《九年級化學(xué)上冊 7.1 燃燒與滅火課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 7.1 燃燒與滅火課件 新人教版.ppt（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

黑夜里，你最想看到什么？,光,各是什么變化？,化學(xué)變化,物理變化,冬天里，你最想前面有什么？,火,火是物質(zhì)燃燒的一種現(xiàn)象，其特征是：,發(fā)光、放熱、化學(xué)反應(yīng),第七單元,課題一燃燒與滅火,可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的、劇烈的氧化反應(yīng),什么是燃燒？,火造福于人類,,,燃燒現(xiàn)象屢見不鮮。你知道燃燒發(fā)生的條件嗎？思考下列問題，試著總結(jié)出燃燒的條件,1、是不是任何物質(zhì)都能燃燒？例如：酒精、水、玻璃棒、木條、蠟燭等,一、燃燒的條件,2、一根小木條和一小塊煤塊放在酒精燈上點燃，哪個較易點燃,,,,水和玻璃棒不能燃燒，所以燃燒的條件之一就是物質(zhì)需有可燃性。,小木條較易點燃，燃燒的條件之二就是溫度要達(dá)到著火點,可燃物燃燒時，都需要一個最低溫度，也就是著火點。,著火點是物質(zhì)的一種固有屬性，不同物質(zhì)的著火點是不同的。,．燃燒的條件探究,銅片上的白磷燃燒,銅片上紅磷不燃燒,通氧氣時白磷燃燒,水中白磷不燃燒,燃燒要有氧氣,燃燒要有氧氣,溫度要達(dá)到可燃物的著火點,,是否是,是是是,是是否,,分析比較：,否,是,否,三者缺一不可,給人類帶來熟食和溫暖，但火一旦失控，就會給人類帶來災(zāi)害,火,清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離,滅火的原理和方法,滅火的原理和方法,隔絕氧氣(或空氣）,滅火的原理和方法,使溫度降到著火點以下,知識梳理,燃燒的條件1.物質(zhì)具有可燃性2.與氧氣充分接觸3.溫度達(dá)到著火點（三個條件同時具備）,滅火的原理與方法,1．隔離可燃物,2．隔絕氧氣,3．降溫到該物質(zhì)的著火點以下,,,,（三個滿足一個即可）,釜底抽薪,,北齊魏收《為侯景判移梁朝聞》：“抽薪止沸，剪草除根。”比喻從根本上解決問題。,答案：采用隔斷可燃物的方法來滅火,火上澆油,,比喻使人更加憤怒或使情況更加嚴(yán)重。,答案：增加可燃物，使燃燒更加劇烈,煽風(fēng)點火,,比喻鼓動別人做某種事。,答案：為燃燒提供充足的氧氣,抱薪救火,,出處《史記魏世家》：“譬猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”,比喻用錯誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴大。,答案：增加可燃物，使燃燒更加劇烈,杯水車薪,,用一杯水去救一車著了火的柴，比喻無濟于事。,答案：不能使可燃物的溫度降到著火點以下,失火了,幾種常見的滅火器：,干粉滅火器,液態(tài)二氧化碳滅火器,泡沫滅火器,水基型滅火器,滅火器原理,,泡沫滅火器,干粉滅火器,二氧化碳滅火器,噴射二氧化碳及泡沫，用來撲滅木材、棉布引起的失火,壓縮二氧化碳吹干粉，用來撲滅油、氣引起的失火,噴射液態(tài)二氧化碳，用來撲滅圖書、貴重設(shè)備、精密儀器引起的失火,