《2019年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第04講 練習(xí)使用打點計時器 研究勻變速直線運動（講）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第04講 練習(xí)使用打點計時器 研究勻變速直線運動（講）.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一章 直線運動 1．直線運動的有關(guān)概念、規(guī)律是本章的重點，勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用及v—t圖象是本章的難點。 2．注意本章內(nèi)容與生活實例的結(jié)合，通過對這些實例的分析、物理情境的構(gòu)建、物理過程的認(rèn)識，建立起物理模型，再運用相應(yīng)的規(guī)律處理實際問題。 3．本章規(guī)律較多，同一試題往往可以從不同角度分析，得到正確答案，多練習(xí)一題多解，對熟練運用公式有很大幫助。 第04講 練習(xí)使用打點計時器 研究勻變速直線運動 1.了解打點計時器的構(gòu)造，會使用打點計時器. 2.會計算紙帶上各點的瞬時速度. 3.會利用紙帶計算加速度. 4.會用圖象法探究小車速度與時間的關(guān)系，并能根據(jù)圖象求加速度． 1． 實驗器材 電火花計時器(或電磁打點計時器)、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、電源、復(fù)寫紙片． 2． 實驗步驟 (1)按照實驗原理圖所示實驗裝置，把打點計時器固定在長木板無滑輪的一端，接好電源； (2)把一細(xì)繩系在小車上，細(xì)繩繞過滑輪，下端掛合適的鉤碼，紙帶穿過打點計時器，固定在小車后面； (3)把小車?？吭诖螯c計時器處，接通電源，放開小車； (4)小車運動一段時間后，斷開電源，取下紙帶； (5)換紙帶反復(fù)做三次，選擇一條比較理想的紙帶進(jìn)行測量分析． 3． 數(shù)據(jù)處理 (1)目的 通過紙帶求解運動的加速度和瞬時速度，確定物體的運動性質(zhì)等． (2)處理的方法 ①分析物體的運動性質(zhì)——測量相鄰計數(shù)點間的距離，計算相鄰計數(shù)點距離之差，看其是否為常數(shù)，從而確定物體的運動性質(zhì)． ②利用逐差法求解平均加速度 ，，? ③利用平均速度求瞬時速度： ④利用速度—時間圖象求加速度 4. 注意事項 (1)平行：紙帶、細(xì)繩要和木板平行． (2)兩先兩后：實驗中應(yīng)先接通電源，后讓小車運動；實驗完畢應(yīng)先斷開電源，后取紙帶． (3)防止碰撞：在到達(dá)長木板末端前應(yīng)讓小車停止運動，防止鉤碼落地和小車與滑輪相撞． (4)減小誤差：小車的加速度宜適當(dāng)大些，可以減小長度的測量誤差，加速度大小以能在約50 cm的紙帶上清楚地取出6～7個計數(shù)點為宜． a．作出速度—時間圖象，通過圖象的斜率求解物體的加速度； b．剪下相鄰計數(shù)點的紙帶緊排在一起求解加速度． 5． 依據(jù)紙帶判斷物體是否做勻變速運動的方法 (1)x1、x2、x3……xn是相鄰兩計數(shù)點間的距離． (2)Δx是兩個連續(xù)相等的時間里的位移差：Δx1＝x2－x1，Δx2＝x3－x2…. (3)T是相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔：T＝0.02n(打點計時器的頻率為50 Hz，n為兩計數(shù)點間計時點的間隔數(shù))． (4)Δx＝aT2，因為T是恒量，做勻變速直線運動的小車的加速度a也為恒量，所以Δx必然是個恒量．這表明：只要小車做勻加速直線運動，它在任意兩個連續(xù)相等的時間里的位移之差就一定相等. ★典型案例★在某次實驗中，圖1所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，其中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T＝0.1 s。 (1)根據(jù)紙帶上相等時間間隔位移差為________，可判定小車做____________運動。 (2)計算各點瞬時速度，vB＝______ m/s，vC＝______ m/s，vD＝________ m/s。 (3)以打A點為計時起點，在圖2所示坐標(biāo)中作出小車的vt圖線_______，并根據(jù)圖線求出a＝_____。 (4)圖線與縱軸交點的物理意義是________________。 【答案】 定值 計數(shù)點間距依次增大 勻加速直線 1.38 2.64 3.90 12.6 m/s2 【解析】(1)由圖示紙帶可知：BC-AB=CD-BC=DE-CD=12.6cm，由此可知，物體在相鄰相等時間間隔內(nèi)的 (3)應(yīng)用描點法作圖，v-t圖象如圖所示， (4)v-t圖線延長與縱軸相交，交點速度表示計數(shù)點A對應(yīng)的速度． 【點睛】熟練應(yīng)用勻變速運動規(guī)律，即可正確求出物體的瞬時速度；本題的難點是作v-t圖象，求加速度，一定要掌握描點法作圖的方法． ★針對練習(xí)1★在做“研究勻變速直線運動”的實驗中： (1)如圖所示，是某同學(xué)由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，打點計時器打點的時間間隔T＝0.02 s，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.33 cm、x4＝8.95 cm、x5＝9.61 cm、x6＝10.26 cm. 下表列出了打點計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度，請在表中填入打點計時器打下D、E兩點時小車的瞬時速度_______; _______. 位置 B C D E F 速度(ms－1) 0.737 0.801 0.994 (2)以A點為計時起點，在坐標(biāo)圖中畫出小車的速度—時間關(guān)系圖線_________． (3)根據(jù)你畫出的小車的速度—時間關(guān)系圖線計算出的小車的加速度a＝________m/s2. 【答案】 0.864 m/s 0.928 m/s 圖像： 0.65 m/s2. 【解析】（1）根據(jù)勻變速直線運動中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度知 （2）以A點為計時起點，在坐標(biāo)圖中畫出小車的速度—時間關(guān)系圖線 （3）小車的加速度 ★針對練習(xí)2★研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖（a）所示，其中斜面傾角θ可調(diào)，打點計時器的工作頻率為50HZ，紙帶上計數(shù)點的間距如圖（b）所示，圖中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出。 （1）部分實驗步驟如下： A．測量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶 B．接通電源，待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車 C．將小車依靠在打點計時器附近，小車尾部與紙帶相連 D．把打點計時器固定在平板上，讓紙穿過限位孔 上述實驗步驟的正確順序是：__________（用字母填寫）。 （2）圖（b）中標(biāo)出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T=_________s。 （3）為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計算式應(yīng)為a=__________（用T、s1、s2、s3、s4、s5、s6表示）。 【答案】 DCBA 0.1s 點睛：“逐差法”可充分利用數(shù)據(jù)，減小誤差。