九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課堂十分鐘 第二單元 7《溜索》中考回應(yīng) 新人教版.doc
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溜索 一、閱讀下面文章,完成練習(xí)。 父親是一蓋燈 崔 立 兒子與父親在漫無(wú)邊際的森林中行走。 原本,他們不該迷路。 看時(shí)間差不多了,父親說(shuō):“兒子,咱們回吧?!眱鹤油娴门d起,說(shuō):“爸,我想再玩一會(huì)兒。”兒子14歲,正是貪玩的年紀(jì)。 直到天微微黑了,他們還是找不到來(lái)時(shí)的路。 ①微弱的月光下,只能隱約看見自己的兩只手,腳底下一片漆黑,遠(yuǎn)方也看不見一星半點(diǎn)的燈光。兒子害怕了。 兒子想哭,說(shuō):“爸,我害怕?!备赣H拍了拍兒子的肩說(shuō):“別怕,我們一會(huì)兒就走出去了?!? 父親說(shuō)著話,抬起頭,激動(dòng)地說(shuō): “快看,前面有燈光——”兒子順著父親說(shuō)的方向看去,黑乎乎的,什么也看不到。父親說(shuō):“你個(gè)子矮,當(dāng)然看不真切了?!? 兒子其實(shí)也就比父親差半個(gè)頭的高度。但既然父親說(shuō)看見了燈光,兒子心頭的恐懼瞬時(shí)就淡化了。 父親在前面走,兒子在后面跟,黑乎乎的森林里,只聽見兩個(gè)人走路的腳步聲。 走了好一會(huì)兒,兒子有點(diǎn)乏了,說(shuō):“爸,怎么還沒(méi)到???”父親說(shuō):“快了,你再堅(jiān)持堅(jiān)持,你看,前面就有燈光了?!? 兒子順著父親指的方向看,黑乎乎的,什么也看不見。繼續(xù)走,父親在前走著,兒子在后面跟著。 走在前面的父親忽然踉蹌了一下,差點(diǎn)兒摔倒。兒子說(shuō):“爸,你怎么了?”父親說(shuō):“沒(méi)事,被絆了一下,趕緊走吧?!眱鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭,兩個(gè)人繼續(xù)趕路。 兒子又累又餓,但走在前面的父親像是有使不完的勁兒。兒子看著父親的身影,咬咬牙,硬著頭皮繼續(xù)往前走。終于,兒子也看到燈光了。 一片樹林里,有一間小木屋,屋里亮著燈。父親拍打著門,門開了,暖暖的燈光亮亮的,原來(lái)是森林管理員,一個(gè)老人家,“你們是不是迷路了?快進(jìn)來(lái)吧?!? ②父親進(jìn)門時(shí)長(zhǎng)舒了一口氣,臉上滿是汗珠。 兒子看到,父親走路一瘸一拐的,應(yīng)該是那次被什么東西絆了一下,扭傷了腳踝。 那是兒子14歲時(shí)發(fā)生的事了。眼下,又有一件天大的事。兒子輕信一個(gè)朋友的話,以自己的名義給他貸款好幾十萬(wàn)元。朋友生意失敗,整個(gè)人消失得無(wú)影無(wú)蹤。 兒子還不起錢。追債的上訴到法院,結(jié)果只有兩個(gè):兒子要么還錢,要么被判刑。 兒子在家里,像熱鍋上的螞蟻?zhàn)邅?lái)走去。父親說(shuō):“兒子,別怕,總會(huì)有辦法的。” “有辦法!有辦法!能有什么辦法!”兒子忽然歇斯底里地朝父親吼起來(lái)。 兒子被傳喚去了法院。開庭半個(gè)小時(shí),原告方突然說(shuō)欠款已付,提出撤訴。 直到走出法院,兒子看到了在門口等著的父親,明白了。兒子問(wèn):“爸,那么多錢你是如何籌集的?” 父親說(shuō):“不管了,咱們回家?!? 出租車將兒子帶到了另一個(gè)地方,一個(gè)陌生而狹小的地方。兒子明白了,父親把他的房子賣了。 兒子的聲音哽咽,說(shuō):“爸……” 父親說(shuō):“別想了,一家人住這里也挺好的?!? 兒子突然想起了什么,說(shuō):“爸,14歲那年,我們迷路那次,你真的看到燈光了嗎?” 父親沒(méi)有說(shuō)話,只拍了拍兒子的肩,像很多年前,在那片森林里一樣。 【微詞典】[1]踉蹌(ling qing):指走路不穩(wěn)。[2]歇斯底里:形容情緒異常激動(dòng),舉止失常。 1.請(qǐng)從描寫的角度,分析畫線句子的表達(dá)效果。 ①____________________________________________________________ ②____________________________________________________________ 2.文章結(jié)尾兒子問(wèn)父親“14歲那年,我們迷路那次,你真的看到燈光了嗎?”父親沒(méi)有回答。你認(rèn)為父親看到燈光了嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3.結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析父親是一個(gè)怎樣的人。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4.說(shuō)說(shuō)小說(shuō)標(biāo)題的含義。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 二、核心素養(yǎng)專練 閱讀材料,完成練習(xí)。 材料一:怒江東岸的傈僳族村寨拉馬底村被怒江一分為二,一條距江面30米,長(zhǎng)100多米的索道,是來(lái)往兩地的橋梁。鄧前堆是這里的村醫(yī),為了給村民治病,28個(gè)寒來(lái)暑往,他背著藥箱過(guò)溜索來(lái)往于怒江兩岸,出診5000多次?!拔矣幸稽c(diǎn)醫(yī)療技術(shù),就想干好這份工作?!编嚽岸训南敕ê芎?jiǎn)單。 材料二:中共中央政治局常委做出重要指示,要求各部門把宣傳典型和解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),幫助鄧前堆實(shí)現(xiàn)“希望村子里修一條能通車的橋”的樸實(shí)心愿。 材料三:11月23日,云南怒江拉馬底“索改橋”工程建成通車。 (1)學(xué)校準(zhǔn)備派校園小記者去采訪鄧前堆,請(qǐng)你準(zhǔn)備好三個(gè)采訪的問(wèn)題。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ (2)鄧前堆榮獲“全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”的光榮稱號(hào),請(qǐng)你擬寫一段頒獎(jiǎng)詞。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 參考答案 一、1.①運(yùn)用了(自然)環(huán)境描寫,渲染了森林的黑暗和恐怖,烘托了兒子害怕的心理。 ②運(yùn)用了動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了父親帶領(lǐng)兒子走出森林后內(nèi)心的輕松。(或:運(yùn)用了外貌描寫,形象地表現(xiàn)了父親帶領(lǐng)兒子走出森林的艱辛。) 2.父親沒(méi)有看到燈光。理由:父親說(shuō)看到了燈光,不過(guò)是對(duì)兒子的安慰。①父親只比兒子高半個(gè)頭;②從迷路到找到小木屋的漫長(zhǎng)過(guò)程中,兒子多次順著父親說(shuō)的方向看去,都是黑乎乎的;③父親進(jìn)小木屋時(shí),“長(zhǎng)舒了一口氣”,表明他心里一直沒(méi)有底。 3.示例:①沉著鎮(zhèn)定。面對(duì)困境,父親并沒(méi)表現(xiàn)出驚慌,而是一直安慰?jī)鹤印皠e怕”“總會(huì)有辦法的”。②充滿智慧。迷路后,父親用善意的謊言“前面有燈光”激勵(lì)著兒子跟著他走出森林。(或:樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、有擔(dān)當(dāng)、對(duì)兒子有著深沉的愛……) 點(diǎn)撥:解答此題關(guān)鍵是找出描寫人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件,然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析。文中的父子二人在森林中迷路了,兒子無(wú)比的恐慌,但是父親卻一直安慰?jī)鹤印皠e怕”,可以看出父親是一個(gè)沉著冷靜的人;從迷路后,父親用他看見燈光的謊言來(lái)安慰并鼓勵(lì)兒子,表現(xiàn)了他是一個(gè)聰明的父親,并且無(wú)比愛自己的兒子。 4.“父親是一盞燈”,將父親比作明燈,運(yùn)用比喻的修辭手法,形象地表現(xiàn)出父親在兒子成長(zhǎng)過(guò)程中的引領(lǐng)作用,突出兒子對(duì)父親的感激與贊美之情。點(diǎn)撥:標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物,具有多層含義,除了表面上的意義之外,文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵,要深入思考,結(jié)合主旨挖掘出來(lái)。 二、(1)示例:①您溜索水平很高,溜索要注意哪些問(wèn)題?②現(xiàn)在怒江“溜索橋”的情況怎樣?您村里還有溜索嗎?③“索改橋”之后,您和當(dāng)?shù)卮迕駛冇惺裁锤惺埽? (2)示例:肩背藥箱,緊抓索繩,使勁、蹬腿,緊扣在粗粗鐵索上的滑輪瞬間向彼岸溜去。身下30米,是奔騰的怒江。陡峭的山路上,他出診5000多次。28年來(lái),他的行醫(yī)之路與那條溜索緊緊聯(lián)系在一起。他一直希望,村里能架起一座通車的橋。他,就是鄧前堆,全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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