2019年高考語文黃金押題 專題01 正確使用詞語(包括熟語)(含解析).doc
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專題01 正確使用詞語(包括熟語) 【高考考綱】 通過近幾年全國卷語用選擇題考查來看,語用選擇題考查趨向如下: 1.側重綜合應用 2018年全國卷則側重綜合應用,由一篇短文將近義成語、語病、連貫三種題型組織起來,進行“拼盤”考查。這三道題在每套試卷中的先后次序并不固定,更多的還是根據所選語言材料及試題前后順序對學生答題的提示和影響來考慮的。組合題的材料延續(xù)了2017年補寫句子題選取語言材料的風格,三套試卷選取的都是帶有說明性、科普性、論述性的語言材料。 2.強調閱讀能力 從語言基礎的角度上看,由于有了短文語境的輔助,題目的難度有所下降,但相應地增加了試卷的閱讀量,強調了考生的閱讀理解能力。持續(xù)兩年試卷閱讀量的上升,體現了高考全國卷重視閱讀的導向。 【真題感悟】 例1、(2018全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分) “大洋一號”是中國第一艘現代化的綜合性遠洋科學考察船。自1995年以來,這艘船經歷了大洋礦產資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次和大陸架勘查多個航次的任務。今年,它又完成了歷時45天、航程6 208海里的綜合海試任務。對不熟悉的人而言,( )。在這里,重力和ADCP實驗室、磁力實驗室、地震實驗室、綜合電子實驗室、地質實驗室、生物基因實驗室、深拖和超短基線實驗室等各種實驗室________,分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進設備,人不用下水就能進行海底勘探。比如,深??梢暡蓸酉到y(tǒng)可以將海底微地形地貌圖像傳到科學考察船上,猶如有了千里眼,海底世界可以________,并可根據需要________地抓取礦物樣品和采集海底水樣;深海淺層巖芯取樣鉆機可以在深海底比較堅硬的巖石上鉆取巖芯。 “大洋一號”的遠航活動,與鄭和下西洋相呼應。600年前,偉大的航海家鄭和七下西洋,在世界航海史上留下了光輝的一頁。600年后,“大洋一號”不斷進步,________,在《聯合國海洋法公約》的法律框架下,探索海洋奧秘,開發(fā)海洋資源,以實際行動為人類和平利用海洋作出了中國人民的貢獻。 1.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(3分)( ) A.這艘船經歷了大洋礦產資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次和大陸架勘查多個航次的調查。 B.這艘船執(zhí)行了大洋礦產資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次和多個大陸架勘查航次的任務。 C.這艘船經歷了大洋礦產資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次,完成了多個航次大陸架勘查任務。 D.這艘船執(zhí)行了大洋礦產資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次,完成了多個大陸架勘查航次的任務。 答案:B 2.下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是(3分)( ) A.“大洋一號”的實驗室很多,就像迷宮一樣 B.“大洋一號”有十幾個像迷宮一樣的實驗室 C.走進“大洋一號”,猶如進入了一座迷宮 D.進入迷宮一樣的“大洋一號”,會分辨不出方向 解析:解答本題時要注意前后文的照應,以及語意的提示。上文“對不熟悉的人而言”,陳述的對象是“不熟悉的人”,A項和B項的主語是“大洋一號”,和上文的陳述對象不一致,排除A項和B項。C項,“迷宮”和下文的“在這里”相呼應,排除D項。選C項 答案:C 3.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當的一項是(3分)( ) A.一應俱全 一覽無余 易如反掌 東山再起 B.應有盡有 一覽無余 輕而易舉 再接再厲 C.一應俱全 一目了然 輕而易舉 東山再起 D.應有盡有 一目了然 易如反掌 再接再厲 解析:本題考查根據具體語境辨析近義成語。一應俱全:一切齊全。應有盡有:應該有的全都有了,表示一切齊備。橫線前有“各種實驗室”,其中“各種”和“一應”語意重復。在這里應選用“應有盡有”。一覽無余:一眼看去,所有的景物全看見了,形容視野廣闊,沒有阻礙,把事物或景象都看在眼里,沒有遺漏;也指事物簡單,看得十分清楚;或建筑物的結構沒有曲折變化;或詩文內容平淡,沒有回味,不用說就可以明白;或形容道理很明顯。一目了然:一眼就能看清楚。語境強調對海底世界的觀察沒有遺漏,應選用“一覽無余”。易如反掌:像翻一下手掌那樣容易,形容事情極容易辦。輕而易舉:形容事情很容易做。語境是說礦物樣品和海底水樣很容易得到,用“輕而易舉”更恰當。東山再起:指失勢之后重新恢復地位。再接再厲:一次又一次地繼續(xù)努力。這里沒有“失勢”的意思,應選用“再接再厲”。 答案:C 【名師點睛】 一、把握語境義 1.根據語境邏輯關系解題 【例1】 建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會要注意 ________。目前要著重解決影響社會經濟發(fā)展,特別是嚴重危害人民群眾健康的水污染、空氣污染加劇問題。 輕重緩急 孰輕孰重 答案:文段中提到“目前”,這是一個時間先后順序的概念,還提到“著重”,這是一個重要性的概念,而選項中“孰輕孰重”只涉及重要性這個概念;根據語境中的“邏輯關系”,只有選項“輕重緩急”最恰當。 【例2】 時間真如________,剛剛邁進高中大門的那一刻仿佛就在昨天,轉眼間,我們距離高考已經只剩五十多天了。 行云流水 白駒過隙 答案:文段中提到時間過得快,而“行云流水”形容詩文、書畫、歌唱等自然流暢;“白駒過隙”形容時間過得飛快。自然選“白駒過隙”。 2.根據語境找對應詞解題 【例3】 對一篇規(guī)范的論文,因版面限制而去砍綜述、刪注釋,實在是________的不智之舉。 削足適履 舍本逐末 答案:解答這道題,可以用到“找對應詞”技法,文段中出現了“砍”“刪”,兩個成語中“削足適履”的“削”與這些詞有一種對應關系,填入文段中檢查之后確實合適,由此得出答案。 【例8】 周小平表示,真正________的人是不會哭的,而是默默地用實際行動向公眾道歉,以此證明自己改錯的決心。 悔過自新 痛改前非 相同點: 不同點: 答案:同:都有“改正錯誤”之意。異:前者重在未來,強調重新做人;后者重在過去,強調錯誤改正得徹底。選“悔過自新”。 3.從使用范圍大小不同的角度辨析 【例9】 分析認為,俄羅斯加強戰(zhàn)略力量建設、展示核實力的動作,看似 ________,實則是維護國家安全、保持國家尊嚴的需要。 咄咄逼人 盛氣凌人 相同點: 不同點: 答案:同:都形容氣勢洶洶,使人難以接受。異:前者的應用范圍廣,不只用于人,還可用于氣勢、形勢、命令等;后者只用于人,并含有“傲慢自大”的意思。選“咄咄逼人”。 【例10】 隨著現代技術的發(fā)展,企業(yè)產生的業(yè)務數據和客戶信息早已不是________可以形容的,“大數據”于是應運而生。 汗牛充棟 不勝枚舉 相同點: 不同點: 答案:同:都可以形容事物多。異:前者只能形容書籍很多,范圍??;而后者可以泛指事物的數量多。范圍大。選“汗牛充棟”。 4.從適用對象不同的角度辨析 【例11】 市場上的健身器材在功用、性能、外觀設計和價格上有很大區(qū)別,而且質量也是________,消費者切莫被自己的偏見迷住了雙眼。 參差不齊 良莠不齊 相同點: 不同點: 答案:同:都有“不整齊”的意思。異:前者指事物的長短、高低不齊;后者指好人壞人都有,混雜在一起。選“參差不齊”。 【例12】 新材料作文的問題在于,一個材料可以從多個角度去理解,有些理解是合理的,而有些角度則是________的。 穿鑿附會 牽強附會 相同點: 不同點: 答案:同:都表生拉硬扯。異:前者指硬把講不通的道理牽強解釋;后者是把不相關的事硬拉在一起。選“牽強附會”。 +”時代,我市國稅局在生活工作每一個細節(jié)中,把廉政提醒做到了________。 無微不至 無所不至 相同點: 不同點: 答案:同:都含有“沒有一處不到”之意。異:前者形容處事待人細致周密,體貼入微,含褒義;后者多指什么壞事都干得出來,含貶義。選“無微不至”。 8.從構詞要素不同的角度辨析 【例19】 魯迅先生的雜文語言犀利,思想深刻,堪稱________。 不刊之論 不易之論 相同點: 不同點: 答案:同:都有“不能改變”之意。異:“刊”,修改,強調不可磨滅,不可更改;“易”,變動,重在論斷正確,不可改變。選“不刊之論”。 【例20】 我們將繼續(xù)對檢測機構弄虛作假、________的違法違規(guī)行為保持“零容忍”態(tài)度,絕不姑息。 徇私舞弊 營私舞弊 相同點: 不同點: 【名師點睛】辨析成語要“語境義+成語義” 成語的使用離不開特定的語境,換句話說,一個成語必須用于適合它“生存”的語言環(huán)境,才能發(fā)揮出它獨特的表意功能,否則很有可能弄巧成拙。成語辨析的關鍵就在于:一是對語境意義的準確把握,二是對成語含義的正確掌握,兩者必須相互結合,缺一不可。因此,我們在辨析成語使用情況時,可依次思考下面幾個問題:這句話要告訴我們什么?(語境義)→該成語是什么意思?(成語義)→成語義和語境義是否協(xié)調一致?(該成語是否適合于該語境)可以說,對語境義的準確把握和對成語義的正確掌握,是我們辨析成語使用情況的前提和保證,也是我們正確解答成語題的重要方法和有效手段。近義成語的使用主要分成兩大類: 1.詞形相近而意義不同 有的成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素,在使用時極易混淆?!安绘诒娡迸c“不負眾望”,僅一字之差,但就是這一字之差,其語義迥然不同。“不孚眾望”中的“孚”是“使人信服”的意思,整個成語的意思是“不能使大家信服”;“不負眾望”意為“不辜負大家的期望”。 2.意義相近而用法有別 意義相近而用法有差別。如,“目不暇接”和“應接不暇”。前者指東西太多,眼睛看不過來;后者指來人或事情太多,接待應付不過來。意義相近,但細細推敲,會發(fā)現前者偏向主動,后者偏向被動。再如“刮目相看”與“另眼相看”,前者是自己與自己的縱向比較,后者是一個人與另一個人的橫向比較。 【變式探究】(2018全國卷Ⅱ)閱讀下面的文字,完成4~6題。(9分) 戲曲既需傳承也需創(chuàng)新,這是業(yè)內的基本共識。然而,近年來由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果,有人就將創(chuàng)新和繼承對立起來,認為戲曲不必創(chuàng)新。尤其是昆曲等戲曲藝術進入世界非物質文化遺產名錄之后,創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。( )。隨著時代的發(fā)展變化,戲曲藝術不斷被賦予新的內涵。如果一直固守原有形態(tài),只強調復制和模仿,戲曲恐怕早在數百年前就________了。突破前人、大膽創(chuàng)新,這是各個時代取得偉大成就的藝術家的共性。誠如某戲劇評論家所言,沒有一位________的京劇名伶是靠模仿或重復而成就自己的。京劇大師梅蘭芳,以堅定的信念和博大的胸懷為京劇改革作出巨大貢獻。他眼界開闊,________,除唱腔、表演技巧之外,還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個方面進行了大量的探索,可謂“劇劇有創(chuàng)新,劇劇有新腔”。尚小云、荀慧生、于連泉等人,也是因為具有超越前人的理想和切實的努力,不滿足于停留在雷池之內________,才能夠在強大的保守情緒的籠罩下突破藩籬,從而成為新流派的創(chuàng)始人。當然,戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎,是傳承中的創(chuàng)新,而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創(chuàng)新之路來。 4.下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是(3分)( ) A.當代戲曲的發(fā)展,被創(chuàng)新精神的缺失所制約 B.當代戲曲的發(fā)展,因創(chuàng)新精神的缺失而被制約 C.創(chuàng)新精神的缺失,制約了當代戲曲的發(fā)展 D.創(chuàng)新精神的缺失,對當代戲曲發(fā)展起了制約作用 答案:C 5.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當的一項是(3分)( ) A.壽終正寢 名噪一時 兼容并蓄 照貓畫虎 B.無疾而終 名垂青史 兼容并蓄 按圖索驥 C.壽終正寢 名垂青史 博采眾長 照貓畫虎 D.無疾而終 名噪一時 博采眾長 按圖索驥 答案:C 6.文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當的一項是(3分) ( ) A.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創(chuàng)新之路來。 B.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創(chuàng)新之路來。 C.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創(chuàng)新之路來。 D.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣我們才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創(chuàng)新之路來。 解析:“眼花繚亂”是人看東西的感覺,前面應加上“令人”或“使人”等,排除A、D兩項。后一句缺少主語,“才能”前應加上“這樣”,代指前面所說內容,使文意連貫,排除C項。 【黃金押題】 一、閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分) 我多次看過大江、大海、大河,卻一直沒有看過草原上的河流。在我的想象里,草原上的河流蜿蜒飄逸,( )。機會來了,夏天,我來到呼倫貝爾大草原,終于見到了流淌在草原上的河流。那里的主要河流有伊敏河、海拉爾河等。更多的是分布在草原各處名不見經傳的支流。如同人體上的毛細血管,草原鋪展到哪里,哪里就有流淌不息的支流。與南方的河流相比,草原上的河流有一個突出的特點,那就是自由。左手一指是河流,右手一指是河流,它隨心所欲,________,想流到哪里都可以。我看見一條河流,河面閃著鱗片樣的光點,淙淙地從眼前正流過。我剛要和它打一個招呼,說一聲再見,它有些調皮似的,繞一個彎子,又調頭回來了。它仿佛眨著眼睛對我說:朋友,我沒有走,我在這兒呢!在河流臂彎環(huán)繞的地方,是一片片綠洲。由于河水的滋潤,明水的襯托,綠洲上的草長得更茂盛,綠得更深沉。我該怎樣描繪草原上的河流呢?我拿什么升華它呢?我感到有些________,甚至有些發(fā)愁。直到有一天晚上,我們來到被譽為長調之鄉(xiāng)的新巴爾虎左旗,聽了蒙古長調歌手的演唱,感動得________之余,我才突然想到,有了,這就是悠遠、自由、蒼茫、憂傷的蒙古長調啊!從此之后,不管在哪里,只要一聽到________的蒙古長調,我都會想起草原上的河流。 1.在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是(3分)( ) A.仿佛金色的舞臺上歌女凌空飄飛的水袖,纏綿溫柔。 B.猶如在綠色的地毯上隨意揮舞的銀綢,漂亮動人。 C.一定如美女烏黑的長發(fā),又像閃著青春氣息的瀑布。 D.就像地上小路,曲曲折折、時寬時窄,沒有盡頭。 ★2.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當的一項是(3分)( ) A.天馬行空 無能為力 淚如雨下 蕩氣回腸 B.我行我素 鞭長莫及 淚如雨下 動人心魄 C.我行我素 無能為力 熱淚盈眶 蕩氣回腸 D.天馬行空 鞭長莫及 熱淚盈眶 動人心魄 解析:選C。此題考查正確使用成語?!疤祚R行空”, 天馬奔騰神速,象是騰起在空中飛行一樣。比喻詩文氣勢豪放。也比喻人浮躁,不踏實?!拔倚形宜亍?,不管人家怎樣說,仍舊按照自己平素的一套去做。兩者的使用對象不同,應選用“我行我素”?!盁o能為力”, 指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。“鞭長莫及”,原意是鞭子雖長,也不能打馬肚子。比喻相隔太遠,力量達不到。這里沒有“遠”的意思,故選用“無能為力”?!皽I如雨下”,眼淚像雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之極。不形容“感動”?!盁釡I盈眶”,因感情激動而使眼淚充滿了眼眶,形容感動至極。“蕩氣回腸”,形容文章、樂曲十分婉轉動人。修飾“蒙古長調”十分恰當。“動人心魄”,形容使人感動或令人震驚。 3.對文中畫橫線的病句的修改,最恰當的一項是(3分)( ) A.我看見一條河流,河面閃著鱗片樣的光點,從眼前淙淙地正流過。 B.我看見一條河流,河面閃著鱗片樣的光點,淙淙地正從眼前流過。 C.我看見一條河流,河面閃著鱗片樣的光點,從眼前正淙淙地流過。 D.我看見一條河流,河面閃著鱗片樣的光點,正淙淙地從眼前流過。 二、閱讀下面的文字,完成4~6題。(9分) 在文明初起的時代,亞歐大陸的東西兩端星光熠熠,照亮了各處的夜空。一邊天生仲尼,萬古長夜將盡;一邊柏拉圖走出洞穴,迎接明媚的陽光。雖然兩個大陸之間的大漠________,沿途________,但聲聲駝鈴卻串起了東西文明匯聚、世界民族交融的動人故事,一卷卷綺麗的絲綢渲染了沿途壯美的風景。這條溝通中西、美麗而又滄桑的文明紐帶就是絲綢之路。作為古代中西方文化交流的一條實際通道,絲綢之路有著多條路線和悠久的歷史。春秋戰(zhàn)國之際,隨著古代游牧民族的腳步,東西方之間貿易往來已經開始,其路線被稱為“草原之路”。這就是絲路的前身。草原之路,從黃河中游,北上經蒙古草原,越阿爾泰山脈進入哈薩克草原;再經里海北岸、黑海北岸直達多瑙河流域。正是通過這條道路,當時為中國所獨有的絲綢進入西方世界。到兩漢時期,張騫受命西進通使西域,正式宣告了陸上絲路主干道的形成。及至唐代社會的繁榮,先進的文明,開放的文化,吸引了世界各國來華貿易,陸上絲路________,海上絲路也逐漸揚帆起航,________。絲綢之路是一條鮮活的道路,( )。 4.下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是(3分)( ) A.它不僅加強了不同國家、不同民族之間的交往,還加強了彼此間的思想文化交流 B.它不僅加強了彼此間的思想文化交流,還加強了不同國家、不同民族之間的交往 C.它不僅加強了不同民族、不同國家之間的交往,還加強了彼此間的思想文化交流 D. 它不僅加強了彼此間的思想文化交流,還加強了不同民族、不同國家之間的交往 解析:選A。這是這段文字的結尾一句,總結絲綢之路的意義。所給語句有兩層遞進關系。第一層是“不僅……還……”應該先是民族之間的交往,再是思想的交流。第二層是國家、民族兩個概念之間,應該是先說國家、再說民族。 三、閱讀下面的文字,完成7~9題。(9分) 我一向固執(zhí)地認為,是峻秀神奇的中國山水哺育了唐詩、宋詞、元曲________的絢麗和輝煌,成就了王維、吳道子、米芾、張旭等________的丹青宗師和繪畫巨匠。而中國的山水自然,又是擁裹著________,夾纏著離愁別緒,浸漬著愛恨怨憂的歷史境況和人生體驗,在平平仄仄的詩賦歌詠中,醉人身心;在追求形意神韻的丹青繪畫中,張揚魅力。我對涉及山水的詩文和繪畫特別酷愛,總喜歡“細雨騎驢入劍門”的那種情調和意境。駕一葉扁舟,蕩槳西湖,賞湖光山色,夏荷秋桂,聽羌管弄晴,菱歌泛夜,撲面都是宋唐的________;泊舟楓橋,在疏疏的江楓和寥落的漁火中,靜候殘月下的寒山寺鐘聲,于千年后再度敲亂一個游子的愁懷;( ),看看曾經照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月,今宵是否依舊還斜掛在婆娑的樹梢;穿越漫漫黃沙,在大漠深處如柱的炊煙和長河盡頭渾圓的落日里,傾聽那些醉臥沙場長眠不醒的遠古將士們的鼾聲……南國山水的溫婉與柔媚,北疆山水的峻美與清寒,西域山水的蒼涼與神秘,巴蜀山水的峻美與清寒,莫不令人心曠神怡。行走山水間,凝眸處,都是漂泊者載酒江湖的萍蹤浪跡。這些官場失勢、情場失意、商場失利的文人,經過一番紅塵的折騰后,身心俱疲,志墜青云,憤世傷心之余,一腳踏進江湖,寄情山水,托志萬象,逍遙去也。他們臨風弄月的古韻行吟,飛龍舞鳳的斑駁陳跡,為自然的山水附麗了濃郁得化不開的人文色彩,一山一水、一園一亭、一花一草、一石一木,因此都具有了強烈的生命激情、歷史印跡、文化淵源和傳奇色彩。 ★7.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當的一項是(3分)( ) A.美輪美奐 不同凡響 風花雪月 古色古香 B.空前絕后 震古爍今 風花雪月 遺風余韻 C.美輪美奐 震古爍今 風鬟霧鬢 遺風余韻 D.空前絕后 不同凡響 風鬟霧鬢 古色古香 解析:選B。此題考查正確使用成語?!懊垒喢缞J”,形容建筑物高大華麗?!翱涨敖^后”,從前沒有過,今后也不會再有??鋸埿缘匦稳莳氁粺o二。從使用對象看,應選用“空前絕后”?!安煌岔憽?,形容事物不平凡,很出色。多用作文學作品,一般不用來形容人?!罢鸸艩q今”,震動古代,顯耀當世。形容事業(yè)或功績非常偉大?!帮L花雪月”,原指舊時詩文里經常描寫的自然景物。后比喻堆砌辭藻、內容貧乏空洞的詩文。也指愛情之事或花天酒地的荒淫生活。這里用第一個含義?!帮L鬟霧鬢”,形容奔波勞碌,風雨不停?!肮派畔恪?, 形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。“遺風余韻”,前人遺留下來的風教和韻致,現也用以贊美人有古人情致。根據語境,應用“遺風余韻”。 ★11.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當的一項是(3分)( ) A.美如冠玉 高情遠致 天翻地覆 勿忘在莒 B.楚楚動人 高情遠致 滄海桑田 飲水思源 C.楚楚動人 高翔遠引 天翻地覆 飲水思源 D.美如冠玉 高翔遠引 滄海桑田 勿忘在莒 12.在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是(3分)( ) A.因此,梨花堅守著她不變的清白,堅守著她淡淡的清香。 B.所以,梨花堅守著她不變的清白,堅守著她淡淡的清香。 C.由于梨花堅守著她不變的清白,堅守著她淡淡的清香。 D.就像梨花堅守著她不變的清白,堅守著她淡淡的清香。 解析:選D。這是這段文字的結尾句,告誡人們應該像梨花那樣,有所堅守,保持品節(jié)。故選D。- 配套講稿:
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