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第3課時(shí)碳和碳的氧化物,中考一輪復(fù)習(xí),03,了解一氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及用途。,02,理解二氧化碳的主要性質(zhì)以及用途，初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的方法。,01,,復(fù)習(xí)目標(biāo),了解碳單質(zhì)的物理、化學(xué)性質(zhì)和用途。,知識(shí)建構(gòu),,考點(diǎn)一：碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途,,,知識(shí)梳理,研究表明：透明的金剛石，深灰色的石墨和足球狀的C60，都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是由于它們的原子排列方式不同，因此它們的性質(zhì)存在著差異。,為什么碳的單質(zhì)物理性質(zhì)不同?,,知識(shí)梳理,制油墨,作燃料,冶煉金屬,可燃性,還原性,穩(wěn)定,,考點(diǎn)二：?jiǎn)钨|(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì),C+O2CO2（O2充足）,2C+O22CO（O2不充足）,知識(shí)梳理,碳與金屬氧化物的反應(yīng)—還原性,現(xiàn)象：,黑色粉末中有紅色物質(zhì)生成，澄清石灰水變渾濁。,方程式：,C+2CuO===2Cu+CO2,高溫,,知識(shí)梳理,考點(diǎn)三：碳的氧化物,知識(shí)梳理,變紅色,無(wú)變化,紫色石蕊遇酸變紅,水不能令紫色石蕊變色,無(wú)變化,CO2不能令紫色石蕊變色,變紅色，烘干后后變回紫色,CO2與H2O反應(yīng)生成酸令紫色石蕊變紅。碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解。,Ⅰ噴稀鹽酸Ⅱ噴水,Ⅳ噴水后放入二氧化碳中,Ⅲ直接放入二氧化碳中,重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：二氧化碳與水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn),知識(shí)梳理,實(shí)驗(yàn)室制取裝置的確定方法,考點(diǎn)四：二氧化碳的制取,知識(shí)梳理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,知識(shí)梳理,提示：①可操作性是前提條件裝置簡(jiǎn)單、易控制；②使用安全，原料是否廉價(jià)易得，產(chǎn)生的氣體是否有利于收集，整個(gè)過(guò)程是否綠色環(huán)保等。,長(zhǎng)頸漏斗一定要插入液面以下,制取裝置,知識(shí)梳理,連接儀器,檢查氣密性,加大理石,加稀鹽酸,收集氣體,,,,,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟,注意:裝藥品要先固體在液體！,知識(shí)梳理,導(dǎo)管只需突出膠塞少許,導(dǎo)管口應(yīng)插到集氣瓶底,如是長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)插到液面以下,注意事項(xiàng)：,知識(shí)梳理,2、驗(yàn)滿方法：將燃著的木條伸到集氣瓶口，木條熄滅，則說(shuō)明已滿。,CO2的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿：,1、檢驗(yàn)方法：將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，若石灰水變渾濁，證明生成的氣體是CO2。,澄清石灰水變渾濁,知識(shí)梳理,定義：大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”。,危害：全球變暖可能導(dǎo)致兩極的冰川融化，海平面升高，淹沒(méi)許多城市。土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。,防治措施：節(jié)約能源，減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料；更多地利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬?；大力植?shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等。,考點(diǎn)五：二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,知識(shí)梳理,④CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,⑤CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,⑥CO2+H2O=H2CO3,點(diǎn)燃,點(diǎn)燃,識(shí)記,知識(shí)梳理,1、下圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是()金剛石石墨C60碳納米管A.這四種物質(zhì)都很軟，可作潤(rùn)滑劑B.這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同C.這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2D.這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個(gè)碳原子連接3個(gè)碳原子,,,,,C,難點(diǎn)突破,2．右圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液成紫色的干燥棉球．下列能說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（）,A．①變紅，③不變紅B．④變紅，③不變紅C．①、④變紅，②、③不變紅D．④比①先變紅，②、③不變紅,C,難點(diǎn)突破,3.下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳的比較，錯(cuò)誤的是（）A.組成：都是由碳元素和氧元素組成B.性質(zhì)：二氧化碳能溶于水；一氧化碳難溶于C.用途：二氧化碳可用作氣體肥料；一氧化碳可用作氣體燃料D.危害：二氧化碳會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”增強(qiáng)；一氧化碳會(huì)形成酸雨4.下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A.干冰用于人工降雨B.天然氣用作燃料C.液氮用作冷凍劑D.銀用于制作導(dǎo)線,D,B,難點(diǎn)突破,5.下列是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)按要求完成問(wèn)題。,（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱______________。（2）.用B裝置與E裝置制取純凈氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。（3）用裝置A與D相連制取氣體的化學(xué)方程式________________。（4）.鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，而氫硫酸是硫化氫氣體的水溶液，實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵（FeS）固體和鹽酸按復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體，其制取裝置與制取二氧化碳相同，但生成的硫化氫氣體有毒，排放在空氣中會(huì)污染空氣：制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)___________；將多余的氣體用裝置H吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，漏斗的作用是______。,答案：（1）錐形瓶（2）2KClO32KCl+3O2↑（3）Zn+2H2SO4==ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑（4）FeS+2HCl==FeCl2+H2S↑H2S+2NaOH==Na2S+2H2O防倒吸,難點(diǎn)突破,6.將以下左例和右例有關(guān)項(xiàng)目用線連接起來(lái)。石墨冰箱去味劑、防毒面具炭黑導(dǎo)電金剛石新型催化劑C60制油墨活性炭切割堅(jiān)硬金屬,,難點(diǎn)突破,碳和碳的氧化物,,單質(zhì)碳,,金剛石、石墨、C60的性質(zhì)、用途,單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳,,二氧化碳制取的研究：藥品、原理、裝置、收集方法、檢驗(yàn)方法、驗(yàn)滿方法,性質(zhì)：,一氧化碳的性質(zhì)、用途,本課小結(jié),,物理性質(zhì),化學(xué)性質(zhì),用途、對(duì)空氣的影響,作業(yè)布置,,,