八年級(jí)語文上冊(cè)《第7課 生命之舟》課件 語文版.ppt
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7﹡生命之舟,1998年特大洪水,(1)了解電視新聞的特點(diǎn)。(2)體會(huì)電視新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)明。(3)體會(huì)解放軍、武警官兵舍己救人的精神及群眾的感激、熱愛。,這是一篇電視新聞,當(dāng)我們?cè)俅握归_記錄1998抗洪救災(zāi)的長(zhǎng)幅畫卷時(shí),我們會(huì)記住長(zhǎng)江、嫩江、松花江的驚濤駭浪;我們會(huì)記住那個(gè)讓人徹夜難眠的驚心動(dòng)魄的夏季;我們會(huì)記住高建成和他的戰(zhàn)友們;會(huì)記住胡繼成等許多普通農(nóng)民的名字;我們會(huì)記住在那次災(zāi)難中不幸遇難的3004名父老鄉(xiāng)親和兄弟姐妹;我們會(huì)記住那些舍小家保大家,將洪水引向自己家園和土地的農(nóng)民;我們會(huì)永遠(yuǎn)記住1998!,簰洲灣()肆虐()迂回()穿梭()潰口()轉(zhuǎn)舵()靠攏()施救(),pi,n,yū,suō,ku,du,lǒnɡ,shī,1.肆虐:2.迂回:3.穿梭:4.感人至深:,任意侵?jǐn)_和破壞。,回旋,環(huán)繞。,像織布的梭子一樣來回活動(dòng),形容來往頻繁。,非常感動(dòng)人。,:,1.用一句話來概括這篇電視新聞的內(nèi)容。2.本文以“生命之舟”為題有何含義?3.報(bào)道中插入了很多的“同期聲”,這有什么好處呢?4.標(biāo)題、導(dǎo)語、主體通常是一則消息不可缺少的部分,有的消息還有背景和結(jié)語。本篇文章除標(biāo)題外,包括哪幾部分?,1.用一句話來概括這篇電視新聞的內(nèi)容。1998年簰洲灣發(fā)生潰口后,解放軍和武警戰(zhàn)士置自己的生命于度外,在激流中駕著一百五十多艘沖鋒舟,勇救被困群眾一萬七千多人。2.本文以“生命之舟”為題有何含義?戰(zhàn)士們冒著生命危險(xiǎn),舍已救人,在激流中駕沖鋒舟,勇救被困群眾。群眾稱這些救命的舟船為“生命之舟”,是對(duì)解放軍和武警戰(zhàn)士舍己救人的偉大精神的褒揚(yáng),表達(dá)了對(duì)他們的無限感激與熱愛之情。,3.報(bào)道中插入了很多的“同期聲”,這有什么好處呢?更能寫出救人場(chǎng)面的驚險(xiǎn),能使報(bào)道更吸引觀眾。,4.標(biāo)題、導(dǎo)語、主體通常是一則消息不可缺少的部分,有的消息還有背景和結(jié)語。本篇文章除標(biāo)題外,包括哪幾部分?導(dǎo)語部分(1-2段);主體部分(3-9段);結(jié)語(最后一段)。,救助行為是通過哪些具體的動(dòng)作來表現(xiàn)的?找出文中相關(guān)句子,體會(huì)其語言特點(diǎn)及作用。,1.二號(hào)沖鋒舟,駛向潰口方向,沖鋒舟一路繞過房頂、電線等障礙,穿梭于樹叢之中,搜尋被困群眾?!袄@過”、“穿梭”、“搜尋”等動(dòng)詞表現(xiàn)了在危急關(guān)頭“時(shí)間就是生命”的緊迫感。,2.由于急流頂沖,沖鋒舟向小女孩背部沖去,駕駛員迅速轉(zhuǎn)舵,從二十多米的地方向小樹迂回?!皼_去”、“轉(zhuǎn)舵”、“迂回”等詞體現(xiàn)了拯救的艱辛。,3.一次失敗了,兩次、三次都失敗了。洪水仍在肆虐,幼小的生命在抗?fàn)?。沖鋒舟一步一步向小樹靠攏,五米、四米、三米、二米、一米……“肆虐”、“抗?fàn)帯薄翱繑n”這些詞說明了英雄們?yōu)榫热硕樗返牟磺粨系目範(fàn)幘瘛?高度概括、言簡(jiǎn)意賅、準(zhǔn)確生動(dòng),且?guī)Т蟊娀?、口語化的聽覺語言。,4.小結(jié):語言特點(diǎn),凌晨1點(diǎn),奉命營(yíng)救,凌晨5點(diǎn)營(yíng)救12人,營(yíng)救小女孩的經(jīng)過,上午10點(diǎn)共營(yíng)救64人,二號(hào)沖鋒舟,,生命之舟(共救起17000多人),,群眾稱這些救命的舟船為“生命之舟”,是對(duì)解放軍和武警戰(zhàn)士舍己救人的偉大精神的褒揚(yáng),表達(dá)了對(duì)他們的無限感激與熱愛之情。我們稱解放軍和武警戰(zhàn)士是當(dāng)代“最可愛的人”,你還能結(jié)合具體的事例來說一下嗎?示例:當(dāng)冰雪阻斷鐵路,當(dāng)?shù)卣鹞:覉@,當(dāng)西藏發(fā)生暴亂……是他們,我們的人民子弟兵——當(dāng)代最可愛的人沖鋒在前,為我們消災(zāi)解難。,,兵為民之衛(wèi),民無兵不固?!?jiǎng)⑾?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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