《八年級(jí)生物上冊(cè) 第十八章 第一節(jié) 微生物在生物圈中的作用課件 北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊(cè) 第十八章 第一節(jié) 微生物在生物圈中的作用課件 北師大版.ppt（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第1節(jié)微生物在生物圈中的作用,第18章生物圈中的微生物,食用的蘑菇是植物嗎？食物的腐敗與哪種生物有關(guān)？引起流感的病原體是生物嗎？,1.簡(jiǎn)述什么是微生物，列舉常見的微生物類型。2.概述微生物的生活及其在生物圈中的作用。3.探究我們身邊是否存在微生物。,1.微生物：在生物圈中，凡是個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的低等生物。,什么是微生物,2.微生物的種類,,單細(xì)胞微生物：細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體、藍(lán)藻、酵母菌、單細(xì)胞藻類,多細(xì)胞微生物：霉菌及大型真菌等,無細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物：病毒、類病毒、朊病毒等,你能不能列舉幾種微生物？,大多數(shù)微生物是單細(xì)胞的，如細(xì)菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍(lán)藻、衣藻等。,少數(shù)微生物是多細(xì)胞生物，如各種霉菌和大型真菌。,▲猴頭菇,▲靈芝,多細(xì)胞微生物：藥用菌,▲冬蟲夏草,美味可口的食用菌（多細(xì)胞微生物）,▲羊肚菌,▲草菇,美味可口的食用菌（多細(xì)胞微生物）,▼銀耳,▼竹蓀,▼紅菇,,注意不要誤食毒蘑菇！,艾滋病病毒,還有一些微生物是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的。如：病毒、類病毒和朊病毒等。,類病毒:是一種不具有蛋白質(zhì)衣殼，僅有核酸組成的新病毒。,朊病毒:是一類能侵染動(dòng)物并在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制的小分子無免疫性疏水蛋白質(zhì)。,（1）土壤，這里有微生物生活所需要的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。——微生物主要的活動(dòng)場(chǎng)所（2）動(dòng)植物的體表和體內(nèi)，這些地方各種條件很適宜微生物的生活?！⑸锘顒?dòng)的重要場(chǎng)所（3）甚至是在營(yíng)養(yǎng)貧乏的巖石、礦上、荒漠都有微生物的存在。,3.微生物的活動(dòng)場(chǎng)所,每種生物都有它們各自的生活方式。,你想知道微生物是怎么生活的嗎？,1.微生物的營(yíng)養(yǎng)方式：,（3）較特殊的生活方式,腐生如：霉菌、蘑菇等——生物圈中的分解者寄生如：炭疽桿菌等——生物圈中的消費(fèi)者,,如：藍(lán)藻、細(xì)菌等——生物圈中的生產(chǎn)者,微生物的生活,1.概念：能分解枯枝落葉、動(dòng)物尸體和糞便中的有機(jī)物，獲得生活必需的物質(zhì)和能量的微生物。2.舉例：細(xì)菌中的枯草桿菌、乳酸菌，霉菌，蘑菇等。,3.作用：能將復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，將無機(jī)物歸還到非生物環(huán)境以供綠色植物再利用，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可代替的作用。,腐生微生物,,請(qǐng)思考：假如地球上沒有微生物……,沒有細(xì)菌、沒有真菌、沒有病毒、沒有……這個(gè)世界會(huì)是怎么樣的呢？發(fā)揮你的想象力，大膽地把你的想法說出來！,如果沒有細(xì)菌和真菌的分解，動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山。地球?qū)⒊蔀橐粋€(gè)巨大的墳場(chǎng)！,寄生微生物,1.概念：生活在其他生物體的體內(nèi)或體表，并從這些生物體獲得生活必需的物質(zhì)和能量的微生物。2.舉例：所有的病毒；一些病菌：肺炎雙球菌、炭疽桿菌；寄生的真菌會(huì)使人生癬、灰指甲。,3.作用：和動(dòng)物一樣，屬于消費(fèi)者。,流感病毒,自養(yǎng)微生物,1.概念：能夠利用光能或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能有機(jī)物，滿足自身對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求的微生物。2.舉例：藍(lán)藻（利用光能進(jìn)行光合作用）、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌（利用化學(xué)能把二氧化碳和水合成有機(jī)物）。,3.作用：自養(yǎng)微生物在生態(tài)系統(tǒng)中和綠色植物一樣，屬于生產(chǎn)者。,根瘤菌,,與動(dòng)物共生,這是因?yàn)榘紫伓亲永镉袛?shù)以百計(jì)的得力伙伴，能夠幫助白蟻將取食的大分子纖維素物質(zhì)進(jìn)行分解，最終變成單糖類，才被白蟻吸收。這些伙伴是在白蟻消化道內(nèi)的各種各樣的纖毛蟲、鞭毛蟲和變形蟲等原生動(dòng)物，它們與白蟻共生。白蟻就是依賴于消化道內(nèi)的這些親密伙伴——原生動(dòng)物和細(xì)菌，將纖維素變成自己的營(yíng)養(yǎng)的。,白蟻成天啃樹木和家具，它為什么不會(huì)消化不良呢？,1個(gè)細(xì)菌繁殖(分裂生殖),30分鐘分裂一代,4小時(shí)分裂8代.即n=4/0.5=8,100個(gè)細(xì)菌,4小時(shí)后總數(shù)=100(28)=25600個(gè),微生物繁殖特點(diǎn)：速度極快,微生物的繁殖,微生物在生物圈中的作用,探究我們身邊是否存在微生物,【發(fā)現(xiàn)并提出問題】放久了的面包很容易發(fā)霉；為什么放久了的面包會(huì)發(fā)霉？【收集相關(guān)信息】面包的發(fā)霉主要是由于空氣中的部分微生物（主要是霉菌）進(jìn)入了面包中．【作出假設(shè)】我們的身邊處處存在著微生物．【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)，一個(gè)培養(yǎng)皿密閉，一個(gè)培養(yǎng)皿開蓋（可放置于教室、實(shí)驗(yàn)室、家里等地方）【實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄】各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組同學(xué)觀察老師發(fā)給的已滅菌的面包中霉菌的生長(zhǎng)情況并及時(shí)記錄觀察的現(xiàn)象．,,【分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】開蓋的培養(yǎng)皿中的面包長(zhǎng)出了菌斑，而密封的培養(yǎng)皿則沒有什么變化，也就是說菌斑在與空氣接觸的培養(yǎng)皿中。【得出結(jié)論】在我們身邊到處都有微生物的存在。,,一、微生物的種類1.單細(xì)胞微生物：細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻等。2.多細(xì)胞微生物：霉菌、食用菌、藥用菌等。3.無細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物：病毒、類病毒、朊病毒等。二、微生物的生活1.代謝方式①腐生生活——生物圈中的分解者②寄生生活——生物圈中的消費(fèi)者③自養(yǎng)生活——生物圈中的生產(chǎn)者2.繁殖特點(diǎn)：速度極快,1.下列說法正確的是（）A.所有微生物都只有一個(gè)細(xì)胞B.食用蘑菇不屬于微生物C.病毒是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物D.動(dòng)植物體表與體內(nèi)是微生物主要的活動(dòng)場(chǎng)所,C,2.與草履蟲的基本結(jié)構(gòu)相似的是（）A.流感病毒B.番茄果肉細(xì)胞C.人的口腔上皮細(xì)胞D.酵母菌,D,3、大量的細(xì)菌可以使食品迅速腐敗，食品在冰箱中能保持一段時(shí)間不腐敗，主要是因?yàn)樵诒涞沫h(huán)境中()A．細(xì)菌很少B．細(xì)菌繁殖很慢C．沒有細(xì)菌D．細(xì)菌都被凍死了4、一條小死魚深埋在一棵大樹的根旁，過了好長(zhǎng)一段時(shí)間后，小魚不見了，其原因是（）A.被樹根吸收了B.被水沖走了C.被貓挖去吃了D.被腐生細(xì)菌分解了,B,D,分解,5.把魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里，過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟卻不見了。請(qǐng)分析：（1）土壤中一些腐生的__________菌和__________菌將魚的內(nèi)臟分解了，所以過一段時(shí)間以后魚的內(nèi)臟就消失了。（2）魚的內(nèi)臟分解生成了_________________被蔬菜吸收，成為制造_________的原料，所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛。（3）這種現(xiàn)象說明_________者對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。,細(xì),水和無機(jī)鹽,有機(jī)物,真,