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2017年中考考綱總復(fù)習(xí),專題2珍愛生命自救自護(hù),第一章心理健康,考情分析,一、認(rèn)識生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命離不開大自然的哺育。（考點(diǎn)6）二、認(rèn)識自己生命的獨(dú)特性，珍愛生命，知道基本的自救自護(hù)常識。（考點(diǎn)7）三、體會生命的價值，認(rèn)識實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。（考點(diǎn)8）,考綱解讀,★考點(diǎn)分析：以上考點(diǎn)要求學(xué)生理解生命的多樣性，學(xué)會尊重生命（包括自己的、他人的、自然界其他生物的生命），與其他生命和諧相處，如可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略提到的人與自然和諧相處內(nèi)容（選擇題和四種類型主觀題均可能涉及此考點(diǎn)）；重點(diǎn)在于學(xué)會珍愛生命，特別是在生活遇到挫折、生命健康權(quán)利遇到威脅時應(yīng)該持有堅(jiān)決不放棄生的希望或敢于見義巧為的態(tài)度，即要“活著”；,難點(diǎn)在于如何通過行動提升生命的價值以及能夠判斷出那些閃現(xiàn)生命光輝的優(yōu)秀人物的品質(zhì)，即要“活得有價值”（側(cè)重選擇題、簡答題、辨析題）。中考常結(jié)合各種民族精神、見義勇為（見義巧為）、自立自強(qiáng)、富有正義感、奉獻(xiàn)社會、社會責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)考查，涉及的范圍比較廣泛，但總體不算太難把握。,1.多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分。世界因生命的存在而精彩動人。2.人的生命依賴于自然。人類來自于大自然，是生物進(jìn)化的結(jié)果。人的生命孕育于自然，又依賴于自然。我們每個人的衣、食、住、行等最終都離不開大自然。每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命共生共存，息息相關(guān)。人類要善待大自然，與大自然共生共存、和諧相處。我們要樹立人與自然相互依存、和諧相處的生態(tài)道德觀，養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境的思想意識和行為習(xí)慣。,3.人的生命具有獨(dú)特性。（1）含義：人的生命的獨(dú)特性，是指每個人的生命都是獨(dú)一無二的，都有自己獨(dú)特的個性、風(fēng)格、特點(diǎn)。（2）突出表現(xiàn)：同自然界其他生命相比，人的生命最具有智慧。更多表現(xiàn)在：同其他人的生命相比，人的個性品質(zhì)，人生道路，實(shí)現(xiàn)人生價值的方式和途徑具有多樣性。（3）人的生命具有獨(dú)特性對我們的啟示：每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。,4.珍愛我們的生命。（1）為什么要珍愛生命？①生命是自然界最珍貴的財(cái)富。②生命是脆弱的，生命對于每個人只有一次。③每種生命都有其存在的意義和價值。④生命健康權(quán)是公民首要的最根本的人身權(quán)利，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。,（2）怎樣珍愛生命？①永不放棄生的希望。②肯定、尊重、悅納、珍愛自己的生命，對自己的身心健康負(fù)責(zé)。③尊重、善待他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，要盡自己所能伸出援助之手；不要侵犯和危害他人的生命和健康。④善待大自然，保護(hù)動物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。,5.延伸生命的價值。①生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)。②為社會做出貢獻(xiàn)的生命，他們雖死猶生，其生命價值得以延伸和更充分地體現(xiàn)。③我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。,6.怎樣實(shí)現(xiàn)自己的人生價值？①樹立遠(yuǎn)大理想，積極樂觀向上，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。②努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)合作，開拓創(chuàng)新，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。③自尊自信、自立自強(qiáng)，具有高度責(zé)任感。④從小事做起，做對他人、集體、社會有益的事，在勞動創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生的價值。,7.我們要掌握哪些自救自護(hù)常識？（1）注意家庭生活安全，如：安全使用刀具、燃?xì)?，學(xué)習(xí)安全用電常識，注意防火；不給陌生人開門等。（2）注意學(xué)校生活安全，如：課間不亂打亂鬧、體育課聽從老師指揮，學(xué)習(xí)學(xué)校宿舍的安全防護(hù)措施等。,（3）注意校外生活安全，如：外出要告訴家長，結(jié)伴而行；遵守交通秩序，不私自下水游泳，遇到意外要鎮(zhèn)靜，及時求救；受到不法分子侵害要勇敢，能機(jī)智脫身。（4）知道火警、匪警等報警電話，學(xué)習(xí)火災(zāi)、水災(zāi)、地震、雷雨時的自我保護(hù)措施。,1.（2014廣東）2014年1月14日，浙江溫嶺發(fā)生一起火災(zāi)，消防車開著警報，但路上大小車輛不斷加塞占道，耽誤了滅火救人的寶貴時間，最終導(dǎo)致16人死亡。事后，人們發(fā)出了“為生命讓路”的吶喊?！盀樯屄贰斌w現(xiàn)了（）A.人類的生命最具智慧B.肯定、尊重和珍愛生命C.生命的意義不在長短D.每種生命都具有獨(dú)特性,真題再現(xiàn),B,2.（2016廣州）審議中的野生動物保護(hù)法修訂案新增規(guī)定：禁止為食用非法購買國家重點(diǎn)保護(hù)的野生動物及其制品；違反該規(guī)定構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。這告訴我們（）①各種生命息息相關(guān)，相互依存②保護(hù)野生動物就是保護(hù)人類自己③不吃“野味”就是道德高尚的表現(xiàn)④國家立法懲治好吃“野味”的陋習(xí)A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④,A,3.（2014廣州）未成年人面對可能的不法侵害時，要用智慧保護(hù)自己，比如，獨(dú)自在外遇到陌生的成年人求助，可以這樣應(yīng)對（）①涉及人身和財(cái)物安全的求助，建議對方找警察②不輕易泄露家庭住址、父母姓名、電話等信息③觀察對方眼神和講話語氣，冷靜分析對方意圖④問清對方的具體要求，并主動大膽為對方帶路A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④,A,4.（2016廣東）2016年4月16日，湖南冷水江市教師楊文利和朋友一起出外踏青郊游，突然發(fā)現(xiàn)一個幼童掉進(jìn)了路旁的糞池里快被淹沒了，他毫不猶豫跳入糞池，救起幼童。下列評價最能體現(xiàn)楊老師的事跡的是（）A.為了挽救他人生命而犧牲自己B.能獲得眾人稱贊是人生的最高追求C.努力幫助他人，實(shí)現(xiàn)人生的價值D.在他人生命危急之時敢于挺身而出,D,5.（2015廣東）武漢長江救援志愿隊(duì)被中宣部和中國志愿服務(wù)聯(lián)合會授予“時代楷?！钡臉s譽(yù)稱號，因?yàn)樗麄兾迥陙響选叭四缂耗纭敝?、行“拿命博命”之事，在長江中救起了無數(shù)溺水者。他們的行為體現(xiàn)了（）①珍惜生命，善待生命的情感②無私奉獻(xiàn)，不求回報的志愿者精神③不怕犧牲，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的氣概④傳遞正能量，弘揚(yáng)救死扶傷的美德A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,B,四、客觀分析挫折和逆境，尋找有效應(yīng)對挫折的方法，主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，提高心理承受力，養(yǎng)成勇于克服困難、開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。（考點(diǎn)4）,★考點(diǎn)分析：本考點(diǎn)是歷年中考的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，要求考生正視“人生難免有挫折”的客觀現(xiàn)實(shí)，以良好的心態(tài)面對挫折和困境，更要從小培養(yǎng)善于應(yīng)對挫折的智慧和堅(jiān)強(qiáng)意志，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。中考常結(jié)合自尊自信、自立自強(qiáng)、勤勞勇敢、珍愛生命、樂觀向上、高雅生活情緒等品質(zhì)考查，且形式豐富多變，有文字材料、圖形漫畫、表格填空等，題型主要集中在選擇題、簡答題和辨析題。,8.什么是挫折？挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。9.為什么人生難免有挫折？人的活動受各方面因素的制約，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于自然災(zāi)害或社會、個人條件限制等原因，人們隨時都可能遇到大小、輕重不同的挫折。挫折與人生相伴。挫折是人生的一部分。從古到今，沒有哪一個人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認(rèn)識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。,10.挫折對人的影響：挫折具有兩重性。（1）消極影響：挫折使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，給人們的身心造成打擊和壓力，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理，帶來精神上的煩惱和痛苦。（2）積極影響：①挫折能使我們經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，有利于人們磨煉意志，提高我們扭轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)社會生活的能力。②有利于人們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增長才干和智慧，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?？梢姡粋€人經(jīng)受一些挫折，并不完全是壞事。,11.面對挫折，不同的態(tài)度，不同的結(jié)果。挫折和逆境對人生造成怎樣的影響，關(guān)鍵是看采取什么態(tài)度應(yīng)對。意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人，勇敢地面對挫折，冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，最終走出困境，獲得成功，成為生活的強(qiáng)者。,12.應(yīng)對挫折的有效方法：（1）樹立正確的人生目標(biāo)。（2）樹立自信心，采取不屈不撓的積極態(tài)度。（3）冷靜分析造成挫折的各種原因，對癥下藥，激發(fā)探索創(chuàng)新熱情，找到應(yīng)對挫折的有效辦法。,（4）請求幫助，自我疏導(dǎo)，排解消極情緒。自我疏導(dǎo)的方法有許多種，例如，合理宣泄法：向老師、父母和朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱，以緩解壓抑的心理，減輕痛苦。移情法：在自己情緒不佳的時候，換一個能使自己心情好轉(zhuǎn)的情境。目標(biāo)升華法：把怒氣和悲痛轉(zhuǎn)化為動力，給自己樹立一個新的目標(biāo)，以更強(qiáng)的信心去追求，就能戰(zhàn)勝挫折。心理換位法：嘗試站在對方的角度想問題，從而體會別人的情緒和思想，這將有利于我們多角度看待、分析問題。,13.磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。（1）堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)：堅(jiān)持不懈，不怕困難，迎難而上，勇往直前，百折不撓，處事果斷，善于自制。（2）堅(jiān)強(qiáng)意志的重要性。（為什么要磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志？）①堅(jiān)強(qiáng)意志是人們克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。②堅(jiān)定正確的人生方向，走出失敗的陰影，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就一番事業(yè)，都需要堅(jiān)強(qiáng)意志。③事實(shí)證明，人們能否取得事業(yè)上的成功，在很大程度上取決于是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。,（3）怎樣磨礪意志？①必須樹立正確的目標(biāo)，明確提出鍛煉意志的任務(wù)。②培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。要從細(xì)微之處做起，從小事做起。③培養(yǎng)自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力，善于管理自己。④要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。⑤持之以恒，善始善終。,6.（2014廣東）五歲時失去雙臂的山區(qū)孩子范凌以“命運(yùn)以痛吻我，我報之以歌!”的態(tài)度對待生活，學(xué)會用腳吃飯穿衣、翻書寫字，并以優(yōu)異成績考入大學(xué)。你從中得到的啟示是（）A.挫折是人生的一部分，挫折越多越有利成功B.堅(jiān)強(qiáng)意志是戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)一切目標(biāo)的保障C.面對挫折必須要有積極樂觀向上的人生態(tài)度D.冷靜分析造成挫折的原因是取得成功的關(guān)鍵,真題再現(xiàn),C,7.（2013廣東）有位成功人士說，百分之九十的失敗者其實(shí)不是被打敗，而是自己放棄了成功的希望，能夠獲得成功的永遠(yuǎn)是那些能夠全力以赴與挫折抗?fàn)幍娜?。上述材料說明的道理是（）A.挫折必然會帶來消極影響B(tài).只要經(jīng)歷挫折就能成功C.挫折不利于人們磨煉意志D.成功屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的人,D,8.（2015廣東）簡答題。（1）下列詩句告訴我們，生活中要養(yǎng)成哪些優(yōu)秀的心理品質(zhì)？,①耐挫的心理承受力。②堅(jiān)強(qiáng)的意志。,（2）上述優(yōu)秀心理品質(zhì)對我們的健康成長有什么啟示？,①樹立正確的人生目標(biāo)，勇于承擔(dān)責(zé)任。②客觀分析挫折和逆境，尋找有效應(yīng)對挫折的方法，學(xué)會自我疏導(dǎo)。③主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，增強(qiáng)耐挫能力。④提高心理承受力，形成勇于克服困難、開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)；形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。,問：生活在這世上，我們只需要珍愛自己的生命就夠了嗎？答：不對，地球上一切生命都有其存在的價值，我們要珍愛自己的生命，維護(hù)生命健康權(quán)利，永不放棄生的希望；同時還要珍愛他人的生命，不做侵犯他人生命健康權(quán)利的事；另外還要珍愛地球上的其他生物，保護(hù)環(huán)境，與大自然和諧相處。,厘清誤區(qū),問：為了保護(hù)自己的生命安全，就可以見死不救嗎？答：不是的。當(dāng)他人的生命健康安全處于危險之中時，我們要發(fā)揮正義精神，主動伸出援手。但是未成年人自我保護(hù)的能力比較薄弱，不建議采取有勇無謀的幫助，而要學(xué)會見義巧為，在保全自己生命安全的前提下想辦法幫助他人擺脫困境，比如幫忙呼救、尋求幫助等。,問：有些人為了他人、集體和國家的利益，犧牲了自我，值得嗎？答：值得。生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)。為社會作出貢獻(xiàn)的生命，其價值得以延伸和更充分地體現(xiàn)，舍生取義的精神得以永存。問：挫折只會對人的身心造成打擊和壓力嗎？答：不是的。挫折和逆境對人生造成怎樣的影響，關(guān)鍵看采取怎樣的態(tài)度。意志堅(jiān)強(qiáng)的人能夠勇敢地面對挫折尋找到解決的方法，把挫折變成人生的墊腳石；反之消極的態(tài)度容易使挫折變成絆腳石。,