《中考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題5 資本主義的發(fā)展（二）專項(xiàng)訓(xùn)練.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題5 資本主義的發(fā)展（二）專項(xiàng)訓(xùn)練.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

5．資本主義的發(fā)展 一、選擇題 1. 某學(xué)校初三學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“資產(chǎn)階級(jí)革命”專題探究，所收集的資料符合該主題的有( )。 ①我國(guó)發(fā)行的紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的郵票②網(wǎng)上下載的克倫威爾的資料③1933年羅斯福就任總統(tǒng)時(shí)的照片④課本上攻克巴士底獄的插圖 A．②③ B．①③ C．①④ D．②① 2. 假如你穿越時(shí)空隧道回到1864年的美國(guó)和俄同，以下對(duì)兩國(guó)狀況的描述正確的是( )。 A．俄國(guó)農(nóng)民無(wú)償獲得了一塊份地 B．美國(guó)黑人獲得了真正的解放 C．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)還在進(jìn)行 D．俄國(guó)的農(nóng)奴主在役使農(nóng)奴勞動(dòng) 3. 有同學(xué)將英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的過(guò)程編了一首歌謠：“君權(quán)神授盛行，國(guó)王專橫不減，查理一世籌款，克倫威爾揭竿?！闭?qǐng)按先后順序編排以下續(xù)寫的內(nèi)容( )。 ①資產(chǎn)階級(jí)不滿②專制國(guó)王被斬③宮廷政變奪權(quán)④查理二世重返 A．①②③④ B．②①③④ C．②④①③ D．①②④③ 4. 某歷史小組在自主學(xué)習(xí)和探究《蒸汽時(shí)代的到來(lái)》一課之后，有四人分別寫了歷史小短文，他們立論的題目是( )。 甲：工業(yè)革命是從蒸汽機(jī)的投人使用開(kāi)始的 乙：美國(guó)人在交通運(yùn)輸領(lǐng)域率先取得新的突破 丙：工業(yè)革命所帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題 ?。汗I(yè)革命使歐美資產(chǎn)階級(jí)確立了對(duì)世界的統(tǒng)治其中，符合史實(shí)、說(shuō)法正確的有( )。 A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè) 5. 面對(duì)1929—1933年資本主義世界空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，主要資本主義國(guó)家紛紛尋找對(duì)策。下列歷史事件的發(fā)生，與這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)沒(méi)有直接關(guān)系的是( )。 A．美國(guó)實(shí)行羅斯福新政，全面加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù) B．墨索里尼“進(jìn)軍羅馬”，意大利法西斯政權(quán)建立 C．日本發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的九一八事變 D．希特勒上臺(tái)，德國(guó)法西斯統(tǒng)治建立 6. 由于各國(guó)的情況不同，走上資本主義道路的時(shí)間和方式也不盡相同。以下國(guó)家中，走上資本主義道路時(shí)間最晚的是( )。 A．英國(guó) B．法國(guó) C．美國(guó) D．日本 7. 在xx年10月紀(jì)念哥倫布首次抵達(dá)美洲的活動(dòng)中，有人說(shuō)“今天是種族日，是美洲發(fā)現(xiàn)日，是兩個(gè)世界相遇日”。這一說(shuō)法所依據(jù)的正確史實(shí)應(yīng)包括( )。 ①早期殖民者大量屠殺印第安人②哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸③新航路架起溝通歐美的橋梁④工業(yè)文明與農(nóng)耕文明由此交匯 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8. 林亨特在《人權(quán)的發(fā)明：一部歷史》一書的開(kāi)篇稱：“1689年英國(guó)的《權(quán)利法案》，1789年法國(guó)的《人權(quán)宣言》，1776年美國(guó)的《獨(dú)立宣言》被視為這一時(shí)期最具代表性的三份人權(quán)文獻(xiàn)……”其中《獨(dú)立宣言》與《權(quán)利法案》、《人權(quán)宣言》相比，顯著特點(diǎn)是( )。 A．以法律形式限制君主的權(quán)力 B．宣告獨(dú)立，脫離殖民統(tǒng)治 C．強(qiáng)調(diào)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯 D．建立三權(quán)分立聯(lián)邦制國(guó)家 9. 右圖漫畫“三人摔跤”生動(dòng)地描繪了20世紀(jì)七八十年代世界經(jīng)濟(jì)由三方支配的形式，站臺(tái)數(shù)字代表各方的購(gòu)買力，你認(rèn)為下列表述正確的是( )。 A．站臺(tái)上的“冠軍、亞軍、季軍”分別代表的是美國(guó)、日本、歐盟 B．80年代，“季軍”是世界上最大的負(fù)債國(guó) C．“亞軍”由戰(zhàn)敗國(guó)一躍成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的原因之一是明治維新 D．二戰(zhàn)后三方力量都大力發(fā)展科技教育 二、非選擇題 10. 站在xx年，回望世界資本主義發(fā)展歷程，根據(jù)提示寫出答案。 (1)65年前的一個(gè)政策，標(biāo)志著美蘇之間的“冷戰(zhàn)”開(kāi)始—— (2)70年前的一個(gè)組織，使世界人民聯(lián)合起來(lái)共同抗擊法西斯—— (3)75年前的一個(gè)事件，標(biāo)志著中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)—— (4)90年前的一個(gè)條約，為美國(guó)在中國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖恪? (5)150年前的一個(gè)文件，美國(guó)黑人奴隸獲得解放—— 11 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一：14—15世紀(jì)，意大利新興資產(chǎn)階級(jí)……用“人本”對(duì)抗“神本”，強(qiáng)調(diào)人的地位和價(jià)值……在眾多領(lǐng)域取得了劃時(shí)代的成就。 ——選自《高中歷史必修三》 材料二：太平洋西岸的一個(gè)島國(guó)，與亞洲大陸隔海相望。從17世紀(jì)初開(kāi)始，這個(gè)貧弱落后的封建小國(guó)緊鎖門戶……兩百年后，成為當(dāng)時(shí)世界大國(guó)俱樂(lè)部里唯一的東方國(guó)家。 ——選自《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞 材料三：1933年3月4日，美國(guó)新任總統(tǒng)在就職演說(shuō)中說(shuō)：“嘆交換手段難逃貿(mào)易長(zhǎng)流冰封；看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉；農(nóng)場(chǎng)主的產(chǎn)品找不到市場(chǎng)；千萬(wàn)個(gè)家庭的多年積蓄毀于一旦?！薄罢嬲屛覀兏械娇謶值?，只是‘恐懼’本身?！? 請(qǐng)回答： (1)材料一指的是哪一事件?它的核心思想是什么?這一事件對(duì)歐洲社會(huì)發(fā)展有何影響? (2)材料二中的“島國(guó)”指的是哪個(gè)國(guó)家?這個(gè)國(guó)家通過(guò)什么改革“成為當(dāng)時(shí)世界大國(guó)俱樂(lè)部里唯一的東方國(guó)家”? (3)結(jié)合材料三及所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為“讓我們感到恐懼”的原因是什么?為走出“恐懼”，美國(guó)推行了什么政策?其中心措施是什么? (4)依據(jù)上述材料，分析促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的因素有哪些。 12. 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一：人類把自己用才華和智慧創(chuàng)造的一切幾乎都視為上帝的恩典。 ——阿爾貝蒂《自畫像》 材料二：人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高貴!在才能上多么無(wú)限!多么文雅的舉動(dòng)!在行為上多么像一個(gè)天使!在智慧上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬(wàn)物的靈長(zhǎng)! ——莎士比亞《哈姆雷特》 材料三：《獨(dú)立宣言》指出：一切人生來(lái)就是平等的，人人有生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福權(quán)，人民有變更或廢除舊政府、建立新政府的權(quán)利。 ——《世界歷史九年級(jí)上》 (1)材料一和材料二反映人們思想認(rèn)識(shí)發(fā)生了怎樣的變化?材料三闡述了啟蒙思想家的哪些主張? (2)結(jié)合材料二或材料三，簡(jiǎn)述思想解放運(yùn)動(dòng)與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。 13. 閱讀材料并回答問(wèn)題。 材料一：(某一制度)在英國(guó)的確立，標(biāo)志著一個(gè)人統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家的時(shí)代在這個(gè)島國(guó)永遠(yuǎn)結(jié)束了。 材料二：(某一天)13個(gè)英屬殖民地聯(lián)合簽署了《獨(dú)立宣言》，宣布脫離大英帝國(guó)的統(tǒng)治，組戍美利堅(jiān)合眾國(guó)，這一天，被確定為美國(guó)的獨(dú)立日。 材料三：1861年的農(nóng)奴制改革為俄國(guó)的工業(yè)發(fā)展提供了大量的勞動(dòng)力和廣闊的市場(chǎng)，就像列夫托爾斯泰在長(zhǎng)篇小說(shuō)《復(fù)活》的開(kāi)篇所寫的那樣：“一切都翻了個(gè)個(gè)兒，一切卻又剛剛開(kāi)始。” ——以上材料均摘編自《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞 (1)材料一中的“制度”具體指什么?標(biāo)志著它確立的法律文件是什么? (2)材料二中的“這一天，被確定為美國(guó)的獨(dú)立日”，“這一天”是指哪一天? (3)材料三中農(nóng)奴制改革是由哪位沙皇實(shí)行的?為什么說(shuō)這次農(nóng)奴制改革使“一切都翻了個(gè)個(gè)兒，一切卻又剛剛開(kāi)始”? (4)英國(guó)、美國(guó)、俄國(guó)分別通過(guò)何種方式確立起資本主義制度? 14. 公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開(kāi)了不同國(guó)家相互對(duì)話和湘互競(jìng)爭(zhēng)的歷史大幕。500年來(lái)，在人類現(xiàn)代化進(jìn)程的大舞臺(tái)上，相繼出現(xiàn)了9個(gè)世界性大國(guó)，它們是葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、俄羅斯和美國(guó)。大國(guó)興衰更替的故事，留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來(lái)……據(jù)此請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)材料中的“地理大發(fā)現(xiàn)”對(duì)世界的最主要影響是什么? (2)上述國(guó)家主要通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命或改革走上資本主義道路，請(qǐng)各舉一例說(shuō)明。 (3)在成為世界性大國(guó)的道路上布滿艱辛，20世紀(jì)30年代，各資本主義國(guó)家都面臨著嚴(yán)重的困難，美國(guó)和德國(guó)分別采取了怎樣的措施? (4)材料中所說(shuō)的“9個(gè)世界性大國(guó)”在其崛起的過(guò)程中，都曾嚴(yán)重侵犯過(guò)中國(guó)的主權(quán)，試舉一例說(shuō)明。 (5)縱觀“9個(gè)世界性大國(guó)”崛起的歷程，對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示? 15. 近500年來(lái)發(fā)生過(guò)三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變：茄一次是西方世界(歐洲)的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì)，19世紀(jì)中期則急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)以來(lái)美國(guó)的崛起……上個(gè)世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理想，大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代史的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為“群雄競(jìng)起的時(shí)代”。 ——摘自法里德扎卡里亞《后美國(guó)時(shí)代》 (1)第一次權(quán)力轉(zhuǎn)變中，哪一歷史事件為人類搭建起真正的“世界舞臺(tái)”?在這一事件中，又是誰(shuí)的壯舉打破了美洲大陸與世界的隔絕? (2)西方世界在“19世紀(jì)中期則急劇加速”的一個(gè)最主要因素是什么? (3)第二次權(quán)力轉(zhuǎn)變中，世界大半時(shí)間雖由美國(guó)主導(dǎo)，但19世紀(jì)中期和20世紀(jì)二三十年代美國(guó)發(fā)展路上卻出現(xiàn)了兩大障礙，結(jié)合所學(xué)判斷這兩大障礙分別是什么。 (4)材料中“群雄競(jìng)起的時(shí)代”實(shí)質(zhì)上喻指當(dāng)今世界怎樣的發(fā)展趨勢(shì)?你認(rèn)為中國(guó)在這個(gè)時(shí)代應(yīng)該如何做?(一點(diǎn)即可) 16. 閱讀材料，回答問(wèn)題。 15—18世紀(jì)，歐美主要國(guó)家發(fā)生了社會(huì)巨變。這一社會(huì)形態(tài)的轉(zhuǎn)變不是簡(jiǎn)單的政治權(quán)力的轉(zhuǎn)移，而是一個(gè)相互聯(lián)系的完整過(guò)程：它需要有深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)和漫長(zhǎng)的理論準(zhǔn)備過(guò)程，還要開(kāi)辟新社會(huì)發(fā)展的廣闊空間，制訂新社會(huì)的法律框架和基本理念，當(dāng)然也要有杰出的政治家、思想家和革命家，最后通過(guò)其領(lǐng)導(dǎo)的政治革命，完成這一漫長(zhǎng)的(約三、四百年)歷史轉(zhuǎn)變過(guò)程…… ——摘自《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》 (1)材料中歐美國(guó)家的“社會(huì)巨變”具體指什么? (2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以英國(guó)為例，對(duì)促成這一巨變的事件及其影響進(jìn)行簡(jiǎn)要敘述，并談?wù)勥@一巨變過(guò)程帶給你的感受。要求史實(shí)準(zhǔn)確，表述流暢，300字左右。 參考答案 1.【答案】 D 2.【答案】 C 3.【答案】 C 4.【答案】 C 5.【答案】 B 6.【答案】 D 7.【答案】 A 8.【答案】 B 9.【答案】 D 10.【答案】(1)杜魯門主義；(2)國(guó)際反法西斯聯(lián)盟；(3)七七事變；(4)《九國(guó)公約》；(5)《解放黑人奴隸宣言》。 11.【答案】(1)文藝復(fù)興；人文主義；推動(dòng)了歐洲思想文化領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。(2)日本；明治維新。(3)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；羅斯福新政；國(guó)家對(duì)工業(yè)的調(diào)整。(4)思想解放；改革開(kāi)放；善于學(xué)習(xí)；重視教育；重視科技；體制創(chuàng)新；政府的正確決策；順應(yīng)時(shí)代潮流等。(答出兩點(diǎn)即可) 12.【答案】(1)由以“神”為中心過(guò)渡到以“人”為中心。天賦人權(quán)、自由平等、主權(quán)在民。(2)若結(jié)合材料二：文藝復(fù)興促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展(或：為資本主義時(shí)代的到來(lái)作了精神上的準(zhǔn)備)。若結(jié)合材料三：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)為資產(chǎn)階級(jí)革命和改革作了思想輿論準(zhǔn)備。 13.【答案】(1)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制；《權(quán)利法案》。(2)1776年7月4日。(3)亞歷山大二世；因?yàn)檫@次改革使俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路，是俄國(guó)近代史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(4)英國(guó)：資產(chǎn)階級(jí)革命；美國(guó)：獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；俄國(guó)：資產(chǎn)階級(jí)改革。 14.【答案】(1)促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。(2)資產(chǎn)階級(jí)革命，如英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)等；資產(chǎn)階級(jí)改革，如日本、俄國(guó)等。(3)美國(guó)實(shí)施羅斯福新政，德國(guó)建立法西斯專政并侵略擴(kuò)張。(4)如發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)等。(5)如銳意改革，學(xué)習(xí)他國(guó)經(jīng)驗(yàn)；政府正確的施政方針等。 15.【答案】(1)新航路的開(kāi)辟；哥倫布。(2)工業(yè)革命的完成。(3)黑人奴隸制、經(jīng)濟(jì)危機(jī)。(4)多極化；反對(duì)世界霸權(quán)，維護(hù)世界和平，求同存異，交流共贏等。 16.【答案】(1)從封建社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義社會(huì)。(2)史實(shí)及影響：文藝復(fù)興，推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。新航路開(kāi)辟使世界開(kāi)始連成一個(gè)整體；歐洲大西洋沿岸的工商業(yè)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展(殖民擴(kuò)張掠奪財(cái)富，發(fā)展國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)；為工業(yè)生產(chǎn)提供巨大市場(chǎng))?！稒?quán)利法案》的頒布，君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立起來(lái)，克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了封建君主專制，確立資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程。感受：這一巨變是漫長(zhǎng)、復(fù)雜、艱難曲折的，各個(gè)方面相互聯(lián)系、相互作用的完整過(guò)程。