《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 4《三顆枸杞豆》課件 魯教版五四制.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 4《三顆枸杞豆》課件 魯教版五四制.ppt（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

三顆枸杞豆,你有沒(méi)有掌握這些詞語(yǔ)？,枸杞gǒuqǐ一綹liǔ鮮xiǎn為人知膩n味頹tu唐殷yān紅葉鞘qio樺hu木半晌shǎng口頭禪chn一摞lu癌i癥,認(rèn)識(shí)生活中的枸杞豆,落葉灌木枸杞的果實(shí)形狀：圓形或橢圓形顏色：紅色功用：入藥（明目）主產(chǎn)地：寧夏,那么你們能否告訴老師，我們文中的三顆枸杞豆是三顆怎樣的枸杞豆？給下面的句子填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)？,()三顆枸杞豆;()三顆枸杞豆;()三顆枸杞豆;()三顆枸杞豆;()三顆枸杞豆.,三叔送我的,富有教育意義的,有深刻涵義的,征服我的,催我奮進(jìn)的,自主學(xué)習(xí),1、留意3、8段景物描寫的句子，感受景物描寫背后蘊(yùn)含的感情。2、分析三叔設(shè)下的幾個(gè)謎語(yǔ)，感知三叔的人物形象。3、對(duì)比我遇到三叔前后發(fā)生的變化，體會(huì)變化的原因。4、細(xì)讀文中有關(guān)太陽(yáng)的文字，明確語(yǔ)句中深刻的含義。,少時(shí)，虛度年華，。老時(shí)，，。,三叔：,我：,遇到三叔之前，遇到三叔之后，,,。,,。,請(qǐng)從書中舉例說(shuō)明,知難而退,淺嘗輒止,分秒必爭(zhēng),深入鉆研,知難而進(jìn),貪玩,逃學(xué),不愛學(xué)習(xí),熱愛大自然,刻苦,好學(xué),發(fā)奮圖強(qiáng),(1)初遇三叔：高興——驚訝——呆呆、乏味——發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：人臨死的時(shí)候?qū)σ磺卸己芰魬?。——想念可敬的三叔、不逃學(xué)了。(2)再遇三叔：奇怪——不解地上的圖悲傷——了解三叔一生沉默——聽到新的人生評(píng)價(jià)者探尋——太陽(yáng)、金盤子為三叔的人生悲傷——想抓住太陽(yáng),心路歷程：,,同桌結(jié)伴朗讀“我”與三叔的第二次對(duì)話，品味文中有關(guān)太陽(yáng)的語(yǔ)句，體會(huì)句子中所指的太陽(yáng)的深刻含義。,朗讀思考,1、這時(shí)太陽(yáng)快要西沉。透過(guò)林隙，我看見它像一個(gè)紅色的車輪，就要滾進(jìn)西邊的山溝里去了。,2、“太陽(yáng)能捉住嗎？”我天真的問(wèn)道。“能！能呀！我以前老是忘記了去捉它，讓它在我頭頂溜走了幾千次，上萬(wàn)次，我仍沒(méi)有想到要捉住它！”,3、“太陽(yáng)里有火，一定很燙手吧?！薄笆前?，有點(diǎn)燙手，還得費(fèi)點(diǎn)力氣。但把它一捉到手，就變了，變成一個(gè)圓圓的金盤子，里面放滿了五彩的寶石。”,4、他忽然俯下身，用手捏住我的臉蛋。我疼得差點(diǎn)叫起來(lái)，他一點(diǎn)兒沒(méi)有覺(jué)察到我的痛楚，口里喃喃地說(shuō)：“這也是太陽(yáng)？這也是太陽(yáng)！”,三顆枸杞豆對(duì)于三叔的象征意義：,1、生命終結(jié)的句號(hào)。2、一生慘痛的教訓(xùn)。,一切事物的起點(diǎn)。,三顆枸杞豆對(duì)于“我”的象征意義：,枸杞豆,多味,暢談感想,人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)……,多給自己充充電,,保持高度的自信心,,具備膽識(shí)和勇氣,,尊重弱者,,要有目標(biāo)和追求,,樂(lè)于助人,,學(xué)會(huì)和別人分享喜悅,學(xué)會(huì)和各種人愉快的相處,微笑著面對(duì)生活,你積累過(guò)有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句嗎,白頭后的痛苦與嘆息，都是在年輕時(shí)無(wú)聊的時(shí)光里寫成的。——薩迪莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄了他?！惶m克林黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?,人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。——保爾柯察金,課后思考：,1、如果你是文中的“我”，在你成為一名植物學(xué)家之后，回到三叔的墳前，你最想對(duì)他說(shuō)些什么？如果讓你給三叔立一塊墓碑，你想在上面刻些什么呢？,課后思考：,2、大家靜心想一想：在你十多年的生命歷程中有沒(méi)有留下一些遺憾的“0”呢？你打算怎樣把它充實(shí)？,真誠(chéng)的祝愿,作者的祝愿,希望讀者抓住時(shí)間，珍惜生命，少壯多努力，以免老大徒傷悲。,但愿我們學(xué)習(xí)課文的過(guò)程，就是接受心靈洗禮的過(guò)程。希望同學(xué)們找到生活中的枸杞豆，自我砥礪，奮發(fā)努力。,老師的祝愿,謝謝觀賞！,