演講稿的設(shè)計(jì)角度.doc
《演講稿的設(shè)計(jì)角度.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《演講稿的設(shè)計(jì)角度.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
演講稿的設(shè)計(jì)角度 在演講中,怎樣從聽(tīng)眾角度進(jìn)行思考與分析呢?筆者認(rèn)為可以運(yùn)用以下幾種方法: 一是演講者的設(shè)身處地,為聽(tīng)眾著想 在演講中,演講者設(shè)想自己處在聽(tīng)眾的地位或境遇中,能最大限度地滿(mǎn)足聽(tīng)眾的心理需要,從而使演講者與聽(tīng)眾的心理相容,使自己的演講讓聽(tīng)眾聽(tīng)得進(jìn),能接受.上海某工廠新分來(lái)了一批失足青年進(jìn)廠工作.該廠廠長(zhǎng)在接待這些失足青年時(shí),發(fā)表了簡(jiǎn)短而感人的演講:“我熱烈歡迎你們到廠來(lái),共同為振興我廠工作.你們用不著把過(guò)去的情況對(duì)我講.我也不會(huì)來(lái)問(wèn)你們過(guò)去的事.我更不許別人來(lái)議論你們過(guò)去的事.因?yàn)槲仪宄刂溃耗銈兺春捱^(guò)去的行為,已經(jīng)開(kāi)始向昨天告別.你們不希望重提舊事,更不希望聽(tīng)到任何諷刺打擊,來(lái)繼續(xù)傷害你們的心靈.你們渴望得到組織與同志的理解、鼓勵(lì)與尊重.你們?cè)敢庵匦麻_(kāi)始人生的旅程,迎接光輝燦爛的明天.我理解你們,只要你們努力工作,好好不密閉,我一律平等、一視同仁!”這位廠長(zhǎng)設(shè)身地地講出了失足青年的心里話,演講像一顆定心丸,鼓起了失足青年開(kāi)拓明天、爭(zhēng)取新生的勇氣與信心,因而也就取得比較好的演講效果. 二是演講者的引導(dǎo),使聽(tīng)眾身臨其境 在現(xiàn)實(shí)生活中,由于演講者與聽(tīng)眾所處的地位不同,因此,他們各自認(rèn)識(shí)事物也往往是不同的還因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)對(duì)方的生活經(jīng)歷與情感的體驗(yàn).如果演講者能引導(dǎo)聽(tīng)眾身臨其境,那么就能深刻地了解對(duì)方,從而達(dá)到彼此心靈上的溝通、感情上的融洽、行動(dòng)上的一致. 在慶祝中國(guó)人民解放軍建軍63周年時(shí),上鋼廠工會(huì)舉辦了一次演講會(huì).復(fù)員軍人小胡的演講《崇高的軍人》一舉奪魁.他在演講中說(shuō):“朋友,你了解我們的戰(zhàn)士嗎?你了解當(dāng)代軍人的貓耳洞精神嗎?當(dāng)你來(lái)到黑暗、陰濕的貓耳洞里;當(dāng)你行走在高低不平的洞路上;當(dāng)你立即感受到洞中的悶熱時(shí);當(dāng)你喝不到水,體驗(yàn)到干渴難熬時(shí);當(dāng)你想休息,卻要忍受著蚊蟲(chóng)的叮咬,難以入睡時(shí);當(dāng)你見(jiàn)到戰(zhàn)士只能啃著干糧充饑時(shí);當(dāng)你目睹戰(zhàn)士一聽(tīng)到號(hào)令,奮不顧身地沖出貓耳洞時(shí)……這時(shí),你才會(huì)體會(huì)到我們當(dāng)代軍人是多么的偉大,你才會(huì)感受到我們當(dāng)代軍人的品質(zhì)是多么的崇高.他們是我們祖國(guó)的驕傲,人民的驕傲.他們是我們最可愛(ài)的人.”這位青工運(yùn)用了引人身臨其境的演講方法,使聽(tīng)眾自己進(jìn)入了當(dāng)代軍人更具有感染力,更能打動(dòng)聽(tīng)眾的心.公務(wù)員之家: 三是演講者的假設(shè),與聽(tīng)眾形成共識(shí) 在演講中,演講者運(yùn)用假設(shè),從對(duì)方的角度來(lái)思考問(wèn)題,會(huì)到互補(bǔ)的作用,更容易形成雙方的共識(shí).上海輕工業(yè)局舉辦了一次“企業(yè)有困難,我們?cè)趺崔k?”的演講比賽.有一位工人演講的題目是:《假如我是一個(gè)廠長(zhǎng)》.他說(shuō):“企業(yè)正面臨著前所未有的困難:原材料調(diào)價(jià)、資金短缺、市場(chǎng)疲軟、效益滑坡……”假如我是一個(gè)廠長(zhǎng),我牢記三句話:一是與其在逆境中拖垮,不如在拼搏中奮進(jìn),繼續(xù)發(fā)揮企業(yè)精神,帶領(lǐng)職工知難而上,決不向困難低頭.二是不找市長(zhǎng)找市場(chǎng),我決不乞求政策、等待改革,而要果斷地調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),適應(yīng)市場(chǎng)需求,在競(jìng)爭(zhēng)中法語(yǔ)生存,在生存中求發(fā)展.三是人心齊,泰山移,干部與群眾要同心同德、同甘共苦、同舟共濟(jì),這樣沒(méi)有什么困難不能克服.這位青工的演講之所以成功,是因?yàn)樗缆?tīng)眾中的絕大多數(shù)是工人,他們渴望聽(tīng)到廠長(zhǎng)在困難時(shí)候的聲音.他用一個(gè)工人的話來(lái)講出廠長(zhǎng)的心聲,聽(tīng)眾將心比心,促使干部與工人原先的互怨和不滿(mǎn)的消除,使廠長(zhǎng)與工人形成共識(shí):這就是齊心合力,共渡難關(guān). 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 演講 設(shè)計(jì) 角度
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3808470.html