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,讓作文亮起來,,,寫作要求:能點題有亮點,作文的“點題”的主要作用在于表明自己的作文在文題范圍內(nèi)運作。因而，“點題”指的就是點主題、點標題。,點題內(nèi)涵,語文教育家何永康教授說：應考作文，要多一點‘二鍋頭’，少一點‘碧螺春’！何謂‘二鍋頭’？它是我國北方的一種烈性酒，一口下去，兩眼冒火，渾身發(fā)熱。何謂‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味來的。,就是說，應考作文必須有很強的‘視覺沖擊力’，以讓閱卷老師在瞬間被它吸引，被它打動。‘猶抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是應試作文的大忌?！?專家提醒,一、點題，是獲取“保險”分的“奠基石”。二、點題，不僅是寫作水平一般的同學的法寶，而且也是想要獲取高分的考生的妙招。三、點題，是挽救離題文的“救命草”。,考場作文點題的重要性體現(xiàn)在哪些方面？,有一位閱卷老師這樣說：“考場作文的立意不僅要準確，而且還應該在行文時將其顯豁地展現(xiàn)出來，在作文中要不斷提到文題，點明你的行文和文題的關系，引領讀者隨你的思維而去?！?方法點撥：一要不斷出現(xiàn)文題詞語（命題作文則主要點標題或主題），文中點題扣題的字眼宜多不宜少，至少在文中出現(xiàn)三次以上。二要學會在關鍵處或醒目處點題。何謂關鍵處或醒目處？標題自然是，開頭結(jié)尾肯定不能忘，中間幾段最好能在段首或在段尾分別點題。必要之時，要把點題的句子單獨成段。,一、首尾點題開頭是作文的重頭戲，考生要開門見山，開篇便點明題義。結(jié)尾也是閱卷老師重點關注的，肯定也來不得半點馬虎，要卒章顯“題”，把點題的句子放在醒目的位置。高分作文往往都是很重視首尾點題的。,示例：,1.羅丹說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。同樣，生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗，透過我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛就在我的身邊。(滿分作文《愛就在我身邊》的開頭）,2.紀念是內(nèi)心情感的涌動，但又不是感情的無節(jié)制揮霍；紀念需要行動來升華，但又需要理性的引導。真正的紀念是心靈的回響，是歷史的回音；它審視過去，啟迪未來……（滿分作文《讓紀念閃耀理性光芒》的結(jié)尾）,二、中間醒目處點題在中間的關鍵處、醒目處適當?shù)貋砩蠋讉€點題的句子，常?？善鸬骄V舉目張、突出主旨的作用.,1、點題句獨立成段。點題的幾個語句以獨立成段的形式表達，這應該是最醒目的點題方式?！洑v史，意味著背叛?！浢?，銘記奉獻?！浲纯?，銘記快樂?！锻浐豌懹洝?……希望之火被點燃……希望之火燃燒得很旺……希望之火永不熄滅——《讓希望之火燃燒得更旺》,2、點題句小標題式,3、段首明義。將點題的話語放在中間文段的開頭，也是非常引人注目的。建造自己的房子，需要腳踏實地，付諸實踐……建造自己的房子，需要勇于拚搏，精益求精……建造自己的房子還需要持之以恒，至始至終……《建造自己的房子》,感恩有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下心來領略其中的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。,范文引路,在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細膩。她教會了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴，總有一天你會發(fā)現(xiàn)——那個老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學會感恩，就要先學會感恩我們親人。,感恩是臘梅。每當寒風凜冽之時，白花凋殘，惟有臘梅，風越大，它便開得越艷。就像，對于那些曾經(jīng)傷害過我們的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花，凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣越開越艷。《天龍八部》里的蕭峰的爸爸蕭遠一輩子都處心積慮地要殺死慕榮博，以報殺妻之仇?？墒钱斈綐s博倒在他面前的時候，他卻發(fā)現(xiàn)，正是這個仇人讓他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也沒有了人生目標。所以，感恩那些曾傷害過我們的人吧！是他們磨練了我們的心智。感恩那些曾鞭打過我們的人吧！是他們強化了我們斗志。感恩那些曾嘲笑過我們的人吧！是他們堅強了我們的信念。感恩是臘梅，它告訴我們不僅要學會感恩，更要學會感恩我們的“仇人”。,感恩是雪蓮。雪蓮在茫茫雪上綻放著與世無雙的美麗，只有跨越高山的人才能欣賞這種美。就像，每個人的命運都是美麗的，但是只有那些跨越了命運坎坷的人才能得到這種美。命運之神對霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了。他口不能說，腿不能站。他可仍然感到滿足：能一根能活動的手指，一個能思維的大腦……這些都是霍金面對命運的感恩。感恩是雪蓮，它告訴我們，要學會感恩，就是要學會感恩帶給我們不幸的命運。生命總是夾雜著歡樂與痛苦。但是，只要你學會感恩，你的生命就會在感恩這朵不謝之花的點綴下變得更加美麗。,請你找一找,文章點題了嗎？,,媽媽我一生的感動我有一位特殊的老師，她既不用教科書上課，也不用粉筆寫字，但她卻教給我好多好多東西，諸如孝順、守信、堅強……我沒有像學英語那樣死記硬背，她教給我的東西，卻在一次又一次的實踐中，在一件又一件的事例中，學到了……,請你講評、修改,媽媽，是個普普通通的婦女。但她有好多東西讓我感動。,孝順，這是我首先學到的，也學會了。當奶奶還在世的時候，媽媽常買了大包小包的東西，帶著我去探望奶奶。每當奶奶看到媽媽時，都會用小腳顫巍巍的跑上來，眼睛也因為興奮而瞇成一條縫，微笑綻放在滿是皺紋的臉上，是那么甜蜜，那么欣慰。,媽媽的孝順，讓我感動。,守信，這是媽媽最大的亮點。一次，我看到一本精品作文書，但沒帶錢不能買。后來，媽媽說是星期天一定給我買，結(jié)果，天公不作美，星期天大雨傾盆，老天不停地“哭”，我想媽媽一定不會給我買了?？墒菋寢尰貋頃r手卻拿著我喜歡的那本書。?。∥颐靼琢?，媽媽怕“愛書如命”的我等急了。所以才冒雨買來，我高興又生氣地問媽媽：“書又不會長翅膀飛了，您為什么不等雨停了再去買呢？”媽媽說：“書當然不會飛，但信用就飛了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后誰還會相信你？”這一席話又使我對媽媽有了新認識，媽媽真是位好“老師”。,媽媽的守信，讓我感動。,堅強，是媽媽最突出的特點。上初中后，媽媽開始給我講述她的故事，她小時候很苦，家里窮，外公、外婆身體不好，她每天放學回家后，先做家務，然后再寫作業(yè)；年輕時，爸爸在城里工作，媽媽在鄉(xiāng)下，耕田、播種、收割，全靠媽媽一人操勞。別說烈日炎炎的夏天，就是涼風可可的秋天，媽媽擦汗的毛巾都能擰下水來。現(xiàn)在回想起來，真不相信那么艱苦的日子，媽媽居然能挺過來。我要學習媽媽的堅強，敢于面對任何困難。當然，媽媽教給我的還有很多——寬容、忍讓、自信、體貼……媽媽——老師！,媽媽的堅強，讓我感動。,當然，媽媽讓我感動的，還有很多——寬容、自信、體貼……,媽媽，我一生的感動！,亮點,亮點,亮點,亮點,作文要有亮點才能吸引人。作文必須有“光輝”：沒有“太陽”，總得有個“月亮”；沒有“月亮”，總得有個“星星”；沒有“星星”，總得有個“螢火蟲”吧！,何謂亮點？,讓讀者覺得精彩、動情的東西?？梢允且搜矍虻臉祟}、一錘定音的開頭、回頭一笑百媚生的結(jié)尾；可以是新穎獨特的見解，深邃豐厚的哲思，奇特瑰麗的想象也可以是描寫精彩的一個眼神、一句話語、一個動作、一處景物、一種修辭、一番感受……,,這眼神，猶如冬日里送來的一縷陽光，讓我從頭到腳都感到暖洋洋的。,這一句是比喻，將“眼神”比作“冬日里的一縷陽光”,運用修辭使語句生動形象。,當百花紛謝、積雪壓斷樹枝的時候，嫣紅的梅花迎著漫天風雪，帶著微笑，悄悄地開放了，一縷、兩縷的幽香，淡淡的，柔柔的，沁進冷風，融入雪花。,精雕細琢，有動有靜，有色有香，好一枝傲雪怒放的梅花！,圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了?！豆枢l(xiāng)》,細節(jié)描寫，圓規(guī)自私、愛占小便宜的性格躍然紙上。,我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅《故鄉(xiāng)》,議論，深邃豐厚，發(fā)人深思，讓人明白，不但希望，世上任何事都必須去實踐，去奮斗。,慧眼識亮點,？,,媽媽我一生的感動媽媽，是個平凡的婦女。但她有好多東西讓我感動。媽媽的孝順，讓我感動。當奶奶還在世的時候，媽媽常買了大包小包的東西，帶著我去探望奶奶。每當奶奶看到媽媽時，都會用小腳顫巍巍的跑上來，眼睛也因為興奮而瞇成一條縫，微笑綻放在滿是皺紋的臉上，是那么甜蜜，那么欣慰。媽媽伺候奶奶的一舉一動，我都看在眼里，記在心上。我暗下決心，我也要盡一份孝心。偶然一次，我發(fā)現(xiàn)奶奶很喜歡看書，而且特別快，用“一目十行”來形容還嫌不足。,請你講評修改,運用細節(jié)，將奶奶的激動、喜悅之情具體的刻畫出來了。,奶奶猜透了我的心思，說：“傻孩子，我是在看圖畫呢！”噢，我明白了。于是每當我去奶奶家時，都會畫一兩幅幼稚的畫給奶奶看，使奶奶不會寂寞，奶奶總是對我說：“這孩子，真孝順！”后來，奶奶不幸去世，媽媽常常暗暗流淚。于是我記住了孝順。媽媽的守信，讓我感動。一次，我看到一本精品作文書，但沒帶錢不能買。后來，媽媽說星期天一定給我買，結(jié)果，天公不作美，星期天大雨傾盆，老天不停地“哭”，我想媽媽一定不會給我買了?？墒菋寢尰貋頃r手卻拿著我喜歡的那本書。??！我明白了，媽媽怕“愛書如命”的我等急了。所以才冒雨買來，我高興又生氣地問媽媽：“書又不會長翅膀飛了，您為什么不等雨停了再去買呢？”媽媽說：“書當然不會飛，,一句“暗暗流淚”，簡簡單單，卻深深凸現(xiàn)了媽媽對奶奶濃濃的眷念和真切的孝順。,但信用就飛了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后誰還會相信你？”這一席話又使我對媽媽有了新認識，媽媽真是位好“老師”。媽媽的堅強，讓我感動。上初中后，媽媽開始給我講述她的故事，她小時候很苦，家里窮，外公、外婆身體不好，她每天放學回家后，先做家務，然后再寫作業(yè)；年輕時，爸爸在城里工作，媽媽在鄉(xiāng)下，耕田、播種、收割，全靠媽媽一人操勞。別說烈日炎炎的夏天，就是涼風習習的秋天，媽媽擦汗的毛巾都能擰下水來?，F(xiàn)在回想起來，真不相信那么艱苦的日子，媽媽居然能挺過來。我要學習媽媽的堅強，敢于面對任何困難。當然，媽媽讓我感動的，還有很多——寬容、自信、體貼……媽媽，我一生的感動！,涼爽的秋天，毛巾也能擰下水來，讓人具體感受到媽媽勞作的辛苦、艱難，使人對媽媽的堅強過目不忘。,課堂練筆一、發(fā)試卷了，有人歡喜有人愁，請寫一個同學或喜或愁的情形。二、遇到難題，苦思冥想后終于解決了的情形。（注意運用細節(jié)描寫及適當?shù)男揶o）,同學們，他山之石，可以攻玉，希望大家都有一雙慧眼，能把文章的優(yōu)點、缺點看得清清楚楚、明明白白，擇其善者而從之，其不善者而改之。并且，每次不貪多，抓住一兩個方面即可，把它落實到寫作實踐中去。長此以往，精彩文章就能信手拈來。,