǎo)學(xué)練習(xí) 新人教版.doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第四單元 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn) 第14課 法西斯國家的侵略擴(kuò)張 知|識|目|標(biāo) ①掌握德、意、日法西斯專政的建立及其內(nèi)外政策,掌握第二次世界大戰(zhàn)歐、亞兩個(gè)戰(zhàn)爭策源地形成的背景、經(jīng)過。 ②了解德國納粹黨迫害猶太人的簡況和日本侵略中國的史實(shí)。 一、意大利法西斯政權(quán)的對外擴(kuò)張 1.背景:第一次世界大戰(zhàn)后初期,意大利經(jīng)濟(jì)衰退,政治混亂,工農(nóng)運(yùn)動高漲,中央政府幾乎癱瘓。 2.標(biāo)志:1922年,法西斯黨徒向首都________進(jìn)軍,法西斯政權(quán)在意大利建立起來。 3.措施:對內(nèi)實(shí)行________統(tǒng)治,對外醉心于______________。1936年意大利宣布正式吞并______________。 二、歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成 下圖人物是誰?他是如何將黨、政、軍大權(quán)集于一身的?他上臺后又采取了哪些對內(nèi)、對外政策? 1.背景:經(jīng)濟(jì)大危機(jī)沉重打擊了德國,廣大中下層民眾困苦不堪,對政府的不滿加劇。以希特勒為首的納粹黨乘機(jī)大肆活動,進(jìn)行蠱惑宣傳,煽動復(fù)仇情緒,從而贏得了廣泛的支持。 2.形成:1932年,在國會選舉中,________成為第一大黨。1933年,__________出任德國總理,開始掌握國家大權(quán)。不久,他解散國會,禁止其他政黨活動,將黨、政、軍大權(quán)集于一身,建立了法西斯專政,第二次世界大戰(zhàn)的________策源地形成。 3.希特勒的對內(nèi)、對外政策 (1)對內(nèi):納粹黨利用“__________________”,打擊德國共產(chǎn)黨,逮捕和迫害大批共產(chǎn)黨人和進(jìn)步人士;乘機(jī)解散了工會;焚燒了大量的進(jìn)步書籍;幾百萬________慘遭屠殺。 (2)對外:1935年,德國公開撕毀《____________》,實(shí)行______________制,建立起龐大的軍隊(duì)。1936年,德國派兵進(jìn)駐萊茵非軍事區(qū);1938年,吞并了____________;1939年3月,又吞并了________________________。 三、亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成 1.背景:日本覬覦中國之心由來已久。經(jīng)濟(jì)大危機(jī)中,日本經(jīng)濟(jì)受到重創(chuàng)。在國內(nèi)外矛盾激化的形勢下,日本出現(xiàn)了形形色色的法西斯組織。 2.日本法西斯勢力的核心:__________。 3.措施 (1)1931年,日本關(guān)東軍策劃__________事變,發(fā)動了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭。接著,日本迅速占領(lǐng)了中國的東北三省,扶植建立偽滿洲國,并進(jìn)一步蠶食中國華北地區(qū)。 (2)1937年7月7日,日本制造________事變。 4.標(biāo)志:1936年,受軍部控制的____________上臺組閣,建立法西斯專政,第二次世界大戰(zhàn)的________策源地形成。 課堂小結(jié) 教師詳解詳析 【知識梳理】 一 2.羅馬 3.獨(dú)裁 領(lǐng)土擴(kuò)張 埃塞俄比亞 二 2.納粹黨 希特勒 歐洲 3.國會縱火案 猶太人 凡爾賽條約 普遍兵役 奧地利 捷克斯洛伐克 三 2.軍部 3.九一八 七七 4.廣田弘毅 亞洲- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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