初中七年級上冊《散文詩兩首》.ppt
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,母愛,,散文詩兩首,《金色花》《荷葉母親》,散文詩:兼有散文和詩的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。它融合了詩的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點(diǎn)。從本質(zhì)上看:它有詩的情緒和幻想,給讀者美感和想像,但內(nèi)容上保留了有詩意的散文性細(xì)節(jié)。從形式上看:它有散文的外觀,不像詩歌那樣分行和押韻,但不乏內(nèi)在的音樂美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成的詩篇,即“散文其形,詩意其質(zhì)”。,文學(xué)常識,,,泰戈?duì)?,,泰戈?duì)枺?861~1941):印度作家、詩人、社會活動家。在二十世紀(jì)20-40年代對中國文壇產(chǎn)生了很大的影響。代表作:詩集:《新月集》、《園丁集》、《飛鳥集》、《吉檀迦利》。1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎。,,匿(n)笑:偷偷地笑。禱告:向神祈求保佑。衍(y?n):繁衍,●讀出感情●讀出重音●停頓恰當(dāng)●讀準(zhǔn)字音,朗讀,一首詩就像一幅畫,這首詩向我們展現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫呢?,初讀知情,這首詩向我們展現(xiàn)了“我”想像自己變成一朵金色花,與媽媽嬉戲的畫面。,,,看一看,“我”與媽媽進(jìn)行了哪三次嬉戲?媽媽我做禱告時(shí)—————讀書時(shí)————拿燈去牛棚時(shí)————,散發(fā)香氣,變回孩子求媽媽講故事,將影子投在書頁上,,合作探究,1、我為什么想像自己變成一朵金色花?2、我變成金色花為什么不愿讓媽媽知道?3、我和媽媽各是什么性格?,,,議一議,1、我為什么想像自己變成一朵金色花?,因?yàn)槲蚁胱兂梢欢浣鹕▉肀磉_(dá)對母親的愛。,,,,議一議,2、我變成金色花,為什么不愿讓媽媽知道?,,,,,議一議,3、我和媽媽各是什么性格?,,我是一個活潑、可愛、頑皮、天真、但又體貼,關(guān)心母親的孩子!媽媽是一個慈愛的母親!,,我也敢想:,媽媽,假如我變成了______,仿寫延情,這首詩詩人想像“我變成了一朵金色花”來表達(dá)純真的母子之愛,借助一種具體的形象來抒發(fā)感情是本文一個巧妙的手法。即是托物寄情的寫法。,仿寫延情,請用“假如我變成了……”說一句話來表達(dá)對母親(父親)的愛。如:假如我變成了一條清清的溪流,我要在媽媽工作累時(shí),讓媽媽來到我身邊,聽我唱一支歡快的歌曲,抖落滿身的疲憊;我要在媽媽口渴時(shí),讓媽媽品嘗我甘甜的水,使她重新變得容光煥發(fā)!,假如我變成了一盞燈,我要為媽媽照亮夜行的路……,作業(yè)1、有感情背誦課文。2、你還想變成什么美好的事物來表達(dá)對媽媽的愛呢?寫一段話。,,,《荷葉母親》,冰心,,,冰心:原名謝婉瑩。福建長樂人,現(xiàn)代著名作家,兒童文學(xué)家。主要作品:《冰心小說散文集》、《冰心散文集》、《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》、《小橘燈》,詩集《繁星》、《春水》等。她的詩文筆雋意,藝術(shù)精巧,獨(dú)成一派,被稱為“冰心體”。,學(xué)法指要:,1、美讀—把握作者的思想感情。2、感悟—①作者三寫紅蓮,請感知內(nèi)容和情感變化,完成下表。,,②作者是怎樣托物寄情,以花喻人的?請說明。,3、延情—發(fā)揮你的想像,仿照文中的語言寫一段獻(xiàn)給母親的詩句。如:母親啊!您是_________,我是_________,_________,_________。,填一填,繁雜的雨聲濃陰的天,開滿亭亭(白蓮已經(jīng)凋謝),煩悶,雷聲作了雨愈下愈大,左右攲斜,仍不適意,雨勢并不減退勇敢慈憐荷葉上聚了些水珠,不搖動,不寧心緒散盡,作者寫“荷花”是為了寫誰?寫“荷葉”又是為了寫誰?這樣寫有何作用?寫“荷花”是為了寫我,寫“荷葉”是為了寫母親,達(dá)到“我”是風(fēng)打雨擺的荷花,而母親是替荷花擋風(fēng)雨的荷葉的境界。,寫“荷花”是為了寫我,寫“荷葉”是為了寫母親,達(dá)到“我”是風(fēng)打雨擺的荷花,而母親是替荷花擋風(fēng)雨的荷葉的境界。,作者寫“荷花”是為了寫誰?寫“荷葉”又是為了寫誰?這樣寫有何作用?,文章為什么寫白蓮,字里行間流露出對白蓮怎樣的情緒?,寫白蓮是為了和紅蓮形成對比,突出有母親蔭蔽的“我”是多么幸運(yùn);在描寫中透露出對白蓮的憐惜哀嘆之情。,,母親??!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?,中心句,,這句話在文章中有何作用?,明確:(1)在結(jié)構(gòu)上,照應(yīng)標(biāo)題;(2)在內(nèi)容上,點(diǎn)明主旨,深化中心(母愛的偉大、無私、勇敢。)心中的雨點(diǎn):象征著人生路上的風(fēng)雨、坎坷、磨難。,本文主題:這里由風(fēng)雨中勇敢、慈憐的荷葉對蓮花的遮蔽來比喻偉大的母親對兒女無私的愛護(hù);表達(dá)了作者對母親的依戀和贊美。,一小小的花也想抬起頭來感謝春光的愛——然而那深厚的恩慈反使他終于沉默母親啊你是那春光嗎?,二母親啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了。我躲到你的懷里。,三母親?。∑查_你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。,四造物者------倘若在永久的生命中,只容有一次極樂的應(yīng)許,我要至誠地求著:“我在母親懷里,母親在小舟里,小舟在月明的大海里?!?《春水》《繁星》節(jié)選冰心,,冰心《繁星》《春水》三大主題:母愛、童真、自然,作業(yè):1、探究兩首詩的異同點(diǎn)。2、搜集積累表達(dá)母愛歌頌?zāi)赣H的詩歌、名言等。3、選擇你喜歡的方式,把自己對父母的愛付諸行動。,,,母愛如詩感恩永恒!,謝,謝,觀,看,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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