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《我的拿手好戲——》作文指導(dǎo),采訪活動(dòng),請(qǐng)問(wèn)你的拿手好戲是什么？,你曾經(jīng)為你的拿手好戲付出過(guò)哪些努力？,能說(shuō)說(shuō)你展示拿手好戲的經(jīng)歷嗎？,能簡(jiǎn)要介紹一下你的拿手好戲有趣或獨(dú)特的地方嗎？,觀眾看了你的拿手好戲之后有怎樣的反應(yīng)呢？,能否分享一下你練成拿手好戲時(shí)的心情？,素材歸類,拿手好戲,,藝術(shù)類：畫畫、書法、彈琴……,娛樂(lè)類：下象棋、玩魔方……,體育類：打羽毛球、跳繩……,其他：……,生活類：炒菜、整理、挑西瓜……,思路梳理,我對(duì)它感興趣,我練成拿手好戲,我展示拿手好戲,我的表現(xiàn)與感受,中心：我因拿手好戲獲得的成就感和自豪感。,觀眾的反應(yīng),,,（略寫）,（略寫）,（詳寫）,我獲得了學(xué)說(shuō)相聲的成就感和自豪感。,我對(duì)相聲感興趣，打算學(xué)會(huì)講相聲。（可多樣化）,1、練習(xí)：我聽(tīng)到了一則最滿意的相聲《四字歌》，每晚睡前反復(fù)地聽(tīng)。2、展示一：我試著說(shuō)給爸爸聽(tīng)，沒(méi)有把爸爸逗笑，自己卻笑了，我反思原因。3、展示二：我又一次說(shuō)給爸媽聽(tīng)，成功逗笑了他們，我對(duì)相聲欲罷不能。4、展示三：我把相聲說(shuō)給朋友一家人聽(tīng)，他們連連鼓掌，一起叫好，我的心里甜滋滋的。,我還要再接再厲，讓更多的人聽(tīng)到更好的相聲。,