九年級(jí)語文下冊(cè) 課堂十分鐘 第三單元 10《唐雎不辱使命》隨堂檢測(cè) 新人教版.doc
《九年級(jí)語文下冊(cè) 課堂十分鐘 第三單元 10《唐雎不辱使命》隨堂檢測(cè) 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)語文下冊(cè) 課堂十分鐘 第三單元 10《唐雎不辱使命》隨堂檢測(cè) 新人教版.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
唐雎不辱使命 1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( ) A.色撓(no)怫然(f)以頭搶地(qiāng) B.休祲(qn)庸夫(yōng)彗星襲月(hu) C.王僚(lio)韓傀(guī)縞素(gǎo) D.加惠(hu)免冠徒跣(xiǎn)寡人諭矣(y) 2.下列加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A.安陵君因使唐雎使于秦(使:出使) B.今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君(廣:擴(kuò)充) C.長跪而謝之曰(謝:感謝) D.寡人諭矣(諭:明白,懂得) 3.寫出下列句中加點(diǎn)詞的意思。 (1)受地于先王__________ (2)倉鷹擊于殿上__________ (3)安陵君因使唐雎使于秦__________ (4)寡人欲以五百里之地易安陵__________ (5)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾__________ 4.下列句中沒有通假字的一項(xiàng)是( ) A.要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上 B.以君為長者,故不錯(cuò)意也 C.大王嘗聞布衣之怒乎 D.輕寡人與 5.寫出下列加點(diǎn)詞的古義與今義。 (1)大王加惠,以大易小 古義:__________今義:__________ (2)雖然,受地于先王 古義:__________今義:__________ (3)雖千里不敢易也 古義:__________今義:__________ (4)亦免冠徒跣,以頭搶地爾 古義:__________今義:__________ 6.找出下列句中詞類活用的詞語并解釋。 (1)伏尸百萬,流血千里__________ (2)輕寡人與__________ (3)請(qǐng)廣于君__________ 7.對(duì)下列各句的句式判斷有誤的一項(xiàng)是( ) A.非若是也。(判斷句) B.此庸夫之怒也,非士之怒也。(判斷句) C.受地于先王。(倒裝句) D.倉鷹擊于殿上。(被動(dòng)句) 8.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.本文通過人物對(duì)話塑造了唐雎有膽有識(shí)的謀臣形象和秦王驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐的君王形象。二者的形象形成了對(duì)比。 B.秦王派人向安陵君提出“易地”的要求,是一個(gè)明顯的騙局。安陵君看出秦王的野心,委婉加以拒絕,并派唐雎出使秦國,意在修好。 C.唐雎同秦王進(jìn)行的針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)經(jīng)歷了兩個(gè)回合:第一是堅(jiān)決抵制秦王的騙局,重申“受地于先王,愿終守之,弗敢易”的嚴(yán)正立場(chǎng),斷然拒絕“易地”;第二是以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”,且付諸行動(dòng),“挺劍而起”。 D.秦王“長跪而謝之”,表明唐雎在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中取得了勝利,秦王徹底放棄了他的野心。 9.填空。 (1)秦王企圖用__________的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵,由此引出唐雎__________一事?!癬___________________”寫出了這場(chǎng)外交斗爭(zhēng)的結(jié)局。 (2)若士必怒,__________,__________,__________,今日是也。 (3)唐雎維護(hù)領(lǐng)土完整的立場(chǎng)堅(jiān)定,其“不易地”的理由是:______________________________。 (4)秦王以天子之怒來威脅、恫嚇唐雎的句子是:______________________________。 10.閱讀全文,分別用一個(gè)詞語概括人物的一個(gè)特征。 安陵君:______________________________ 秦王:______________________________ 唐雎:______________________________ 參考答案 1.B解析:B項(xiàng)中“休祲”的“祲”讀音應(yīng)為jn。 2.C解析:C項(xiàng)中的“謝”應(yīng)解釋為“道歉”。 3.(1)從(2)在(3)到(4)用(5)用 4.C解析:A項(xiàng),“倉”同“蒼”;B項(xiàng),“錯(cuò)”同“措”;D項(xiàng),“與”同“歟”。 5.(1)給予增加(2)即使這樣連詞(3)即使雖然(4)撞奪 6.(1)伏、流,均為動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……伏;使……流 (2)輕,形容詞用作動(dòng)詞,小看 (3)廣,形容詞用作動(dòng)詞,增廣、擴(kuò)充 7. D解析:D項(xiàng)應(yīng)為倒裝句。 8.D解析:秦王只是為唐雎的話和行動(dòng)所驚嚇,他不會(huì)徹底放棄他的野心,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 9.(1)易地出使秦國長跪而謝之 (2)伏尸二人流血五步天下縞素 (3)安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也 (4)天子之怒,伏尸百萬,流血千里 10.知人善任(或“拙于辭令”)恃強(qiáng)凌弱(或“色厲內(nèi)荏”“驕橫狂暴”“陰險(xiǎn)狡詐”)有膽有識(shí)(或“不畏強(qiáng)暴”“勇于獻(xiàn)身”)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 唐雎不辱使命 九年級(jí)語文下冊(cè) 課堂十分鐘 第三單元 10唐雎不辱使命隨堂檢測(cè) 新人教版 九年級(jí) 語文 下冊(cè) 課堂 分鐘 第三 單元 10 不辱使命 檢測(cè) 新人
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3753905.html