《七年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.2 生物與環(huán)境的關(guān)系課件2 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.2 生物與環(huán)境的關(guān)系課件2 蘇教版.ppt（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系,,,哪個(gè)環(huán)境下更適合魚(yú)的生長(zhǎng)?,思考?,,分析,影響水稻的生存的因素有哪些?你能對(duì)這些影響因素進(jìn)行分類嗎?,影響水稻生存的環(huán)境因素,非生物因素,陽(yáng)光,水,溫度,土壤,空氣等,生物因素,,青蛙、蛇、田鼠、蝗蟲(chóng)等,想一想,一、生物的生存依賴一定的環(huán)境,1、環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素。,,2、生態(tài)因素可分為非生物因素（陽(yáng)光,水,溫度,土壤,空氣等）和生物因素。,分析非生物因素對(duì)生物生存的影響,觀察兩棵石榴樹(shù)的生活環(huán)境有什么不同?,請(qǐng)你分析石榴結(jié)果與那種環(huán)境因素有關(guān)?,分析非生物因素對(duì)生物生存的影響,三清山,觀察三清山的松樹(shù)，思考什么因素影響了他們形態(tài)的不同？,分析非生物因素對(duì)生物生存的影響,,,你覺(jué)得什么原因?qū)е铝松衬兄参锓N類少,植株矮小?,大耳狐,極地狐,他們的耳朵大小主要與生活環(huán)境的哪種因素有關(guān)？,分析非生物因素對(duì)生物生存的影響,植物的生長(zhǎng),牛吃草,熊貓吃竹子,生物因素：指影響某些生物生活的其他生物,雄獅子追捕斑馬,（1）捕食關(guān)系:生物之間吃與被吃的關(guān)系,（2）競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系：不同種或同種生物之間為爭(zhēng)奪食物、資源、生存空間等而發(fā)生的關(guān)系。,同種生物還可能爭(zhēng)配偶,合作關(guān)系：同種生物或不同生物之間的相互協(xié)作的關(guān)系,犀牛和犀牛鳥(niǎo)的互利共生,犀牛鳥(niǎo)為犀牛的“私人醫(yī)生”.,犀牛鳥(niǎo)稱為犀牛的“警衛(wèi)員”.,雷鳥(niǎo),二、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),駱駝刺的根系,仙人球,蚯蚓,竹節(jié)蟲(chóng),枯葉蝶,生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),大搞植樹(shù)造林后的黃土高原,長(zhǎng)期亂砍濫伐后的黃土高原,三、生物對(duì)的環(huán)境影響,生物對(duì)的環(huán)境影響,蚯蚓疏松土壤,沙地種植植物,何日重見(jiàn)太湖美,退耕還林（草）,一、生物的生存依賴一定的環(huán)境,1、環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素。,總結(jié)：,2、生態(tài)因素可分為非生物因素和生物因素。,二、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響,2、生物也能影響環(huán)境。,1、生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等必須適應(yīng)環(huán)境。,3、生物與環(huán)境是相互影響、相互作用的關(guān)系,非生物因素：主要包括光、水、溫度、空氣、土壤等。,生物因素：指影響某種生物生活的其他生物。,二、探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素的,讓我們一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究吧。,方法步驟：1、取兩個(gè)鐵盤均放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板．這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗、明亮兩種環(huán)境。2、將鼠婦平均分成兩組，每組10只鼠婦，放入實(shí)驗(yàn)裝置的中央，靜置２min。3、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。,實(shí)驗(yàn)方案,,實(shí)驗(yàn)裝置：,,5,,陰暗潮濕環(huán)境,,明亮潮濕環(huán)境,,,鼠婦各5只,,,濕土,實(shí)施計(jì)劃(如何記錄結(jié)果),思考：光對(duì)鼠婦生活的影響,在實(shí)驗(yàn)中有哪些因素對(duì)鼠婦有影響?你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的?,光溫度水分等采用對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。（對(duì)照原則、單一變量原則）,光對(duì)鼠婦生活的影響,2.為什么要計(jì)算全班各組的平均值?一個(gè)組的平均值容易存在誤差,不一定反映真實(shí)情況.如果全班六個(gè)小組,相當(dāng)于做了5次重復(fù)實(shí)驗(yàn),計(jì)算6次的平均值作為結(jié)果,可以減小誤差.（重復(fù)實(shí)驗(yàn)原則）,光對(duì)鼠婦生活的影響.,,用1只做結(jié)果有很大的偶然性,不足以說(shuō)明問(wèn)題.用10只可以減小誤差.（避免偶然性、減少誤差）當(dāng)然用更多的鼠婦更好,但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度.（樣本的選擇具有代表性就可以）,,3.為什么要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)?只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?如果用許多鼠婦呢？,探究光對(duì)鼠婦生活的影響,一、提出問(wèn)題：,光會(huì)影響鼠婦的生活嗎,二、作出假設(shè)：,光會(huì)影響鼠婦的生活,三、制定計(jì)劃：,確定實(shí)驗(yàn)研究方案（對(duì)照實(shí)驗(yàn))（控制變量）,四、實(shí)施計(jì)劃：,實(shí)驗(yàn)探究，獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),五、得出結(jié)論：,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，獲得結(jié)論,六、表達(dá)和交流：,結(jié)論分析,鞏固練習(xí):,1.香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長(zhǎng),影響它生長(zhǎng)的主要因素是()A.北方降雨少B.北方溫度低C.土壤酸堿度不適D.光照強(qiáng)度不夠2.下列屬于生物間合作關(guān)系的是()A.七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)B.一群麻雀一起去覓食C.兩只狗為爭(zhēng)骨頭而爭(zhēng)斗D.小鳥(niǎo)為占巢區(qū)而在周圍鳴叫,B,B,