《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 燃燒與燃料 第一節(jié) 燃燒與滅火 6.1.2 促進(jìn)燃燒與爆炸導(dǎo)學(xué)案魯教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 燃燒與燃料 第一節(jié) 燃燒與滅火 6.1.2 促進(jìn)燃燒與爆炸導(dǎo)學(xué)案魯教版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2課時(shí)　促進(jìn)燃燒與爆炸 探究點(diǎn)一　促進(jìn)燃燒的方法 [情景展示] [問題探究] 煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，你知道這是為什么嗎？ [思考交流] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [歸納提升] “蜂窩煤”中的孔使之比“煤球”與空氣的接觸面積增大，可使煤充分與氧氣接觸，燃燒更完全。增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積，都能促進(jìn)可燃物燃燒。 [課堂速記] ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究點(diǎn)二　爆炸是如何發(fā)生的 [情景展示] 　[問題探究] 氫氣是如何發(fā)生爆炸的？你所了解的安全防護(hù)措施又有哪些？ [思考交流] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [歸納提升] 可燃物在有限的空間內(nèi)急劇燃燒，就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。不純的氫氣燃燒時(shí)，有可能發(fā)生爆炸。當(dāng)氫氣剛開始燃燒時(shí)，只有少量氫氣在玻璃管口跟氧氣接觸發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生的熱量不多，很快就散失到空氣中。隨著燃燒的進(jìn)行，空氣從瓶底涌入，在瓶子中與氫氣相互混合后，大量氫分子和氧分子同時(shí)接觸，反應(yīng)瞬間釋放出大量的熱，使氣體體積在有限的空間里急劇膨脹，就發(fā)生了爆炸。在加油站、化工廠、煤礦的礦井和面粉廠等場(chǎng)所，空氣中會(huì)含有較多的可燃性氣體或粉塵，一定要嚴(yán)禁煙火，嚴(yán)格遵守安全規(guī)則，防止發(fā)生火災(zāi)和爆炸事故。 [課堂速記] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [課后反思點(diǎn)] 1．乙炔充分燃燒與不充分燃燒的現(xiàn)象是否有明顯的區(qū)別？ 2．促進(jìn)可燃物燃燒的方法是否便于區(qū)分？ 3．如何突破學(xué)生對(duì)爆炸的恐懼心理？ 4．氫氣的爆炸實(shí)驗(yàn)有沒有更簡(jiǎn)潔的方法？ 5．如何引導(dǎo)學(xué)生提高安全意識(shí)？