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院前急救與突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援,,福建醫(yī)科大學省立臨床醫(yī)學院福建省急救中心錢欣,,,說課綱要,,《急診醫(yī)學》第1版沈洪主編“十一五”國家級規(guī)劃教材人民衛(wèi)生出版社出版,,,,,,,知識目標,,能力目標,,,情感目標,學情分析,了解院前急救的概念及緊急醫(yī)學救援服務體系的構成熟悉基礎生命支持技術，其中以心肺復蘇術尤為重點講授熟悉危重患者病情評估流程了解突發(fā)事件現(xiàn)場緊急醫(yī)學救援工作的展開,學情分析,心肺復蘇術技術要點的傳授對危重癥患者病情評估,,,,,,,,,善于總結(jié)，橫向聯(lián)系,積極互動，勇于嘗試,,認真聽講，勤于思考,教師啟發(fā)，課前預習,以心肺復蘇章節(jié)2課時為例,①創(chuàng)設情境導入新課5分鐘,在馬路上,突然發(fā)現(xiàn)有一老人倒地!,,,構想場景,啟發(fā)思考，結(jié)合宣傳視頻，導入新課《心肺復蘇》,②概念講解感受新知13分鐘,③深度探究突出重點30分鐘,邊說邊演示你說我演示我說你演示完整的演示,④體驗感受突破難點37分鐘,鼓勵參與勇于嘗試不斷糾正突出難點,鼓勵表揚總結(jié)強調(diào)3分鐘,⑥啟發(fā)拓展課后思考2分鐘,由一張獲獎照片和一個新聞故事引發(fā)的思考？,電擊傷、淹溺等特殊情況下心肺復蘇的問題！,,謝謝聆聽，敬請指導！,