《九年級(jí)化學(xué)下冊 第十一單元 鹽 化肥 課題1 生活中常見的鹽 第1課時(shí) 氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣練習(xí) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)下冊 第十一單元 鹽 化肥 課題1 生活中常見的鹽 第1課時(shí) 氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣練習(xí) 新人教版.doc（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第十一單元　鹽　化肥 課題1　生活中常見的鹽 第1課時(shí)　氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣 知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練 知識(shí)點(diǎn)1　幾種重要的鹽 1.下列對(duì)鹽的組成敘述正確的是 (D) A.都含有原子團(tuán) B.都含有金屬元素 C.都不含氫元素 D.都含有非金屬元素 2.下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名完全對(duì)應(yīng)的是 (C) A.CaCO3　碳酸鈣　石灰石 B.NaCl　氯化鈉　食鹽 C.Na2CO3　碳酸鈉　純堿 D.NaHCO3　碳酸氫鈉　蘇打 3.(梧州中考)關(guān)于碳酸鈉的說法錯(cuò)誤的是 (C) A.易溶于水 B.可用于洗滌油污 C.受熱易分解 D.可用于制造普通玻璃 4.下列鹽的用途中,錯(cuò)誤的是 (A) A.用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸 B.用碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑 C.用氯化鈉配制生理鹽水 D.用碳酸氫鈉做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉 知識(shí)點(diǎn)2　碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì) 5.鑒定某溶液中是否含有CO32-,所用的試劑是 (D) A.紫色石蕊溶液 B.酚酞溶液 C.氫氧化鈉溶液 D.稀鹽酸和澄清石灰水 6.碳酸鈉是一種常見的鹽,請(qǐng)回答: (1)碳酸鈉是由　Na+　(填粒子符號(hào),下同)和 　CO32-　 構(gòu)成的。 (2)碳酸鈉溶液的pH>7,說明其水溶液顯　堿　性。 (3)碳酸鈉可看成是堿和氧化物反應(yīng)的產(chǎn)物,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:　CO2+2NaOHNa2CO3+H2O　。 (4)Na2CO3可制備某些物質(zhì),如Na2CO3+M→NaOH+N,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:　Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH(合理即可)　。 (5)寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:　Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑　。 綜合能力提升練 7.如圖為某品牌泡打粉的標(biāo)簽,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 (A) 【品名】泡打粉 【凈含量】50 g 【保質(zhì)期】18個(gè)月 【保存】請(qǐng)置于陰涼干燥處 【配料】碳酸氫鈉、碳酸鈣、檸檬酸等 【使用方法】直接與面粉混合 【產(chǎn)品用途】油炸小食品、蛋糕制作等 A.泡打粉可以隨意放置 B.該泡打粉屬于混合物 C.加入泡打粉制作的蛋糕更松軟 D.泡打粉溶于水后會(huì)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 8.A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中B是常用調(diào)味品的主要成分,C、D均為氧化物,E常用于改良酸性土壤,G是大理石的主要成分,H是爐具清潔劑中含有的一種堿,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖: 下列說法錯(cuò)誤的是 (C) A.若A含三種元素,則A的化學(xué)式為Na2CO3 B.若A含四種元素,則A的化學(xué)式為NaHCO3 C.反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng) D.反應(yīng)④的現(xiàn)象是有白色沉淀生成 9.某天然鹽堿湖泊中得到的碳酸鈉產(chǎn)品中混有少量氯化鈉,用如圖裝置對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行碳酸鈉的含量分析(已知:CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度很小)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 (C) A.向樣品中滴加鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生 B.若實(shí)驗(yàn)中所用的鹽酸是濃鹽酸,則測得的樣品中碳酸鈉的含量與實(shí)際值相比會(huì)偏大 C.實(shí)驗(yàn)中若將飽和NaHCO3溶液改為水,對(duì)測定結(jié)果無影響 D.實(shí)驗(yàn)中加入的鹽酸的量對(duì)測定結(jié)果有影響 10.海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源。海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼為原料,還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料——納米氧化鎂,其簡要流程如圖: (1)步驟A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　CaCO3CaO+CO2↑　。 (2)寫出食鹽的一種用途:　作調(diào)味品(合理即可)　。 (3)操作a的名稱是　過濾　,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和　玻璃棒　。 (4)海水曬鹽是　物理　(填“物理”或“化學(xué)”)變化,包含蒸發(fā)、　結(jié)晶　等過程。 (5)貝殼也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:　CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑　。 11.某研究小組對(duì)自動(dòng)充氣氣球(示意圖如下)進(jìn)行下列探究。 【查閱資料】該氣球的充氣原理:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,實(shí)現(xiàn)氣球自動(dòng)充氣。 (1)為檢驗(yàn)氣體是二氧化碳,可選用　澄清石灰水　(填試劑名稱)。 探究一:液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究 (2)室溫時(shí),用pH試紙測得溶液的pH=3,該溶液呈　酸　性。 探究二:白色粉末成分的探究 【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣;乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉;丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉。 【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(3)將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明甲同學(xué)的猜想　不正確　(填“正確”或“不正確”)。 (4)室溫時(shí),分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如圖),記錄如下表: 實(shí)驗(yàn)編號(hào) 錐形瓶內(nèi)物質(zhì) 最終得到CO2體積/mL 名稱 質(zhì)量/g ① 碳酸氫鈉 0.10 V1 ② 碳酸鈉 0.10 V2 ③ 白色粉末 a V1 實(shí)驗(yàn)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑　;表中a=　0.10　;V1　>　V2(填“>”“<”或“=”)。 【分析并得出結(jié)論】(5)如何從上表中獲取證據(jù)并得出結(jié)論?　根據(jù)表中CO2體積與錐形瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)③與實(shí)驗(yàn)①相同,可得出白色粉末的成分為碳酸氫鈉(合理即可)　。 中考高頻沖刺練 12.家庭生活中制作食物時(shí)常用到純堿和小蘇打。某興趣小組對(duì)兩種粉末進(jìn)行了如下探究。 【查閱資料】 名稱 純堿 小蘇打 熱穩(wěn)定性 受熱不分解 270 ℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、二氧化碳和水 【實(shí)驗(yàn)探究】(1)探究兩者水溶液酸堿性的差異 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ①分別向等濃度、等體積的純堿溶液和小蘇打溶液中滴加2滴酚酞溶液 溶液均變成　紅　色,且純堿溶液中顏色更深 兩種溶液均呈堿性,且等濃度的兩種溶液,　純堿　溶液的堿性更強(qiáng) ②用玻璃棒分別蘸取兩種溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與　標(biāo)準(zhǔn)比色卡　對(duì)照 純堿溶液的pH=11,小蘇打溶液的pH=9 (2)驗(yàn)證兩種粉末的熱穩(wěn)定性 某同學(xué)為探究它們的熱穩(wěn)定性的差異,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答: ①加熱一段時(shí)間后,a、b兩燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是　a中澄清石灰水不變渾濁,b中澄清石灰水變渾濁　,由此可得出的結(jié)論是　小蘇打易分解,純堿不易分解　。 ②小蘇打受熱分解的化學(xué)方程式為　2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑　。 ③該裝置設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是　可同時(shí)通過實(shí)驗(yàn)對(duì)比兩種物質(zhì)的熱穩(wěn)定性　。 ④實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題是　裝置不能漏氣(合理即可)　。